O SOM

O som é tudo aquilo que podemos ouvir (um assovio, uma musica, o barulho de um
carro e outras coisas, tudo isso é som, pois conseguimos ouvir). Existem dois tipos de
som: som musical e som não-musical.

SOM MUSICAL É AQUELE QUE É AGRADÁVEL AO OUVIDO, UM SOM REGULAR E QUE

PODEMOS ESCREVER. As notas musicais são exemplo de som musical. Um instrumento
tocando também é som musical.

SOM NÃO-MUSICAL É AQUELE QUE NÃO PODEMOS ESCREVER, POIS É IRREGULAR, É

DESAGRADÁVEL AO OUVIDO, SÃO OS RUÍDOS, OS BARULHOS. A buzina de um carro é
um som não-musical, assim como o barulho de um objeto caindo, alguma coisa sendo
arrastada, uma batida na mesa, etc.

RESPONDA:

ONDE, NOS QUADRINHOS, TEM SOM MUSICAL? E SOM NÃO MUSICAL?

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PROPRIEDADES DO SOM

O som tem quatro propriedades (partes do som). Elas são: altura, duração, intensidade
e timbre.

1. ALTURA DO SOM É O QUE DIZ SE ELE É AGUDO OU GRAVE.

AGUDO É O SOM MAIS FINO COMO, POR EXEMPLO, A VOZ DE UMA MULHER. GRAVE É
O SOM MAIS GROSSO COMO A VOZ DE UM HOMEM. Na música, o que é mais agudo
(mais fino) dizemos que é mais ALTO. O som mais grave (mais grosso) dizemos que é
mais BAIXO.
 2. DURAÇÃO DO SOM É O QUE DIZ SE ELE É LONGO OU CURTO (É O TEMPO QUE
DURA O SOM)

QUANDO BATE O SINAL DA AULA TEMOS UM SOM LONGO, DURA MAIS TEMPO. UM
SOM CURTO PODE SER UM ESTALAR DE DEDOS.

3. INTENSIDADE É A FORÇA QUE O SOM É TOCADO: O SOM PODE SER FORTE OU

FRACO. INTENSIDADE É O VOLUME DO SOM.

UM EXEMPLO DE SOM FORTE É A BUZINA DE UM CAMINHÃO, UM SOM FRACO PODE

SER O SOM DO RELÓGIO.

RESPONDA:

SE FOR PEDIDO AO MÚSICO QUE TOQUE O SOM MAIS ALTO, ELE DEVERÁ TOCAR MAIS
FORTE OU TOCAR MAIS AGUDO (FINO)? POR QUÊ?

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4. TIMBRE É A “VOZ DO SOM”, É PELO TIMBRE QUE DIFERENCIAMOS UM SOM

DO OUTRO.

CADA INSTRUMENTO MUSICAL TEM UM TIMBRE. O TIMBRE DO VIOLINO É A VOZ DO

VIOLINO, SÓ ELE TEM AQUELE SOM. O TIMBRE DO TROMPETE É SÓ DO TROMPETE,
NÃO TEM COMO EXISTIR UMA FLAUTA COM SOM DE TROMPETE, POR EXEMPLO. É
PELO TIMBRE DE CADA INSTRUMENTO (TODO INSTRUMENTO TEM UM TIMBRE) QUE
SABEMOS, SEM OLHAR, SE UM VIOLINO QUE ESTÁ TOCANDO, OU SE É UM TROMPETE,
OU UMA FLAUTA, ETC.

O QUE É MÚSICA?
QUANDO JUNTAMOS OS SONS E OS COMBINAMOS, TEMOS A MÚSICA. A MÚSICA,
ENTÃO, É COMBINAÇÃO DE SONS MUSICAIS.

Dizemos que a MÚSICA É UMA ARTE. Arte é algo que fazemos onde manifestamos
sentimentos (tristeza, amor, gratidão, louvor, etc.). Nossos hinos são exemplo disso:
temos hinos tristes, hinos alegres, etc.

A MÚSICA TEM TRÊS PARTES: MELODIA, HARMONIA E RÍTIMO.

 1. MELODIA: QUANDO TOCAMOS SONS UM DEPOIS DO OUTRO (UMA NOTA
DEPOIS DA OUTRA) TEMOS A MELODIA DA MÚSICA. QUANDO CANTAMOS, POR
EXEMPLO, ESTAMOS FAZENDO UMA MELODIA, POIS NÃO HÁ QUEM CONSIGA
CANTAR DOIS SONS AO MESMO TEMPO.

2. HARMONIA: QUANDO TOCAMOS MAIS DE UM SOM AO MESMO TEMPO,

TEMOS A HARMONIA. UMA ORQUESTRA TOCANDO FAZ UMA HARMONIA.
DUAS PESSOAS CANTANDO TAMBÉM É EXEMPLO DE HARMONIA (É
IMPORTANTE SABER QUE TEM QUE EXISTIR UMA COMBINAÇÃO ENTRE OS
SONS TOCADOS OU CANTADOS PARA QUE SE TENHA UMA HARMONIA).

