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Processo de Aprovao de Cursos de Especializao na UFBA

Para cursos na modalidade de Educao a Distncia

4 Verso Corrigida e Atualizada - 23/05/2015

Aprovao dos Cursos nos Conselhos Superiores

Departamentos - aprovam disciplinas e docentes


Congregao - aprova o curso e envia PROEXT
PROEXT - analisa, d parecer e envia ao CAPEX
CAPEX - Analisa e decide sobre a aprovao do Curso e envia CARE - Coordenao de Atendimento e
de Registros Estudantis
CARE - providencia os registros e providencia as matrculas

Material de Apoio:

Geral

Estatuto e Regimento Geral da UFBA


https://www.ufba.br/sites/devportal.ufba.br/files/Estatuto Regimento UFBA 0.pdf

UFBA. Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI - UFBA - 2012.


https://www.ufba.br/sites/devportal.ufba.br/files/pdiufba 2012-16 0.pdf

Projeto Pedaggico Institucional - PPI - UFBA - 2005.


http://www.cpa.ufba.br/sites/cpa.ufba.br/files/PPI%20-%20UFBA.pdf

UFBA. Projeto Pedaggico Institucional para Cursos de Educao a Distncia. Salvador: UFBA, abril de 2006.
Extrado do PDI de EAD da UFBA, 2006.
http://www.sead.ufba.br/sites/sead.ufba.br/files/Projeto Pedagogico Institucional EAD UFBA.pdf

SEAD. Regulamentao da EAD no Brasil, 2014. Adaptao e atualizao de parte de: ABED. Legislao em EAD.
27 de novembro de 2012. p. 186-187.
http://www.sead.ufba.br/sites/sead.ufba.br/files/regulamentacao de ead no brasil abed com atualizacoes.pdf

BRASIL. Ministrio da Educao. Referenciais de Qualidade para Educao Superior a Distncia. Braslia:
Ministrio de Educao. Secretaria de Educao a Distncia, agosto de 2007, 31 p.
http://www.sead.ufba.br/sites/sead.ufba.br/files/referenciais de qualidade para educacao superior a distancia 2007
0.pdf

Material de Apoio: Especializao

Proposta para Cursos de Ps-Graduao Lato Sensu - Formulrio Lato Sensu 01 (PROEXT).
http://www.proext.ufba.br/sites/proext.ufba.br/files/ctools/proposta_cursos_lato_sensu.doc
Resoluo CAPEX/UFBA n 03/2014. Normas Complementares para Cursos de Ps-Graduao Lato Sensu da
Universidade Federal da Bahia.
http://www.sead.ufba.br/sites/sead.ufba.br/files/resolucao_capex_03.2014_normas_complementares_para_cursos_
de_pos-graduacao_lato_sensu_da_ufba.pdf

Resoluo CNE/CES n 01, de 8 de junho de 2007. Estabelece normas para o funcionamento de cursos de ps-
graduao lato sensu, em nvel de especializao, revogando os artigos 6 a 12 da Resoluo CNE/CES n 1, de 3
de abril de 2001.
http://www.sead.ufba.br/sites/sead.ufba.br/files/Resolucao CNE CES n 1 2007 Lato Sensu.pdf

Resoluo CNE/CES n 2, de 12 de fevereiro de 2014. Institui o cadastro nacional de oferta de cursos de ps-
graduao lato sensu (especializao) das instituies credenciadas no Sistema Federal de Ensino.
http://www.sead.ufba.br/sites/sead.ufba.br/files/resolucao cne ces 02 2014 cadastro nacional de oferta de cursos de
pos-graduacao lato sensu.pdf

Material Adicional

Relatrio de Cursos de Ps-Graduao Lato Sensu - Formulrio Lato Sensu 02 (PROEXT-UFBA).


http://www.proext.ufba.br/sites/proext.ufba.br/files/ctools/relatorio_lato_sensu.doc

Observaes Gerais Importantes

Alguns documentos e normas da especializao so fundamentais para a aprovao pelos Conselhos


Superiores da UFBA, porm outros so relevantes para o processo de avaliao externa, utilizado para o
recredenciamento da Universidade, particularmente no que se refere coerncia dos projetos
pedaggicos dos cursos com as normas e instrumentos de avaliao externas, bem como com o PPI e
PDI da UFBA.
Na ausncia de normatizao especfica para EAD, utiliza-se a norma para o presencial, com as
necessrias adaptaes.
A normatizao dos cursos de Especializao est em processo de mudana, provavelmente na direo
da necessidade de processo de reconhecimento desses cursos pelo CNE - Conselho Nacional de
Educao.

Fontes de Informaes Adicionais:

SEAD - Superintendncia de Educao a Distncia - UFBA http://www.sead.ufba.br

PROEXT - Pr-Reitoria de Extenso - UFBA http://www.proext.ufba.br

Universidade Aberta do Brasil - UAB http://www.uab.capes.gov.br

Ministrio da Educao - MEC http://www.mec.gov.br

Conselho Nacional de Educao - CNE: Atos Normativos


http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com content&view=article&id=12812&Itemid=866