Você está na página 1de 92

Curso ATP – Aula 1

R. H. Salim
R. A. Ramos
J. E. Cereja
Aula 1
Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

Modelagem e Simulação de Transitórios Introdução à


Modelagem

Eletromagnéticos e Eletromecânicos em Modelagem de Linhas


de Transmissão

Sistemas Elétricos de Potência Exemplos

Uma Introdução ao ATP

Rodrigo Hartstein Salim, Dr.


Rodrigo Andrade Ramos, Dr.
J. Eduardo M. Cereja, Eng.

Foz do Iguaçu, 25–27 de maio de 2011.

1 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
O que é um transitório? J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

2 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
O que é um transitório? J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Manifestação observada nas grandezas de um sistema físico de Transitórios

devido a mudanças nas suas condições. Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

2 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
O que é um transitório? J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Manifestação observada nas grandezas de um sistema físico de Transitórios

devido a mudanças nas suas condições. Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem
Transitórios em sistemas elétricos de potência: Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Transitórios eletromecânicos Exemplos

I Transitórios eletromagnéticos

2 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
O que é um transitório? J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Manifestação observada nas grandezas de um sistema físico de Transitórios

devido a mudanças nas suas condições. Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem
Transitórios em sistemas elétricos de potência: Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Transitórios eletromecânicos Exemplos

I Apresentam variações em grandezas elétricas e mecânicas


(velocidade dos geradores, ...);
I Estudos de estabilidade;
I Estudos de proteção;
I Estudos de planejamento;
I ...
I Transitórios eletromagnéticos

2 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
O que é um transitório? J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Manifestação observada nas grandezas de um sistema físico de Transitórios

devido a mudanças nas suas condições. Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem
Transitórios em sistemas elétricos de potência: Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Transitórios eletromecânicos Exemplos

I Apresentam variações em grandezas elétricas e mecânicas


(velocidade dos geradores, ...);
I Estudos de estabilidade;
I Estudos de proteção;
I Estudos de planejamento;
I ...
I Transitórios eletromagnéticos
I Apresentam variações em grandezas elétricas e magnéticas
(tensões, correntes, ...);
I Estudos de coordenação do isolamento;
I Estudos de proteção;
I Estudos de planejamento;
I ...
2 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
J. E. Cereja
[Hz] 100µ 1m 0,01 0,1 1 10 100 1k 10k 100k 1M 10M 100M 1G
Introdução ao Estudo
Ação dos controles das Turbinas Transitórios Eletromagnéticos de Transitórios

Introdução ao ATP
Transitórios Transitórios de
Introdução à
Eletromecânicos Chaveamento Modelagem

Faltas Modelagem de Linhas


Descargas de Transmissão
Atmosféricas
Oscilação Torsional Exemplos

Controle Carga-
Freqüência

3 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
J. E. Cereja
[Hz] 100µ 1m 0,01 0,1 1 10 100 1k 10k 100k 1M 10M 100M 1G
Introdução ao Estudo
Ação dos controles das Turbinas Transitórios Eletromagnéticos de Transitórios

Introdução ao ATP
Transitórios Transitórios de
Introdução à
Eletromecânicos Chaveamento Modelagem

Faltas Modelagem de Linhas


Descargas de Transmissão
Atmosféricas
Oscilação Torsional Exemplos

Controle Carga-
Freqüência

I Causas Internas
I Chaveamentos em geral
I Energização de linhas e bancos de capacitores
I Rejeição de carga
I Operação de chaves e disjuntores
I Causas Externas
I Descargas atmosféricas
I Faltas
3 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem
Porquê é importante estudar os transitórios em sistemas de
Modelagem de Linhas
potência? de Transmissão

Exemplos

4 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem
Porquê é importante estudar os transitórios em sistemas de
Modelagem de Linhas
potência? de Transmissão

Exemplos
I Compreensão das consequências de fenômenos que podem
ocorrer;
I Auxílio ao dimensionamento de sistemas;
I Planejamento da expansão e da operação;
I Parametrização de sistemas de proteção e controle;

4 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
J. E. Cereja
Antes dos computadores digitais
Introdução ao Estudo
I Métodos gráficos e analíticos de Transitórios

Introdução ao ATP
I Grandes simplificações dos problemas;
Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

5 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
J. E. Cereja
Antes dos computadores digitais
Introdução ao Estudo
I Métodos gráficos e analíticos de Transitórios

Introdução ao ATP
I Grandes simplificações dos problemas;
Introdução à
I Analisadores de rede (Transient Network Analyzers) Modelagem

I Computadores analógicos especializados Modelagem de Linhas


de Transmissão
I Linhas de transmissão podiam ser representadas por até 10 Exemplos
circuitos π em cascata

5 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
Após os computadores digitais J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Simulações não-lineares no domínio do tempo de Transitórios

I Capacidade de lidar com sistemas de grande porte; Introdução ao ATP

I Análise caso a caso; Introdução à


Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

6 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
Após os computadores digitais J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Simulações não-lineares no domínio do tempo de Transitórios

I Capacidade de lidar com sistemas de grande porte; Introdução ao ATP

I Análise caso a caso; Introdução à


Modelagem
I ATP (Alternative Transients Programs) Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Software para uso em computadores pessoais;
Exemplos
I Diversos outros softwares comerciais similares;

6 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
Após os computadores digitais J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Simulações não-lineares no domínio do tempo de Transitórios

I Capacidade de lidar com sistemas de grande porte; Introdução ao ATP

I Análise caso a caso; Introdução à


Modelagem
I ATP (Alternative Transients Programs) Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Software para uso em computadores pessoais;
Exemplos
I Diversos outros softwares comerciais similares;
I RTDS (Real-Time Digital Simulator)
I Hardware dedicado + Software;
I Simula em tempo real o comportamento do sistema;

