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Ficha de Avaliação Sumativa nº1

2017/2018

7.º ANO – CIÊNCIAS NATURAIS (V1) (50 minutos)

Nome do Aluno ______________________________________ N.º ____ Turma 7º__ Data: 30/ 10 /2017
Classificação ________________________________________ A Prof. _________________________

Lê todas as questões com atenção. Responde da forma mais correta possível. Bom trabalho!
*NOTA: este enunciado tem 6 páginas. Verifica se está completo.*

Grupo I
Um supercontinente

Um atlas de há 250 milhões de anos seria praticamente irreconhecível, com o


supercontinente Pangeia a estender-se do Polo Norte ao Polo Sul. Rodeado pelo oceano Pantalassa,
a divisão do supercontinente levou à formação dos atuais continentes e oceanos.
A litosfera terrestre está dividida em placas que se movimentam muito lentamente umas em
relação às outras. Por baixo, correntes de convecção são responsáveis pelo movimento das placas
litosféricas e, consequentemente, dos continentes.
Entre as primeiras provas da deriva dos continentes contam-se os vestígios de plantas e
animais idênticos ao longo das costas da América do Sul e de África, agora separadas pelo oceano
Atlântico. Tais espécies ter-se-ão dispersado pela Pangeia antes da sua fragmentação. O recorte
coincidente das costas da América do Sul e de África é outro sinal de que, outrora, terão estado
juntas.
Com o desenvolvimento científico e tecnológico foi possível obter um conhecimento mais
aprofundado da morfologia dos fundos oceânicos (fig. 1), fundamental para a compreensão da
mobilidade dos continentes.
Adaptado da revista Quero Saber – Especial Ambiente, 2012

Fig. 1. Esquema representativo da morfologia do fundo dos oceanos.

Nas questões de 1 a 8, transcreve a letra da opção correta.

1. A Pantalassa foi um
(A) oceano que rodeava um supercontinente há cerca 250 milhões de anos.
(B) oceano que rodeava a Pangeia há cerca de 200 mil anos.
(C) oceano que rodeava a América do Sul e a África há cerca de 65 milhões de anos.
(D) supercontinente que estava rodeado por um oceano chamado Pangeia.
Resposta: ______

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2. No penúltimo parágrafo do texto são referidos argumentos


(A) morfológicos e litológicos que apoiaram a teoria da deriva dos continentes.
(B) morfológicos e paleontológicos que fragilizaram a teoria da deriva dos continentes.
(C) paleontológicos e morfológicos que apoiaram a teoria da deriva dos continentes.
(D) paleontológicos e litológicos que fragilizaram a teoria da deriva dos continentes.
Resposta: ______

3. O conhecimento mais pormenorizado do fundo dos oceanos deve-se


(A) ao surgimento da teoria da tectónica de placas.
(B) ao surgimento da teoria da deriva continental.
(C) ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia.
(D) à descoberta de fósseis de animais marinhos em vários locais do planeta.
Resposta: ______

4. A legenda dos números 1, 3, 4 e 5 da figura 1 é, respetivamente,


(A) planície abissal, dorsal oceânica, talude continental e rifte.
(B) dorsal oceânica, rifte, planície abissal e talude continental.
(C) dorsal oceânica, rifte, planície abissal e fossa oceânica.
(D) rifte, dorsal oceânica, plataforma continental e talude continental.
Resposta: ______

5. Na figura 1, o número 3 corresponde a um limite ______ de placas e o número 8 a um limite ____.


(A) convergente … divergente
(B) divergente … convergente
(C) transformante … convergente
(D) divergente … transformante
Resposta: ______

6. A rocha assinalada na figura 1 com o número 2


(A) é mais antiga do que a rocha assinalada pelo número 4, pois encontra-se mais próxima
da fossa.
(B) é mais antiga do que a rocha assinalada pelo número 4, pois encontra-se mais afastada
do continente.
(C) é mais recente do que a rocha assinalada pelo número 4, pois encontra-se mais próxima
do rifte.
(D) tem a mesma idade da rocha assinalada pelo número 4, pois ambas se formaram no
fundo do mar.
Resposta: ______

7. Indica o número da figura 1 onde ocorre a:


7.1. formação do fundo oceânico.
Resposta: ______

7.2. destruição do fundo oceânico.


Resposta: ______

8. Classifica cada uma das afirmações seguintes em verdadeira (V) ou falsa (F).
(A) Duas rochas do fundo do mar que se encontrem a igual distância do mesmo rifte registam
a mesma direção do campo magnético terrestre.
(B) A mobilidade das placas tectónicas deve-se às correntes de água existentes no mar.
(C) Uma placa tectónica é constituída por uma porção de litosfera.
(D) Na figura 1 é possível identificar, no máximo, duas placas tectónicas diferentes.
(E) O movimento das placas tectónicas pode levar à ocorrência de sismos e à formação de
grandes cadeias montanhosas.

