CABEALHO DA ESCOLA Ficha de avaliao 7.

ano

Objetivos gerais das metas curriculares:

4. Compreender os fundamentos da estrutura e da dinmica da Terra.
5. Aplicar conceitos relativos deformao das rochas.

Formao de montanhas
As montanhas so enormes formas de relevo que se erguem acima da superfcie da Terra. Compem cerca
de 25% da massa terrestre e mais de 60% encontram-se na sia. Albergam 12% da populao da Terra e
no garantem apenas beleza e diverso. Mais de metade das pessoas na Terra depende da gua doce que
flui das montanhas para alimentar riachos e rios. Apresentam ainda uma biodiversidade incrvel, com
ecossistemas nicos dependentes da sua elevao e clima.
As montanhas so originadas por um ou mais processos geolgicos. As que resultam da atividade
associada s placas litosfricas (fig.1A) apresentam rochas deformadas (fig. 1B e 1C) e formam-se muito
lentamente, ao longo de milhes de anos. Embora nos paream slidas e imveis, as montanhas esto em
permanente alterao. Em muitos casos, as placas que inicialmente interagiram para formar as montanhas
continuam a elev-las at 2 cm por ano. Os Himalaias (fig. 1A), por exemplo, crescem cerca de 1 cm por
ano.
Adaptado da revista Quero Saber Especial Ambiente, 2012

Fig. 1. A Cadeia de montanhas dos Himalaias e movimento entre as placas litosfricas Indo-Australiana
e Euro-Asitica; B e C Deformaes das rochas.

Nas questes de 1 a 9, transcreve a letra da opo correta.

1. A formao de montanhas, como os Himalaias, uma evidncia que

(A) comprova a ao dos agentes geolgicos externos sobre as rochas.
(B) comprova o aumento do volume da Terra.
(C) apoia a existncia do paleomagnetismo terrestre.
(D) apoia a Teoria da Tectnica de Placas.

Viva a Terra! Ficha de avaliao 7.o ano Pgina 1 de 3

2. Na figura 1B observam-se _____ e na figura 1C _____.
(A) dobras uma falha inversa
(B) dobras uma falha normal
(C) dobras tambm
(D) falhas normais uma falha inversa

3. O motor da mobilidade das placas litosfricas Indo-Australiana e Euro-Asitica so

(A) os ventos fortes e as tempestades.
(B) as subidas das mars.
(C) as foras de atrao entre a Lua e a Terra.
(D) as correntes de conveco do manto.

4. Um dos argumentos paleontolgicos apresentados por Wegener para defender a Teoria da Deriva
Continental foi
(A) a distribuio de fsseis de Mesosaurus em regies hoje totalmente separadas.
(B) a semelhana de encaixe entre as margens dos continentes.
(C) a reconstituio dos climas do passado.
(D) a existncia de rochas semelhantes em continentes diferentes.

5. O tipo de limite entre as placas litosfricas Indo-Australiana e Euro-Asitica

(A) transformante.
(B) convergente.
(C) divergente, com reduzida ocorrncia de sismos.
(D) divergente, com grande ocorrncia de sismos.

6. O facto de Wegener nunca ter conseguido explicar qual era a fora que fazia movimentar os continentes
(A) fragilizou a Teoria da Tectnica de Placas.
(B) fragilizou a Teoria da Deriva dos Continentes.
(C) foi essencial para mais tarde se perceber a formao das montanhas.
(D) foi essencial para mais tarde se perceber a morfologia dos fundos ocenicos.

7. As deformaes nas rochas ilustradas na figura 1B e 1C resultaram da ao de foras

(A) compressivas e distensivas, respetivamente.
(B) compressivas e de cisalhamento, respetivamente.
(C) distensivas e compressivas, respetivamente.
(D) compressivas.

8. O desenvolvimento dos navios oceanogrficos permitiu aos cientistas propor que os fundos ocenicos se
formavam continuamente. Esta afirmao
(A) falsa, pois os fundos ocenicos no se formam continuamente.
(B) falsa, pois os navios oceanogrficos so utilizados apenas para estudar os seres vivos dos oceanos.
(C) verdadeira, pois o desenvolvimento tecnolgico foi essencial para o conhecimento da expanso dos
fundos ocenicos.
(D) verdadeira, pois sabe-se hoje que os fundos ocenicos se formam continuamente a partir das fossas.

9. A formao da cadeia de montanhas dos Himalaias foi um processo

(A) muito lento, na ordem dos milhes de anos.
(B) muito lento, na ordem dos 100 a 200 anos.
(C) muito lento, na ordem dos 40 a 50 anos.
(D) lento, na ordem de uma dezena de anos.

10. Transcreve do texto uma frase que evidencie a existncia do dinamismo interno da Terra na atualidade.

11. Refere trs evidncias que fundamentam a Teoria da Tectnica de Placas.

Viva a Terra! Ficha de avaliao 7.o ano Pgina 2 de 3

12. O esquema da figura 2 pretende representar a morfologia do fundo dos oceanos, mas est incompleto.

Fig. 2. Morfologia do fundo dos oceanos.

12.1. Copia e completa, na tua folha de prova, o esquema da figura 2, de modo a representares
corretamente a morfologia do fundo dos oceanos.
12.2. Faz a legenda do esquema que desenhaste, utilizando os termos. Segue o exemplo.

Continente Talude Plataforma continental Fossa Plancie abissal Rifte

13. Comenta a seguinte afirmao: No oceano Atlntico, as rochas que se encontram a 200 km do rifte so
mais antigas do que as que se encontram a 400 km.

14. Faz corresponder a cada contributo da coluna A o respetivo cientista que consta na coluna B. Utiliza
cada nmero e cada letra apenas uma vez.

Coluna A Coluna B
(a) Hiptese de que os continentes se deslocavam das altas
para as baixas latitudes, devido ao movimento de rotao da (1) Arthur Holmes
Terra. (2) Jason Morgan e Dan McKenzie
(b) Hiptese dos fundos ocenicos serem formados nas dorsais.
(c) Hiptese de que no passado geolgico existiu um nico (3) Harry Hess
continente (Pangeia) rodeado por um nico oceano (4) Frank Taylor
(Pantalassa).
(d) Primeiro modelo explicativo do movimento das placas (5) Alfred Wegener
litosfricas.

15. Classifica cada uma das afirmaes seguintes em verdadeira (V) ou falsa (F).
(A) Uma placa uma enorme poro de litosfera.
(B) O aumento do volume da Terra deve-se expanso do fundo dos oceanos.
(C) Nos limites transformantes, ocorre grande atividade vulcnica.
(D) A formao de novos fundos ocenicos ocorre nos riftes.
(E) A deformao das rochas ilustradas nas imagens 1B e 1C est relacionada com o movimento das
placas litosfricas.
(F) A deformao visvel na imagem 1C evidencia um comportamento dctil da rocha.

16. Explica os acontecimentos que originaram a deformao da rocha ilustrada na figura 1B.

Viva a Terra! Ficha de avaliao 7.o ano Pgina 3 de 3