6 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
Histórico do ATP J. E. Cereja

Década de 60 – Dr. Hermann W. Dommel (EMTP) Introdução ao Estudo


de Transitórios
I Uso pioneiro das empresas e concessionárias de energia elétrica; Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

7 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
Histórico do ATP J. E. Cereja

Década de 60 – Dr. Hermann W. Dommel (EMTP) Introdução ao Estudo


de Transitórios
I Uso pioneiro das empresas e concessionárias de energia elétrica; Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem
Década de 70 – Bonneville Power Administration (EMTP) Modelagem de Linhas
de Transmissão
I 1973 – UBC (desenvolvimento de modelos) × BPA (indústria); Exemplos

I 1973 – Dr. Scott Meyer e Dr. Tsu-huei Liu;

7 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
Histórico do ATP J. E. Cereja

Década de 60 – Dr. Hermann W. Dommel (EMTP) Introdução ao Estudo


de Transitórios
I Uso pioneiro das empresas e concessionárias de energia elétrica; Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem
Década de 70 – Bonneville Power Administration (EMTP) Modelagem de Linhas
de Transmissão
I 1973 – UBC (desenvolvimento de modelos) × BPA (indústria); Exemplos

I 1973 – Dr. Scott Meyer e Dr. Tsu-huei Liu;

Década de 80 – Development Coordination Group


I Necessidade de atração de investimentos;
I Interface mais amigável ao programa;
I 1982 – Criação do DCG;
I 1984 – Tentativa de comercialização do EMTP e criação do LEC;
I 1986 – Saída do Dr. Scott Meyer da BPA ⇒ ATP;
I 1989 – Versão UBC: MicroTran

7 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
Histórico do ATP J. E. Cereja

Década de 70 – Bonneville Power Administration (EMTP) Introdução ao Estudo


de Transitórios
I 1973 – UBC (desenvolvimento de modelos) × BPA (indústria); Introdução ao ATP

Introdução à
I 1973 – Dr. Scott Meyer e Dr. Tsu-huei Liu; Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão
Década de 80 – Development Coordination Group Exemplos

I Necessidade de atração de investimentos;


I Interface mais amigável ao programa;
I 1982 – Criação do DCG;
I 1984 – Tentativa de comercialização do EMTP e criação do LEC;
I 1986 – Saída do Dr. Scott Meyer da BPA ⇒ ATP;
I 1989 – Versão UBC: MicroTran

Década de 90
I 1993 – Fim do LEC;
I 1994 – Criação do EEUG;
7 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução R. H. Salim
R. A. Ramos
Estrutura do Curso J. E. Cereja

Modelagem para o estudo de transitórios (aulas teóricas) Introdução ao Estudo


de Transitórios

Introdução ao ATP
I Linhas de transmissão
Introdução à
I Transformadores Modelagem

Modelagem de Linhas
I Cargas de Transmissão

Exemplos
I Faltas
I Geradores síncronos
I Sistemas de controle

Introdução ao ATP (aulas práticas com o ATPdraw)


I Introdução ao método de solução do ATP
I Utilizando o software ATP
I Linguagem MODELS
I Arquivos de entrada e saída
I Integração com o Matlab
8 / 36
Curso ATP – Aula 1
Conteúdo da aula 1 R. H. Salim
R. A. Ramos
J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios
Introdução ao Estudo de Transitórios Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem
Introdução ao ATP Modelagem de Linhas
de Transmissão
Introdução ao Método de Solução do ATP
Exemplos
Método de Inicialização das Variáveis
Considerações

Introdução à Modelagem

Modelagem de Linhas de Transmissão

Exemplos de Aplicação

9 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP
Método de Solução
Programas Inicialização
Considerações

I ATP Introdução à
Modelagem
I Efetivamente roda as simulações; Modelagem de Linhas
I Entrada ⇒ Cartão; de Transmissão

Exemplos
I ATPDraw
I “Pré-processador gráfico” para o ATP;
I Escreve o cartão de entrada;
I GTPplot, PlotXY, GNUplot, ...
I Programas para visualização dos resultados;

10 / 36
Curso ATP – Aula 1
Estrutura do Cartão de Entrada R. H. Salim
R. A. Ramos
BEGIN NEW DATA CASE J. E. Cereja

Cartões especiais e Miscelâneos Introdução ao Estudo


de Transitórios

TACS e MODELS Introdução ao ATP


Método de Solução
Ramos lineares e não-lineares Inicialização
Considerações
Transformadores e linhas de transmissão Introdução à
Modelagem
BLANK
Modelagem de Linhas
de Transmissão
Chaves, diodos e tiristores
Exemplos
BLANK
Fontes: Tensão, corrente e máquinas

BLANK
Fluxo de Potência
Modificação das condições iniciais

Especificação das saídas

Fontes ponto a ponto

BEGIN NEW DATA CASE


BLANK
11 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Subprogramas do ATP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I LINE/CABLE CONSTANTS de Transitórios

I Cálculo de parâmetros de linhas aéreas de transmissão e de cabos Introdução ao ATP


Método de Solução
coaxiais polifásicos; Inicialização
Considerações

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

12 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Subprogramas do ATP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I LINE/CABLE CONSTANTS de Transitórios

I Cálculo de parâmetros de linhas aéreas de transmissão e de cabos Introdução ao ATP


Método de Solução
coaxiais polifásicos; Inicialização
Considerações
I NETWORK EQUIVALENT
Introdução à
I Cálculo de R L acoplados como equivalentes de partes da rede; Modelagem