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9. Faz corresponder a cada uma das descrições, expressas na coluna A, o respetivo argumento da Teoria
da Deriva Continental, que consta da coluna B.
Coluna A Coluna B

(A) As margens continentais da América do Sul e de África têm


semelhança de encaixe.
(1) Argumento paleontológico
(B) Foram encontrados fósseis de Mesosaurus e Glossopteris em
continentes atualmente separados por oceanos. (2) Argumento paleoclimático
(C) Há marcas de erosão pelo gelo deixadas pelos glaciares na (3) Argumento litológico
América do Sul, África, India e Austrália. (4) Argumento morfológico
(D) Existem rochas semelhantes nas margens atlânticas dos
continentes americano e africano.
Resposta: A: ___; B: ___; C: ___; D: ___.

Grupo II

Formação de montanhas
As montanhas são enormes formas de relevo que se erguem acima da superfície da Terra.
Compõem cerca de 25% da massa terrestre e mais de 60% encontram-se na Ásia. Albergam 12% da
população da Terra e não garantem apenas beleza e diversão. Mais de metade das pessoas na Terra
depende da água doce que flui das montanhas para alimentar riachos e rios. Apresentam ainda uma
biodiversidade incrível, com ecossistemas únicos dependentes da sua elevação e clima.
As montanhas são originadas por um ou mais processos geológicos. As que resultam da
atividade associada às placas litosféricas (fig.2A) apresentam rochas deformadas (fig. 2B e 2C) e
formam-se muito lentamente, ao longo de milhões de anos. Embora nos pareçam sólidas e imóveis,
as montanhas estão em permanente alteração. Em muitos casos, as placas que inicialmente
interagiram para formar as montanhas continuam a elevá-las até 2 cm por ano. Os Himalaias (fig.
2A), por exemplo, crescem cerca de 1 cm por ano.
Adaptado da revista Quero Saber – Especial Ambiente, 2012

AA

Fig. 2. A – Cadeia de montanhas dos Himalaias e movimento entre as placas litosféricas Indo-Australiana e
Euro-Asiática; B e C – Deformações das rochas.

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Nas questões de 1 a 9, transcreve a letra da opção correta.

1. A formação de montanhas, como os Himalaias, é uma evidência que


(A) comprova a ação dos agentes geológicos externos sobre as rochas.
(B) comprova o aumento do volume da Terra.
(C) apoia a existência do paleomagnetismo terrestre.
(D) apoia a Teoria da Tectónica de Placas.
Resposta: ______

2. Na figura 2B observam-se _____ e na figura 2C _____.


(A) dobras … uma falha inversa
(B) dobras … uma falha normal
(C) dobras … também
(D) falhas normais … uma falha inversa
Resposta: ______

3. O “motor” da mobilidade das placas litosféricas Indo-Australiana e Euro-Asiática são


(A) os ventos fortes e as tempestades.
(B) as subidas das marés.
(C) as forças de atração entre a Lua e a Terra.
(D) as correntes de convecção da astenosfera.
Resposta: ______

4. O tipo de limite entre as placas litosféricas Indo-Australiana e Euro-Asiática é


(A) transformante.
(B) convergente.
(C) divergente, com reduzida ocorrência de sismos.
(D) divergente, com grande ocorrência de sismos.
Resposta: ______

5. O facto de Wegener nunca ter conseguido explicar qual era a força que fazia movimentar os
continentes
(A) fragilizou a Teoria da Tectónica de Placas.
(B) fragilizou a Teoria da Deriva dos Continentes.
(C) foi essencial para mais tarde se perceber a formação das montanhas.
(D) foi essencial para mais tarde se perceber a morfologia dos fundos oceânicos.
Resposta: ______

6. As deformações nas rochas ilustradas na figura 2B e 2C resultaram da ação de forças


(A) compressivas e distensivas, respetivamente.
(B) compressivas e de cisalhamento, respetivamente.
(C) distensivas e compressivas, respetivamente.
(D) compressivas.
Resposta: ______

7. A formação da cadeia de montanhas dos Himalaias foi um processo


(A) muito lento, na ordem dos milhões de anos.
(B) muito lento, na ordem dos 100 a 200 anos.

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(C) muito lento, na ordem dos 40 a 50 anos.