3. RÍTIMO: COMBINANDO SONS DE VALORES (DURAÇÕES) DIFERENTES, TEMOS O

RÍTIMO. ASSIM FAZEMOS UM RÍTIMO JUNTANDO SONS DE VÁRIOS
“TAMANHOS”.

RESPONDA:

EXPLIQUE COM SUAS PALAVRAS O QUE É MÚSICA:

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ALTURA E INTENSIDADE SÃO IGUAIS? QUAL É A DIFERENÇA ENTRE ALTURA E

INTENSIDADE?

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CACHORROS LATINDO TODOS JUNTOS É UMA HARMONIA? POR QUÊ?

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NOTAS MUSICAIS
AS NOTAS MUSICAIS SÃO SONS MUSICAIS. É com as notas que escrevemos a música
para depois a lermos. As notas musicais são: dó, ré, mi, fá, sol, lá, si (sete notas).

PENTAGRAMA

SÃO AS CINCO LINHAS E QUATRO ESPAÇOS ONDE ESCREVEMOS AS NOTAS PARA

PODERMOS LER DEPOIS. Contamos as linhas e espaços do pentagrama de baixo para
cima.

CLAVES

Em cada linha ou espaço do pentagrama escrevemos uma nota (para escrever a nota
nessas linhas ou espaços usamos as figuras musicais, que iremos ver mais a frente).
QUEM DIZ QUAL NOTA ESTÁ EM CADA ESPAÇO OU LINHA DO PENTAGRAMA SÃO AS
CLAVES.

AS CLAVES DIZEM ONDE ESTÃO AS NOTAS NO PENTAGRAMA. SEM AS CLAVES NÃO

SABEMOS O NOME DAS NOTAS QUE ESTÃO EM CADA LINHA OU ESPAÇO DO
PENTAGRAMA.

AS CLAVES SÃO: A CLAVE DE SOL, CLAVE DE FÁ E CLAVE DE DÓ.

1. A CLAVE DE SOL DIZ ONDE ESTÁ A NOTA SOL NO PENTAGRAMA. ELA FICA NA
SEGUNDA LINHA, LOGO O SOL ESTÁ NA SEGUNDA LINHA. ACHANDO A NOTA
SOL ACHAMOS AS OUTRAS NOTAS.

PARA ACHARMOS AS OUTRAS NOTAS BASTA ACOMPANHARMOS A ESCALA (AS NOTAS

NA SEQUENCIA DÓ, RÉ, MI, FÁ, SOL, LÁ, SI) A PARTIR DO SOL. VEJA A FIGURA ABAIXO.
O SOL ESTÁ NA SEGUNDA LINHA (POIS A CLAVE ESTÁ NA SEGUNDA LINHA), A NOTA
QUE VEM DEPOIS DO SOL É O LÁ (DÓ, RÉ, MI, FÁ, SOL, LÁ, SI) ENTÃO A NOTA QUE
VEM NO PRÓXIMO ESPAÇO OU LINHA É O LÁ. POR ISSO TEMOS O LÁ NO SEGUNDO
ESPAÇO, DEPOIS DO SOL. COM AS OUTRA NOTAS É A MESMA COISA. QUANDO
CHEGAR NO SI VOLTAMOS PARA O DÓ E COMEÇA NOVAMENTE A ESCALA (DÓ, RÉ,
MI, FÁ, SOL, LÁ, SI, DÓ, RÉ, MI, FÁ, SOL, LÁ... ). QUANDO DESCEMOS UMA LINHA OU
ESPAÇO, DESCEMOS UMA NOTA; QUANDO SUBIMOS UMA LINHA OU ESPAÇO,
SUBIMOS UMA NOTA.

2. A CLAVE DE FÁ PODE FICAR NA TERCEIRA OU QUARTA LINHA E INDICA ONDE

FICA A NOTA FÁ. PARA ACHARMOS AS OUTRAS NOTAS, USAMOS A ESCALA,
COMO NA CLAVE DE SOL.

CLAVE DE FÁ NA QUARTA LINHA

CLAVE DE FÁ NA TERCEIRA LINHA

OBS: A CLAVE ESTARÁ NA LINHA QUE ESTÁ ENTRE OS DOIS PONTINHOS DA CLAVE. SE
ESSA LINHA FOR A TERCEIRA ENTÃO A CLAVE ESTÁ NA TERCEIRA LINHA (A NOTA FÁ
TAMBÉM, POIS ONDE ESTÁ A CLAVE DE FÁ É ONDE FICA A NOTA FÁ).

3. A CLAVE DE DÓ PODE ESTAR NA PRIMEIRA, SEGUNDA, TERCEIRA OU QUARTA

LINHA DO PENTAGRAMA E DIZ ONDE É A NOTA DÓ. O JEITO MAIS USADO DA
CLAVE DE DÓ É A CLAVE DE DÓ NA TERCEIRA LINHA.

CLAVE DE DÓ NA TERCEIRA LINHA (NESTA CLAVE A LINHA ONDE ELA ESTÁ É A QUE
FICA ENTRE AS DUAS “VOLTINHAS” )

RESPONDA:

O QUE FAZEM AS CLAVES? QUAIS SÃO AS CLAVES EXISTENTES?