I Saída: matrizes R e L; Modelagem de Linhas


de Transmissão

Exemplos

12 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Subprogramas do ATP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I LINE/CABLE CONSTANTS de Transitórios

I Cálculo de parâmetros de linhas aéreas de transmissão e de cabos Introdução ao ATP


Método de Solução
coaxiais polifásicos; Inicialização
Considerações
I NETWORK EQUIVALENT
Introdução à
I Cálculo de R L acoplados como equivalentes de partes da rede; Modelagem

I Saída: matrizes R e L; Modelagem de Linhas


de Transmissão
I JMARTI SETUP Exemplos
I Cálculo dos parâmetros de linhas aéreas de transmissão
dependentes da frequência e da matriz de transformação modal
constante;

12 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Subprogramas do ATP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I LINE/CABLE CONSTANTS de Transitórios

I Cálculo de parâmetros de linhas aéreas de transmissão e de cabos Introdução ao ATP


Método de Solução
coaxiais polifásicos; Inicialização
Considerações
I NETWORK EQUIVALENT
Introdução à
I Cálculo de R L acoplados como equivalentes de partes da rede; Modelagem

I Saída: matrizes R e L; Modelagem de Linhas


de Transmissão
I JMARTI SETUP Exemplos
I Cálculo dos parâmetros de linhas aéreas de transmissão
dependentes da frequência e da matriz de transformação modal
constante;
I SEMLYEN/NODA SETUP
I Cálculo de parâmetros de linhas aéreas de transmissão e de cabos
subterrâneos (outros modelos de linhas);

12 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Subprogramas do ATP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I LINE/CABLE CONSTANTS de Transitórios

I Cálculo de parâmetros de linhas aéreas de transmissão e de cabos Introdução ao ATP


Método de Solução
coaxiais polifásicos; Inicialização
Considerações
I NETWORK EQUIVALENT
Introdução à
I Cálculo de R L acoplados como equivalentes de partes da rede; Modelagem

I Saída: matrizes R e L; Modelagem de Linhas


de Transmissão
I JMARTI SETUP Exemplos
I Cálculo dos parâmetros de linhas aéreas de transmissão
dependentes da frequência e da matriz de transformação modal
constante;
I SEMLYEN/NODA SETUP
I Cálculo de parâmetros de linhas aéreas de transmissão e de cabos
subterrâneos (outros modelos de linhas);
I XFORMER/BCTRAN
I Cálculo de parâmetros para a representação de transformadores;
I Saída: matrizes R L representando os transformadores;

12 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Subprogramas do ATP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I LINE/CABLE CONSTANTS de Transitórios

I Cálculo de parâmetros de linhas aéreas de transmissão e de cabos Introdução ao ATP


Método de Solução
coaxiais polifásicos; Inicialização
Considerações
I NETWORK EQUIVALENT
Introdução à
I Cálculo de R L acoplados como equivalentes de partes da rede; Modelagem

I Saída: matrizes R e L; Modelagem de Linhas


de Transmissão
I JMARTI SETUP Exemplos
I Cálculo dos parâmetros de linhas aéreas de transmissão
dependentes da frequência e da matriz de transformação modal
constante;
I SEMLYEN/NODA SETUP
I Cálculo de parâmetros de linhas aéreas de transmissão e de cabos
subterrâneos (outros modelos de linhas);
I XFORMER/BCTRAN
I Cálculo de parâmetros para a representação de transformadores;
I Saída: matrizes R L representando os transformadores;
I ...
12 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP
Método de Solução
Inicialização
Considerações

Introdução à
I Computadores digitais ⇒ Simulação em intervalos discretos de Modelagem

tempo (∆t) Modelagem de Linhas


de Transmissão
I Erros de truncamento; Exemplos

I ATP/EMTP
I Numericamente estável!
I Tensões nodais são as variáveis de estado;

13 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
RLC Digitais J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Para o resistor tem-se: de Transitórios

Introdução ao ATP
Método de Solução
v (t) = Ri (t) Inicialização
Considerações

I Para o indutor tem-se: Introdução à


Modelagem

d Modelagem de Linhas
de Transmissão
vL (t) = L iL (t)
dt Exemplos

I Aplicando método de integração trapezoidal:


∆t ∆t
iL (t) = VL (t) + VL (t − ∆t) + iL (t − ∆t)
2L 2L
∆t
iL (t) = VL (t) − ih (t)
2L
∆t
ih (t) = − VL (t − ∆t) − iL (t − ∆t)
2L

14 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
RLC Digitais J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP
I Para o capacitor tem-se: Método de Solução
Inicialização
Considerações
d
iC (t) = C vC (t) Introdução à
dt Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Aplicando método de integração trapezoidal:
Exemplos

2C 2C
iC (t) = VL (t) − VC (t − ∆t) − iC (t − ∆t)
∆t ∆t
2C
iC (t) = VC (t) − ih (t)
∆t
2C
ih (t) = VC (t − ∆t) + iC (t − ∆t)
∆t

15 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
RLC Digitais J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP
Método de Solução
Inicialização
Considerações

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão
I COMPARAÇÃO CIRCUITO RL MATLAB X ATP. Exemplos

16 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP
Método de Solução
Inicialização
Considerações

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

I Tensões e correntes calculadas em 0, ∆t, 2∆t, . . ., t − ∆t;

17 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP
Método de Solução
Inicialização
Considerações

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

I Tensões e correntes calculadas em 0, ∆t, 2∆t, . . ., t − ∆t;


I No nó 1:
i1 (t) = i12 (t) + i13 (t) + i14 (t) + i15 (t)

17 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP
Método de Solução
Inicialização
Considerações

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

I Tensões e correntes calculadas em 0, ∆t, 2∆t, . . ., t − ∆t;


