Universidade Federal da Paraíba

Centro de Educação
Disciplina: Avaliação da Aprendizagem

Aluno

O professor que mais marcou minha vida de forma positiva foi um

professor de Geografia chamado Ronaldo Ruffo, também conhecido como
Ronaldão. Ele foi meu professor da 5ª série do ensino fundamental ao 3º ano do
ensino médio. Lembro muito bem dele levando para sala de aula grandes mapas,
cartas geográficas e muitas outras coisas. Na 6ª série fizemos uma viagem para
o Município de Ingá para conhecermos a famosa “Pedra de Ingá”, onde todos os
alunos ficaram deslumbrados ao se deparar com um dos monumentos
arqueológicos mais significativos do mundo, além de ser um dos mais intrigantes
e enigmáticos monumentos rupestres existentes do planeta. Esse professor não
só marcou, mais também inspirou meu irmão mais velho, que mais tarde veio a
se formar em bacharelado em geografia.
Há um mês, ao passear de bicicleta pela praia, encontrei este professor,
algo que já fazia mais de dez anos, e ele ficou muito feliz em saber das minhas
conquistas acadêmicas, e passamos algum tempo conversando sobre o estado
em que se encontra o ensino de algumas escolas aqui de João Pessoa. Embora
os anos tenham se passado, ficou evidente em nossa conversa, que apesar de
todas as dificuldades encontradas pelo professor, ele ainda continua com o
mesmo entusiasmo e alegria de mais de 15 anos, quando eu tive sua primeira
aula na 5ª série.
Já por outro lado, em se tratando de professor que marcou minha vida
acadêmica de forma negativa, eu posso citar vários, principalmente os
professores de Cálculo Diferencial e Integral, como também, os de Física Geral.
Em resumo eles são todos iguais, não se importando em ouvir o aluno, e apenas
passam o conteúdo das provas sem querer saber se o aluno está realmente
aprendendo ou não. Muitos desses professores tinham como finalidade, apenas
marcar o dia da prova, dizer qual era o assunto e atribuir as notas, pois quem
quisesse passar teria que conseguir os livros referentes ao assunto da prova e
estudar sozinho ou em grupo. Perdi a conta de quantas vezes me vi estudando
de madrugada na casa de colegas até ás quatro horas da manhã, para irmos
fazer prova ás 8 horas.
Muitas dessas disciplinas, o aluno passa por ter certa familiaridade em
fazer cálculos, mais o verdadeiro significado e o motivo de estarem tendo que
cursarem estas disciplinas muitas vezes parece estar implícito.
Por fim, como foi visto em sala de aula na disciplina de Avaliação da
Aprendizagem, o professor não deve se prender a apenas uma forma de
avaliação, ou seja, provas. Outros meios como relatórios de viagem de estudo,
experimentos de feiras de ciências, entre outros, podem servir como forma
avaliativa e ainda por cima estimularem o aprendizado do aluno.