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5. Fig. 1
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1.2 Os cientistas utilizam dois tipos de métodos de estudo do interior da Terra: diretos e
indiretos.
a. Enumera os métodos diretos.
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b. Explica de que forma o estudo dos sismos ajuda a obter informações sobre o interior da
Terra.
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1.3 Classifica as afirmações seguintes em verdadeiras (V) ou falsas (F) e corrige as falsas.
□ A. Os métodos diretos não são suficientes para estudar o interior da Terra.
□ B. Os diferentes momentos de chegada das ondas sísmicas fornecem informações sobre
a composição das camadas atravessadas por essas ondas.
□ C. A observação e o estudo de rochas que afloram à superfície são dados irrelevantes
para o estudo do interior da Terra.
□ D. As sondagens permitem recolher amostras de camadas interiores da Terra.
□ E. Os métodos diretos incluem os estudos provenientes da astrogeologia.
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FICHA FORMATIVA 2
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2. Observa a Fig. 2, relacionada com a Hipótese da
Deriva Continental.
2.1 Seleciona a opção que completa corretamente a
frase seguinte.
A imagem representa o argumento
□ A. paleontológico.
□ B. morfológico.
□ C. litológico.
□ D. paleoclimático. Fig. 2
Fig. 4
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FICHA FORMATIVA 2
SOLUÇÕES
1.1 Litosfrera; 2. Astenosfera; 3. Mesosfera; 4. Endosfera externa; 5. Endosfera interna.
1.2 a. Observação e estudo de rochas que afloram à superfície; exploração de minas e
pedreiras; sondagens; estudo da lava; estudo dos xenólitos. b. Permite avaliar o estado
físico dos materiais das diferentes camadas.
1.3 Verdadeiras: A, B e D. Falsas: C e E.
C. A observação e o estudo de rochas que afloram à superfície são dados relevantes para o
estudo do interior da Terra.
E. Os métodos indiretos incluem os estudos provenientes da astrogeologia.
2.1 Opção B.
2.2 Defendia que os continentes tinham estado unidos num único supercontinente, há cerca
de 200 a 540 milhões de anos.
2.3 Wegener nunca conseguiu explicar o mecanismo pelo qual os continentes se
movimentavam.
3.1 Limite convergente.
3.2 Cadeia montanhosa.
3.3 As correntes de convecção que fazem movimentar
o magma na astenosfera, facilitando o deslocamento das placas.
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