I No nó 1:
i1 (t) = i12 (t) + i13 (t) + i14 (t) + i15 (t)
I Para o ramo 1–2:
1
i12 (t) = [v1 (t) − v2 (t)]
R

17 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja

I Para o ramo 1–3 (indutância): Introdução ao Estudo


de Transitórios
d
v13 (t) = L i13 (t) Introdução ao ATP
dt Método de Solução
Inicialização
Considerações

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

18 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja

I Para o ramo 1–3 (indutância): Introdução ao Estudo


de Transitórios
d
v13 (t) = L i13 (t) Introdução ao ATP
dt Método de Solução

v13 (t) + v13 (t − ∆t) i13 (t) − i13 (t − ∆t)


Inicialização
Considerações
=L (diferenças centrais)
2 ∆t Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

18 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja

I Para o ramo 1–3 (indutância): Introdução ao Estudo


de Transitórios
d
v13 (t) = L i13 (t) Introdução ao ATP
dt Método de Solução

v13 (t) + v13 (t − ∆t) i13 (t) − i13 (t − ∆t)


Inicialização
Considerações
=L (diferenças centrais)
2 ∆t Introdução à
Modelagem

∆t
Modelagem de Linhas
de Transmissão
i13 (t) = [v1 (t) − v3 (t)] + hist13 (t − ∆t) Exemplos
2L

18 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja

I Para o ramo 1–3 (indutância): Introdução ao Estudo


de Transitórios
d
v13 (t) = L i13 (t) Introdução ao ATP
dt Método de Solução

v13 (t) + v13 (t − ∆t) i13 (t) − i13 (t − ∆t)


Inicialização
Considerações
=L (diferenças centrais)
2 ∆t Introdução à
Modelagem

∆t
Modelagem de Linhas
de Transmissão
i13 (t) = [v1 (t) − v3 (t)] + hist13 (t − ∆t) Exemplos
2L
∆t
hist13 (t − ∆t) = i13 (t − ∆t) + [v1 (t − ∆t) − v3 (t − ∆t)]
2L

18 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja

I Para o ramo 1–3 (indutância): Introdução ao Estudo


de Transitórios
d
v13 (t) = L i13 (t) Introdução ao ATP
dt Método de Solução

v13 (t) + v13 (t − ∆t) i13 (t) − i13 (t − ∆t)


Inicialização
Considerações
=L (diferenças centrais)
2 ∆t Introdução à
Modelagem

∆t
Modelagem de Linhas
de Transmissão
i13 (t) = [v1 (t) − v3 (t)] + hist13 (t − ∆t) Exemplos
2L
∆t
hist13 (t − ∆t) = i13 (t − ∆t) + [v1 (t − ∆t) − v3 (t − ∆t)]
2L

I Para o ramo 1–4 (capacitância):


2C
i14 = [v1 (t) − v4 (t)] + hist14 (t − ∆t)
∆t
2C
hist14 (t − ∆t) = −i14 (t − ∆t) 2 [v1 (t − ∆t) − v4 (t − ∆t)]
∆t
18 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja
I Para o ramo 1–5 (linha sem perdas): Introdução ao Estudo

∂v ∂i ∂i ∂v de Transitórios

− = L0 , − = C0 Introdução ao ATP
∂x ∂t ∂x ∂t Método de Solução
Inicialização
Considerações

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

19 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja
I Para o ramo 1–5 (linha sem perdas): Introdução ao Estudo

∂v ∂i ∂i ∂v de Transitórios

− = L0 , − = C0 Introdução ao ATP
∂x ∂t ∂x ∂t Método de Solução
Inicialização
Solução: Considerações

Introdução à
i (t) = f1 (x − ct) − f2 (x + ct) Modelagem

v (t) = Z · f1 (x − ct) + Z · f2 (x + ct) Modelagem de Linhas


de Transmissão
p
Z = L0 /C0 (impedância de surto) Exemplos

19 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja
I Para o ramo 1–5 (linha sem perdas): Introdução ao Estudo

∂v ∂i ∂i ∂v de Transitórios

− = L0 , − = C0 Introdução ao ATP
∂x ∂t ∂x ∂t Método de Solução
Inicialização
Solução: Considerações

Introdução à
i (t) = f1 (x − ct) − f2 (x + ct) Modelagem

v (t) = Z · f1 (x − ct) + Z · f2 (x + ct) Modelagem de Linhas


de Transmissão
p
Z = L0 /C0 (impedância de surto) Exemplos

Multiplicando i por Z e somando com v:


v (t) + Zi (t) = 2Z · f1 (x − ct)

19 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja
I Para o ramo 1–5 (linha sem perdas): Introdução ao Estudo

∂v ∂i ∂i ∂v de Transitórios

− = L0 , − = C0 Introdução ao ATP
∂x ∂t ∂x ∂t Método de Solução
Inicialização
Solução: Considerações

Introdução à
i (t) = f1 (x − ct) − f2 (x + ct) Modelagem

v (t) = Z · f1 (x − ct) + Z · f2 (x + ct) Modelagem de Linhas


de Transmissão
p
Z = L0 /C0 (impedância de surto) Exemplos

Multiplicando i por Z e somando com v:


v (t) + Zi (t) = 2Z · f1 (x − ct)
Definindo o tempo de viagem, τ = d/c:
v5 (t − τ ) + Zi51 (t − τ ) = v1 (t) − Zi15 (t)

19 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja
I Para o ramo 1–5 (linha sem perdas): Introdução ao Estudo

∂v ∂i ∂i ∂v de Transitórios

− = L0 , − = C0 Introdução ao ATP
∂x ∂t ∂x ∂t Método de Solução
Inicialização
Solução: Considerações