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FIGURAS MUSICAIS E PAUSAS

As figuras são quem dizem quanto tempo irão durar as notas. As figuras representam
a duração do som e as pausas representam a duração do silêncio: quando houver uma
pausa na música, paramos de tocar. Cada figura tem um desenho diferente. Veja
abaixo:

Na linha de cima temos as figuras e na linha de baixo as pausas dessas figuras. As

pausas das figuras tem a mesma duração das figuras correspondentes. Por exemplo, se
a semibreve tiver dois tempos, a pausa da semibreve terá dois tempos. Se a mínima
tiver um tempo, a pausa da mínima terá um tempo também. O mesmo para as outras
figuras e pausas.

QUEM DIZ O TEMPO DAS FIGURAS É A FÓRMULA DE COMPASSO, QUE VEREMOS A

SEGUIR.

COMPASSO
Compassos são divisões da música em várias “pedaços”. Estes “pedaços” da música
têm todos a mesma duração, duram o mesmo tempo. Por exemplo, se um compasso
tiver dois tempos, todos os outros terão de ter dois tempos também.
Os compassos são separados com barras de compasso. Temos quatro tipos de barras
de compasso: barra simples, barra dupla, barra de repetição e barra final. A simples
simplesmente separa os compassos. A dupla separa trechos da música (num hino, por
exemplo, quando chegamos no coro colocamos uma dessa para separar o coro do
resto do hino). A de repetição fica entre trechos que deverão ser tocados duas vezes. A
barra final é colocada no final da música.

FÓRMULAS DE COMPASSO

Dizem quanto tempo vão durar os compassos e dizem a duração de cada figura
musical. O número de cima da fórmula de compasso diz a quantidade de tempos que
terá cada compasso. O número de baixo da fórmula de compasso diz que figura terá
um tempo. Veja o exemplo abaixo:
SABENDO QUAL FIGURA SERÁ UM TEMPO, ACHAMOS O VALOR DAS OUTRAS FIGURAS.
USANDO O EXEMPLO 1, QUE A SEMÍNIMA É UM TEMPO, VAMOS ACHAR O TEMPO
DAS OUTRAS:

SABEMOS QUE A SEMÍNIMA É METADE DA MÍNIMA. ENTÃO SE A SEMÍNIMA É DE UM

TEMPO A MINIMA TEM DOIS TEMPOS. A MÍNIMA É METADE DA SEMIBREVE, ENTÃO A
SEMIBREVE TERÁ QUATRO TEMPOS. FAZENDO ASSIM COM TODAS AS FIGURAS
TEREMOS O VALOR (DURAÇÃO) DE TODAS.
EXERCÍCIOS:

NA FÓRMULA DE COMPASSO 3/8, QUE FIGURA VALE UM TEMPO? QUANTAS DESSA

FIGURA PRECISA PARA PREENCHER UM COMPASSO? POR QUÊ?

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COMO PODEMOS CONTAR OS TEMPOS DE UMA MÚSICA?

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O QUE É DURAÇÃO? O QUE USAMOS PARA DETERMINAR AS DURAÇÕES DAS NOTAS

NAS MUSICAS?

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O QUE SÃO FIGURAS MUSICAIS? E O QUE SÃO PAUSAS?

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COMO MEDIMOS DURAÇÕES NA MÚSICA?

a. EM SEGUNDOS
b. EM MINUTOS
c. EM TEMPOS

QUANDO QUEREMOS SEPARAR TRECHOS DA MÚSICA, USAMOS QUE TIPO DE BARRA

DE COMPASSO?

a. BARRA SIMPLES
b. BARRA DUPLA
c. BARRA DE REPETIÇÃO
d. BARRA FINAL
QUAIS SÃO AS FIGURAS MUSICAIS USADAS ATUALMENTE?

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O SOM DO VIOLINO É MAIS ALTO QUE O SOM DO BOMBARDÃO, OU MAIS BAIXO?

EXPLIQUE.

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AO AUMENTARMOS OU DIMINUIRMOS O VOLUME DO SOM ESTAMOS MEXENDO NA:

a. INTENSIDADE
b. ALTURA
c. DURAÇÃO
d. HARMONIA

SE QUISERMOS QUE O MÚSICO AUMENTE O VOLUME DE SOM DO SEU INSTRUMENTO,

DEVEMOS PEDIR A ELE QUE TOQUE:

a. MAIS ALTO
b. MAIS FORTE
c. MAIS AGUDO

O SOM DO VIOLÃO É UM SOM MUSICAL OU NÃO-MUSICAL?

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QUANTAS NOTAS MUSICAIS EXISTEM? QUAIS SÃO ELAS (NA SEQUÊNCIA)?

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COMO ESCREVEMOS A MÚSICA PARA DEPOIS TOCARMOS?

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O QUE É PENTAGRAMA? COMO SABEMOS QUE NOTAS ESTÃO EM CADA LINHA OU

ESPAÇO DO PENTAGRAMA?

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PARA QUE SERVEM AS CLAVES? PODEMOS ACHAR AS NOTAS NO PENTAGRAMA SEM

USAR CLAVE ALGUMA?

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