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A origem da Terra liga-se a um processo e a uma época comuns aos da génese do Sistema
Solar. Considerando que as leis e os fenómenos conhecidos no nosso planeta podem ocorrer
noutros locais desse sistema, o estudo das catástrofes climáticas ocorridas noutros planetas pode
ajudar-nos a antecipar cenários para o futuro da Terra.
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1.1. Explique, com base no texto, a hipotética perda da água no estado líquido da superfície de
Vénus.
1.3. Explique a importância do estudo dos planetas para o conhecimento da Terra e da sua evolução
futura.
De acordo com o texto, Marte e Vénus, nas primeiras etapas da sua formação, possuiriam à
superfície características químicas semelhantes à Terra. Explique, com base na informação do
texto, as razões que clarificam as diferenças atuais entre eles.
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Grupo II – A Terra e os outros planetas telúricos
A Terra é um planeta com características muito especiais que o diferenciam de outros planetas
do Sistema Solar, dos quais Marte é um bom exemplo.
A evolução de Marte
Ao contrário da Terra, onde as interações entre os subsistemas hidrosfera, atmosfera, geosfera
e biosfera permitem manter as condições favoráveis ao desenvolvimento da vida, Marte possui uma
superfície rochosa, extremamente seca e muito fria. Nestas condições não existe água no estado
líquido, o que conduz às reduzidas interações entre os vários subsistemas. O quadro seguinte
mostra as principais etapas hipotéticas da evolução do planeta Marte desde a sua formação até à
atualidade.
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A B
Figura 2. Afloramentos de rochas em Marte (A) e na Terra (B). Fonte: NASA/JPL-Caltech/MSSS and PSI
2.2. Indique a origem provável das estruturas rochosas da figura presentes na superfície de Marte.
2.3. Explique de que forma os dados inferidos a partir da imagem de Marte corroboram algumas
das informações do quadro.
2.4. Compare a atividade atual do planeta Marte com a sua atividade passada.
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Grupo III – A Terra, um planeta único a proteger
Sendo especial, a Terra é também um planeta frágil. Qualquer perturbação natural ou induzida
pelo ser humano num dos subsistemas terrestres pode alterar os restantes.
Nota: 1 GtC (gigatonelada de carbono) corresponde a um aumento de 1 ppmv (parte por milhão de volume)
de CO2 na atmosfera.
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3.1. Indique o cenário mais favorável para o ano 2100, relativamente aos atuais níveis de CO 2 na
atmosfera.
3.3. Identifique a principal fonte de CO2 atmosférico que poderá ser responsável por qualquer um
dos cinco cenários referidos no gráfico.
3.5. Indique exemplos de impactes ambientais resultantes do aumento de temperatura previsto nos
diferentes cenários.
3.6. O aumento populacional é um fator determinante nos diferentes cenários propostos no gráfico.
Justifique de que forma esse fator poderá condicionar essas projeções.
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