Introdução à
i (t) = f1 (x − ct) − f2 (x + ct) Modelagem

v (t) = Z · f1 (x − ct) + Z · f2 (x + ct) Modelagem de Linhas


de Transmissão
p
Z = L0 /C0 (impedância de surto) Exemplos

Multiplicando i por Z e somando com v:


v (t) + Zi (t) = 2Z · f1 (x − ct)
Definindo o tempo de viagem, τ = d/c:
v5 (t − τ ) + Zi51 (t − τ ) = v1 (t) − Zi15 (t)

1
i15 (t) = v1 (t) + hist15 (t − τ )
Z
1
hist15 (t − τ ) = − v5 (t − τ ) − i51 (t − τ )
Z 19 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja

I Para o ramo 1–5 (linha sem perdas): Introdução ao Estudo


I Valores devem ser armazenados deste t − τ , se tau > ∆t; de Transitórios

I A equação obtida é uma solução exata se ∆t for um múltiplo Introdução ao ATP


Método de Solução
inteiro de τ ; Inicialização

I Se não for ⇒ Interpolação linear! Considerações

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

20 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja

I Para o ramo 1–5 (linha sem perdas): Introdução ao Estudo


I Valores devem ser armazenados deste t − τ , se tau > ∆t; de Transitórios

I A equação obtida é uma solução exata se ∆t for um múltiplo Introdução ao ATP


Método de Solução
inteiro de τ ; Inicialização

I Se não for ⇒ Interpolação linear! Considerações

Introdução à
I Para o nó 1: Modelagem

Modelagem de Linhas
1 ∆t 2C 1 ∆t
  de Transmissão
1 2C
+ + + v1 (t)− v2 (t)− v3 (t)− v4 (t) =
R 2L ∆t C ∆t
Exemplos
R 2L
i1 (t) − hist13 (t − ∆t) − hist14 (t − ∆t) − hist15 (t − τ )

20 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja

I Para o ramo 1–5 (linha sem perdas): Introdução ao Estudo


I Valores devem ser armazenados deste t − τ , se tau > ∆t; de Transitórios

I A equação obtida é uma solução exata se ∆t for um múltiplo Introdução ao ATP


Método de Solução
inteiro de τ ; Inicialização

I Se não for ⇒ Interpolação linear! Considerações

Introdução à
I Para o nó 1: Modelagem

Modelagem de Linhas
1 ∆t 2C 1 ∆t
  de Transmissão
1 2C
+ + + v1 (t)− v2 (t)− v3 (t)− v4 (t) =
R 2L ∆t C ∆t
Exemplos
R 2L
i1 (t) − hist13 (t − ∆t) − hist14 (t − ∆t) − hist15 (t − τ )
I Para n nós:

G · v (t) = i (t) − hist

20 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja

I Para o ramo 1–5 (linha sem perdas): Introdução ao Estudo


I Valores devem ser armazenados deste t − τ , se tau > ∆t; de Transitórios

I A equação obtida é uma solução exata se ∆t for um múltiplo Introdução ao ATP


Método de Solução
inteiro de τ ; Inicialização

I Se não for ⇒ Interpolação linear! Considerações

Introdução à
I Para o nó 1: Modelagem

Modelagem de Linhas
1 ∆t 2C 1 ∆t
  de Transmissão
1 2C
+ + + v1 (t)− v2 (t)− v3 (t)− v4 (t) =
R 2L ∆t C ∆t
Exemplos
R 2L
i1 (t) − hist13 (t − ∆t) − hist14 (t − ∆t) − hist15 (t − τ )
I Para n nós:

G · v (t) = i (t) − hist


       
GAA GAB vA (t) iA (t) histA (t)
· = −
GBA GBB vB (t) iB (t) histB (t)

20 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja

I Para o ramo 1–5 (linha sem perdas): Introdução ao Estudo


I Valores devem ser armazenados deste t − τ , se tau > ∆t; de Transitórios

I A equação obtida é uma solução exata se ∆t for um múltiplo Introdução ao ATP


Método de Solução
inteiro de τ ; Inicialização

I Se não for ⇒ Interpolação linear! Considerações

Introdução à
I Para o nó 1: Modelagem

Modelagem de Linhas
1 ∆t 2C 1 ∆t
  de Transmissão
1 2C
+ + + v1 (t)− v2 (t)− v3 (t)− v4 (t) =
R 2L ∆t C ∆t
Exemplos
R 2L
i1 (t) − hist13 (t − ∆t) − hist14 (t − ∆t) − hist15 (t − τ )
I Para n nós:

G · v (t) = i (t) − hist


       
GAA GAB vA (t) iA (t) histA (t)
· = −
GBA GBB vB (t) iB (t) histB (t)
GAA vA (t) = iA (t) − histA (t) − GAB vB (t)

20 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Solução J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP
Método de Solução
GAA vA (t) = iA (t) − histA (t) − GAB vB (t) Inicialização
Considerações

Introdução à
Modelagem
Procedimento de Cálculo do ATP: Modelagem de Linhas
de Transmissão

1. Matrizes GAA e GAB são montadas; Exemplos

2. GAA sofre uma triangularização;


3. Em cada passo:
3.1 Vetor do lado direito é obtido através do histórico e das tensões e
correntes conhecidas;
3.2 O sistema de equações lineares é resolvido para vA (t), usando as
informações de GAA triangularizada;
3.3 Os termos do histórico são atualizados;

21 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Inicialização das Variáveis J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP
Método de Solução
Termos do histórico: Inicialização
Considerações
1. Inicialização a partir de condições iniciais nulas; Introdução à
Modelagem
I Alguns casos necessitavam iniciar diretamente do regime
Modelagem de Linhas
permanente; de Transmissão

2. Leitura dos valores iniciais através de cartões de entrada; Exemplos

I Incompatibilidade de modelos;
I Trabalho braçal demasiado;
3. Cálculo do regime permanente diretamente pelo ATP/EMTP;
I Equacionamento parecido com o anterior;
I Domínio fasorial (regime permanente);
I Simplificação dos modelos;

22 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Inicialização das Variáveis J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP
Método de Solução
Inicialização
Considerações

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

I No nó 1:
I1 = I12 + I13 + I14 + I15
I Variáveis não dependem mais de valores históricos (regime
permanente fasorial).