(D) lento, na ordem de uma dezena de anos.
Resposta: ______
8. O desenvolvimento dos navios oceanográficos permitiu aos cientistas propor que os fundos
oceânicos se formavam continuamente. Esta afirmação é
(A) falsa, pois os fundos oceânicos não se formam continuamente.
(B) falsa, pois os navios oceanográficos são utilizados apenas para estudar os seres vivos
dos oceanos.
(C) verdadeira, pois o desenvolvimento tecnológico foi essencial para o conhecimento da
expansão dos fundos oceânicos.
(D) verdadeira, pois sabe-se hoje que os fundos oceânicos se formam continuamente a partir
das fossas.
Resposta: ______

9. Transcreve do texto uma frase que evidencie a existência do dinamismo interno da Terra na
atualidade.
Resposta:

10. Comenta a seguinte afirmação: “No oceano Atlântico, as rochas que se encontram a 200 km do
rifte são mais antigas do que as que se encontram a 400 km.”
Resposta:

11. Classifica cada uma das afirmações seguintes em verdadeira (V) ou falsa (F).
(A) Uma placa é uma enorme porção de litosfera.
(B) O aumento do volume da Terra deve-se à expansão do fundo dos oceanos.
(C) Nos limites transformantes, ocorre grande atividade vulcânica.
(D) A formação de novos fundos oceânicos ocorre nos riftes.
(E) A deformação visível na imagem 2C evidencia um comportamento dúctil da rocha.

12. Explica os acontecimentos que originaram a deformação da rocha ilustrada na figura 2B.

13. “As placas movem-se, cada uma em sua direção, devido à dinâmica do interior do planeta.”
Ordena as seguintes afirmações de modo a estabeleceres a sequência que traduz o mecanismo das
correntes de convecção responsáveis pelo movimento das placas litosféricas.
(A) Em consequência da diminuição da temperatura, o magma fica mais denso
(B) Na zona inferior do manto, a temperatura é elevada e, por isso, o magma fica menos
denso

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(C) O magma descende


(D) À superfície, a temperatura do magma baixa
(E) O magma menos denso ascende à superfície
Resposta: B; ___; ___; ___; ___.

Grupo III

1. Observa a figura 3 da seguinte tabela.


Coluna A Coluna B

A B
(1) Falha transformante
(2) Falha normal
(3) O teto sobe
relativamente ao muro
(4) Dobra
(5) Resulta da ação de
C D forças de distensão
(6) Falha inversa
(7) Resulta de forças de
cisalhamento
(8) Apresenta um
comportamento dúctil
Fig. 3

1.1. Faz corresponder a cada uma das imagens da figura 6 (na coluna A) duas das expressões da
coluna B, de modo a estabeleceres uma relação correta.
Resposta: A: ___, ___; B: ___, ___; C: ___, ___; D: ___, ___.

1.2. As setas abaixo ilustram um tipo de forças que atuam sobre as rochas.

1.2.1. Identifica o tipo de forças que as setas pretendem representar.


Resposta: ______________________________________________________________________________

1.2.2. Indica as deformações da figura 6 que resultaram da ação deste tipo de forças.
Resposta: ______________________________________________________________________________

Grupo I 1 2 3 4 5 6 7.1 7.2 8 9


3 3 3 3 3 3 3 3 5 5

Grupo II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
3 3 3 3 3 3 3 3 4 6 5 6 5

Grupo III 1.1 1.2.1 1.2.2 Total


8 4 4 100

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Proposta de solução e de cotação

Correção Cotação (%)


Grupo I
1. A 3
2. C 3
3. C 3
4. B 3
5. B 3
6. C 3
7.1. 3 3
7.2. 8 3
8. A: V; B: F; C: V; D: F; E: V 5
9. A: 4; B: 1; C: 2; D: 3 5
Grupo II
1. D 3
2. B 3
3. D 3
4. B 3
5. B 3
6. A 3
7. A 3
8. C 3
9. “Em muitos casos, as placas que inicialmente interagiram para formar as
4
montanhas continuam a elevá-las até 2 cm por ano.”
10. A afirmação é falsa, pois é a partir do rifte que as rochas dos fundos dos
oceanos se formam, o que significa que quanto mais próximas do rifte 6
estiverem as rochas mais jovens elas são
11. A: V; B: F; C: F; D: V; E: F 5
12. A deformação da rocha da figura 2B resulta da ação de forças
compressivas sobre a rocha que, tendo um comportamento dúctil, deforma 6
sem fraturar, originando uma dobra
13. B; E; D; A; C 5
Grupo III
1.1. A:3, 6 B: 1, 7 C: 4, 8 D: 2, 5 8
1.2.1. Forças compressivas 4
1.2.2. Falha inversa (imagem A) e dobra (imagem C) 4

Total 100