23 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Método de Inicialização das Variáveis J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP
Método de Solução
Inicialização
Considerações

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

I No nó 1:
I1 = I12 + I13 + I14 + I15
I Variáveis não dependem mais de valores históricos (regime
permanente fasorial).
I Resultado:
YV = I
YAA VA = IA − YAB VB

23 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução ao ATP R. H. Salim
R. A. Ramos
Considerações J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP
Método de Solução
Inicialização
Considerações
I Cada equipamento possui um modelo distinto para o regime
Introdução à
transitório e outro para o regime permanente; Modelagem

I Elementos lineares acoplados e desacoplados; Modelagem de Linhas


de Transmissão
I Máquina síncrona;
Exemplos
I Máquinas universais;
I Transformadores;
I ...
I Detalhes da modelagem de cada um destes equipamentos em
cada regime: Theory Book!

24 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução à Modelagem R. H. Salim
R. A. Ramos
J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

Faixas de Frequências dos Modelos Introdução à


Modelagem

Modelagem de Linhas
I Oscilações de baixa frequência de Transmissão
I 0,1 Hz – 3 kHz Exemplos

I Surtos com frente de onda lenta


I 50/60 Hz – 20 kHz
I Surtos com frente de onda rápida
I 10 kHz – 3 MHz
I Surtos com frente de onda muito rápida
I 100 kHz – 50 MHz

25 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução à Modelagem R. H. Salim
R. A. Ramos
J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP
CP line
Introdução à

Voltage
Modelagem
FD line
Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

1 2 CP line

Voltage
+ FD line
Single-phase overhead line
e(t)
with distributed parameters

(a) (b) Time

Comparative modeling of lines: FD and CP models. (a) Scheme of the test case; (b) wave propogation along the
line. (Retirado de POWER SYSTEM TRANSIENTS, J. A. Martinez-Velasco, CRC-Press 2010)

26 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução à Modelagem R. H. Salim
R. A. Ramos
J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

12 12 Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
Current (kA)

Current (kA)
8 8 de Transmissão

Exemplos
4 4

0 0
0 200 400 600 800 1000 0 200 400 600 800 1000
(a) Time (ms) (b) Time (ms)

Field winding current in a synchronous generator during a three-phase short circuit. (a) Field current when
coupling between the rotor d-axis circuits is assumed; (b) f eld current when coupling between the rotor d-axis
circuits is neglected. (Retirado de POWER SYSTEM TRANSIENTS, J. A. Martinez-Velasco, CRC-Press 2010)

27 / 36
Curso ATP – Aula 1
Introdução à Modelagem R. H. Salim
R. A. Ramos
J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

28 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelagem de Linhas de Transmissão R. H. Salim
R. A. Ramos
Visão Geral J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos
I Parâmetros concentrados

I Parâmetros distribuídos

29 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelagem de Linhas de Transmissão R. H. Salim
R. A. Ramos
Visão Geral J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos
I Parâmetros concentrados
I Circuito π equivalente
I Parâmetros distribuídos
I R, L e C distribuídos ao longo da linha

29 / 36
Modelagem de Linhas de Transmissão
Guia para modelagem de linhas aéreas

Tópico

Representação
de linhas
transpostas

Assimetria de
linhas

Parâmetros
dependentes da
freqüência

Efeito corona
Modelagem de Linhas de Transmissão
Guia para modelagem de linhas aéreas

Transitórios de
Tópico
baixa freqüência

Parâmetros
Representação
concentrados em
de linhas
um circuito π
transpostas
polifásico

Assimetria de
Importante
linhas

Parâmetros
dependentes da Importante
freqüência
Importante se a
tensão de fase dos
Efeito corona
condutores exceder
a tensão limite
Modelagem de Linhas de Transmissão
Guia para modelagem de linhas aéreas

Transitórios com frente


Tópico
de onda lenta

Representação
Parâmetros distribuídos
de linhas
em um modelo polifásico
transpostas

As assimetrias capacitiva
e indutiva são sempre
Assimetria de importantes, a não ser
linhas em estudos estatísticos,
onde a assimetria
indutiva é desprezível
Parâmetros
dependentes da Importante
freqüência

Efeito corona Desprezível


Modelagem de Linhas de Transmissão
Guia para modelagem de linhas aéreas

Transitórios com
Tópico frente de onda
rápida

Representação Parâmetros
de linhas distribuídos em um
transpostas modelo polifásico

Desprezível para
Assimetria de simulações
linhas monofásicas, senão,
é importante

Parâmetros
dependentes da Importante
freqüência

Efeito corona Muito importante


Modelagem de Linhas de Transmissão
Guia para modelagem de linhas aéreas

Transitórios com
Tópico frente de onda
muito rápida

Representação Parâmetros
de linhas distribuídos em um
transpostas modelo monofásico

Assimetria de
Desprezível
linhas

Parâmetros
dependentes da Importante
freqüência

Efeito corona Desprezível


Modelagem de Linhas de Transmissão
Guia para modelagem de linhas aéreas

Transitórios com Transitórios com


Transitórios de Transitórios com frente
Tópico frente de onda frente de onda
baixa freqüência de onda lenta
rápida muito rápida
Parâmetros
Representação Parâmetros Parâmetros
concentrados em Parâmetros distribuídos
de linhas distribuídos em um distribuídos em um
um circuito π em um modelo polifásico
transpostas modelo polifásico modelo monofásico
polifásico
As assimetrias capacitiva
e indutiva são sempre Desprezível para
Assimetria de importantes, a não ser simulações
Importante Desprezível
linhas em estudos estatísticos, monofásicas, senão,
onde a assimetria é importante
indutiva é desprezível
Parâmetros
dependentes da Importante Importante Importante Importante
freqüência
Importante se a
tensão de fase dos
Efeito corona Desprezível Muito importante Desprezível
condutores exceder
a tensão limite
Curso ATP – Aula 1
Modelagem de Linhas R. H. Salim
R. A. Ramos
Visão Geral J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
No ATP/EMTP de Transmissão

Exemplos
I Linhas polifásicas
1. Decomposição modal
2. Análise em separado de cada modo de propagação

31 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelagem de Linhas R. H. Salim
R. A. Ramos
Visão Geral J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
No ATP/EMTP de Transmissão

Exemplos
I Linhas polifásicas
1. Decomposição modal
2. Análise em separado de cada modo de propagação
I Variação com a freqüência
I Decomposição modal
I Parâmetros da linha (R, L, e C)

31 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Visão Geral J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
Solução Exata de Propagação em Linhas de Transitórios

Introdução ao ATP

I Diversas alternativas para a formulação Introdução à


Modelagem
I Resposta em função da freqüência é altamente oscilatória Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Diversos problemas numéricos Exemplos

32 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Visão Geral J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
Solução Exata de Propagação em Linhas de Transitórios

Introdução ao ATP

I Diversas alternativas para a formulação Introdução à


Modelagem
I Resposta em função da freqüência é altamente oscilatória Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Diversos problemas numéricos Exemplos

Modelo J. Marti (1982)


I Uma formulação para a solução exata
I Preciso, geral, não possui problemas de instabilidade numérica
I Funções peso aplicadas às equações gerais de linhas de
transmissão
I Considera a variação dos parâmetros com a frequência

32 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Visão Geral J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
Solução Exata de Propagação em Linhas de Transitórios

Introdução ao ATP

I Diversas alternativas para a formulação Introdução à


Modelagem
I Resposta em função da freqüência é altamente oscilatória Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Diversos problemas numéricos Exemplos

Modelo J. Marti (1982)


I Uma formulação para a solução exata
I Preciso, geral, não possui problemas de instabilidade numérica
I Funções peso aplicadas às equações gerais de linhas de
transmissão
I Considera a variação dos parâmetros com a frequência
I Considera a matriz de transformação modal constante com a
frequência

32 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Visão Geral J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

33 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Visão Geral J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

1. Ondas progressivas e regressivas em função das tensões e


correntes nos terminais da linha

33 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Visão Geral J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

1. Ondas progressivas e regressivas em função das tensões e


correntes nos terminais da linha
2. Zeq → Resposta em frequência igual a da impedância
característica da linha
I Blocos RC-paralelo em série → Síntese de Redes

33 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Visão Geral J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

1. Ondas progressivas e regressivas em função das tensões e


correntes nos terminais da linha
2. Zeq → Resposta em frequência igual a da impedância
característica da linha
I Blocos RC-paralelo em série → Síntese de Redes
3. Ondas regressivas são avaliadas no domínio do tempo
(convolução)
I Aceleração → FT expressas como a soma de termos exponenciais

33 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Visão Geral J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

1. Ondas progressivas e regressivas em função das tensões e


correntes nos terminais da linha
2. Zeq → Resposta em frequência igual a da impedância
característica da linha
I Blocos RC-paralelo em série → Síntese de Redes
3. Ondas regressivas são avaliadas no domínio do tempo
(convolução)
I Aceleração → FT expressas como a soma de termos exponenciais
4. Equações recursivas em componentes modais
33 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Comparação J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

34 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Representação no ATP/EMTP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios

Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

35 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Representação no ATP/EMTP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Cálculo dos coeficientes → Rotina específica: JMARTI de Transitórios

Introdução ao ATP

Introdução à
Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

35 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Representação no ATP/EMTP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Cálculo dos coeficientes → Rotina específica: JMARTI de Transitórios

Introdução ao ATP
I Dados de entrada:
Introdução à
I Geometria da linhas, cabos, e retorno Modelagem

Modelagem de Linhas
de Transmissão

Exemplos

35 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Representação no ATP/EMTP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Cálculo dos coeficientes → Rotina específica: JMARTI de Transitórios

Introdução ao ATP
I Dados de entrada:
Introdução à
I Geometria da linhas, cabos, e retorno Modelagem
I Síntese de Zc (ω ): Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Modos utilizados para a síntese (NEXMIS = 0)
Exemplos

35 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Representação no ATP/EMTP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Cálculo dos coeficientes → Rotina específica: JMARTI de Transitórios

Introdução ao ATP
I Dados de entrada:
Introdução à
I Geometria da linhas, cabos, e retorno Modelagem
I Síntese de Zc (ω ): Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Modos utilizados para a síntese (NEXMIS = 0)
I Tolerância percentual (EPSTOL = 0.3) Exemplos

35 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Representação no ATP/EMTP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Cálculo dos coeficientes → Rotina específica: JMARTI de Transitórios

Introdução ao ATP
I Dados de entrada:
Introdução à
I Geometria da linhas, cabos, e retorno Modelagem
I Síntese de Zc (ω ): Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Modos utilizados para a síntese (NEXMIS = 0)
I Tolerância percentual (EPSTOL = 0.3) Exemplos

I Número máximo de polos (NORMAX = 30)

35 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Representação no ATP/EMTP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Cálculo dos coeficientes → Rotina específica: JMARTI de Transitórios

Introdução ao ATP
I Dados de entrada:
Introdução à
I Geometria da linhas, cabos, e retorno Modelagem
I Síntese de Zc (ω ): Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Modos utilizados para a síntese (NEXMIS = 0)
I Tolerância percentual (EPSTOL = 0.3) Exemplos

I Número máximo de polos (NORMAX = 30)


I Técnica de síntese (percentual ou número de polos) (IECODE = 0)

35 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Representação no ATP/EMTP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Cálculo dos coeficientes → Rotina específica: JMARTI de Transitórios

Introdução ao ATP
I Dados de entrada:
Introdução à
I Geometria da linhas, cabos, e retorno Modelagem
I Síntese de Zc (ω ): Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Modos utilizados para a síntese (NEXMIS = 0)
I Tolerância percentual (EPSTOL = 0.3) Exemplos

I Número máximo de polos (NORMAX = 30)


I Técnica de síntese (percentual ou número de polos) (IECODE = 0)
I Lógica de controle da síntese (INELIM)

35 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Representação no ATP/EMTP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Cálculo dos coeficientes → Rotina específica: JMARTI de Transitórios

Introdução ao ATP
I Dados de entrada:
Introdução à
I Geometria da linhas, cabos, e retorno Modelagem
I Síntese de Zc (ω ): Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Modos utilizados para a síntese (NEXMIS = 0)
I Tolerância percentual (EPSTOL = 0.3) Exemplos

I Número máximo de polos (NORMAX = 30)


I Técnica de síntese (percentual ou número de polos) (IECODE = 0)
I Lógica de controle da síntese (INELIM)
I Saída (IFWTA, IFPLOT, IFDAT)

35 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Representação no ATP/EMTP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Cálculo dos coeficientes → Rotina específica: JMARTI de Transitórios

Introdução ao ATP
I Dados de entrada:
Introdução à
I Geometria da linhas, cabos, e retorno Modelagem
I Síntese de Zc (ω ): Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Modos utilizados para a síntese (NEXMIS = 0)
I Tolerância percentual (EPSTOL = 0.3) Exemplos

I Número máximo de polos (NORMAX = 30)


I Técnica de síntese (percentual ou número de polos) (IECODE = 0)
I Lógica de controle da síntese (INELIM)
I Saída (IFWTA, IFPLOT, IFDAT)
I Síntese de A1 (ω ):
I NEXMIS possui sinal negativo
I AMINA1 → Valores menores são excluídos

35 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Representação no ATP/EMTP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Cálculo dos coeficientes → Rotina específica: JMARTI de Transitórios

Introdução ao ATP
I Dados de entrada:
Introdução à
I Geometria da linhas, cabos, e retorno Modelagem
I Síntese de Zc (ω ): Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Modos utilizados para a síntese (NEXMIS = 0)
I Tolerância percentual (EPSTOL = 0.3) Exemplos

I Número máximo de polos (NORMAX = 30)


I Técnica de síntese (percentual ou número de polos) (IECODE = 0)
I Lógica de controle da síntese (INELIM)
I Saída (IFWTA, IFPLOT, IFDAT)
I Síntese de A1 (ω ):
I NEXMIS possui sinal negativo
I AMINA1 → Valores menores são excluídos
I Freq. init
I Número de décadas
I Pontos por década

35 / 36
Curso ATP – Aula 1
Modelo J. Marti R. H. Salim
R. A. Ramos
Representação no ATP/EMTP J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
I Cálculo dos coeficientes → Rotina específica: JMARTI de Transitórios

Introdução ao ATP
I Dados de entrada:
Introdução à
I Geometria da linhas, cabos, e retorno Modelagem
I Síntese de Zc (ω ): Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Modos utilizados para a síntese (NEXMIS = 0)
I Tolerância percentual (EPSTOL = 0.3) Exemplos

I Número máximo de polos (NORMAX = 30)


I Técnica de síntese (percentual ou número de polos) (IECODE = 0)
I Lógica de controle da síntese (INELIM)
I Saída (IFWTA, IFPLOT, IFDAT)
I Síntese de A1 (ω ):
I NEXMIS possui sinal negativo
I AMINA1 → Valores menores são excluídos
I Freq. init
I Número de décadas
I Pontos por década
I Freq. Matrix: frequência da matriz de transformação modal
(selecionada de acordo com a componente de frequência
dominante no estudo)
I Freq. SS: frequência de regime permanente
35 / 36
Curso ATP – Aula 1
Exemplos de Aplicação R. H. Salim
R. A. Ramos
Zeq J. E. Cereja

Introdução ao Estudo
de Transitórios
230 kV Introdução ao ATP
600 MW
60 Hz
FP = 0.9 ind Introdução à
Modelagem
I Condutores fase Modelagem de Linhas
de Transmissão
I Rin = 0.32 cm; Exemplos
I Rout = 2.03454 cm
5m
5m
I Resis = 0.03206 Ω/km DC;
I Flecha máxima = 10 m;
10 m
45.72 cm I Condutores terra

I Rin = 0.1 cm;


30 m I Rout = 0.55245 cm
I Resis = 2.8645 Ω/km DC;
I Flecha máxima = 10 m;
I Outros dados

I Extensão = 250 km;


I ρ = 100 Ω·m;
I Zeq = 4.3412 + j24.6202;
36 / 36

Você também pode gostar