Você está na página 1de 5

Ficha de avaliação

Nome: ___________________________________________________ Número: _______


Turma: ______ Data: ____ /novembro /2019 Professor: ______________
Avaliação: _______________________________________________________________
Ciências Naturais
Encarregado de Educação: __________________________________________________
7º Ano

Leia com atenção e responda às questões.


Bom trabalho
Grupo I Carlos Fernandes

1. A grande diversidade de paisagens que nos rodeia é condicionada pelo tipo de rocha, pelo clima, pelos agentes
erosivos e pela atividade humana.
A figura 1 mostra um conjunto de diferentes paisagens geológicas.

A - Caos de blocos B - Dunas C – Cone vulcânico

D – Disjunção prismática E - Chaminés de fada F – Campo de lapiás

G – Caldeira negra, Flores H – Cristas quartzíticas I – Serra do Caldeirão; Xistos


Figura 1 - Paisagens geológicas.

1.1. Classifique cada uma das paisagens da figura 1 como magmática, sedimentar ou metamórfica.
A - ____________________________; B - ____________________________; C - ____________________________;
D - ____________________________; E - ____________________________; F - ____________________________;
G - ____________________________; H - ____________________________; I - ____________________________;

1.2. Classifique cada uma das afirmações como verdadeira (v) ou falsa (F).
___ A. As paisagens magmáticas variam consoante o tipo de rocha existente.
___ B. As rochas graníticas dão origem a caos de blocos.
___ C. A paisagem de caos de blocos forma-se por acumulação de sedimentos transportados pelo vento.
___ D. Em Portugal não há evidências de paisagens basálticas.
___ E. Os campos de lapiás formam-se por dissolução do granito.
___ F. A disjunção prismática do basalto ocorre por erosão.
___ G. As dunas são uma paisagem geológica frequente em Portugal.
___ H. As paisagens geológicas são imutáveis.

1.3. Identifique nas paisagens das figuras A e F o tipo de rocha predominante.


(A) Rochas magmáticas; _______
(B) Rochas metamórficas; _______
(C) Rochas sedimentares. ________

1.4. Identifique duas paisagens das figuras anteriores que mais facilmente encontra nas imediações da sua escola,
localizando-as geograficamente.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

2. Em certas circunstâncias formam-se grutas em profundidade. No seu interior observam-se estalagmites e


estalactites.

2.1. Faça a legenda da figura 2.

1 - ______________________
2- ______________________
3 - ______________________
4 - ______________________

Figura 2 – Esquema do modelado cársico.

3. Relativamente à figura 1, selecione a opção que completa corretamente a afirmação seguinte.


3.1. As rochas predominantes nas paisagens das figuras D e F são, respetivamente...
A) o granito e o basalto.
B) o granito e o mármore.
C) o basalto e o calcário.
D) o mármore e o basalto.
Grupo II
Os minerais, substâncias constituintes das rochas, possuem as mais belas formas e cores que podemos observar na
Natureza, para além de serem imprescindíveis à atividade humana.
1. Analise a escala de Mohs, interprete os dados obtidos por um grupo de alunos que analisou alguns minerais e
responde às questões.

DADOS
• (A) O mineral I é riscado pelo quartzo e não é riscado pela apatite. Figura 3 – Escala de Mohs
• (B) O mineral II é riscado pelo gesso.
• (C) O mineral III é riscado pelo topázio e não é riscado pela ortóclase.
1.1. Identifique qual é a propriedade dos minerais que este grupo de alunos está a determinar?
(A) – Clivagem
(B) Dureza
(C) Cor
(D) Fratura

1.2. Sabendo que os minerais I, II e III pertencem à escala de Mohs, identifica-os.


I. _____________________________________________________________________________________________
II. _____________________________________________________________________________________________
III. ____________________________________________________________________________________________

2. Estabeleça a relação correta entre os termos e as expressões.


Termos: Expressões
I. Brilho (A) Forma como o mineral se fragmenta não formando
II. Clivagem superfícies planas.
III. Dureza (B) Capacidade do mineral de resistir a ser riscado.
IV. Fratura (C) Cor do mineral reduzido a pó.
V. Traço (D) Forma como o mineral reflete a luz.
(E) Forma como o mineral resiste ao choque formando
superfícies planas.
A) _____; B) _____; C) _____; D) _____; E) _____;

3. Selecione a opção (A a D) que classifica corretamente as afirmações (I a III).


Afirmações:
I. Os minerais são substâncias artificiais produzidas pelo Homem.
II. Os minerais podem apresentar-se no estado sólido e no estado líquido.
III. Os elementos constituintes dos minerais dispõem-se de forma regular, segundo um determinado padrão.
Opções:
A) Todas as afirmações são verdadeiras.
B) As afirmações I e II são verdadeiras e III a é falsa.
C) As afirmações I e III são verdadeiras e II a é falsa.
D) A afirmação III é verdadeira e a I e a II são falsas.
4. As propriedades físicas dos minerais resultam da sua composição química e das suas características estruturais.
Estas propriedades são usadas para os identificar e distinguir.
4.1. Selecione a opção que completa corretamente a seguinte frase.
4.1.1. A cor de um mineral e a cor do pó do mineral...
A) nem sempre são iguais. C) são sempre diferentes.
B) são sempre a mesma. D) não são observáveis a olho nu.

5. . Considerando que conseguimos riscar com a unha o gesso, mas não a calcite, e o vidro tem dureza igual a 5,
classifique as afirmações seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F).
A) A fluorite risca a apatite, mas não risca a ortóclase. ______
B) A dureza da unha é superior a 3. ______
C) O quartzo risca o vidro. ______
D) A apatite risca o vidro, mas não é riscada por este. ______
E) O diamante não é riscado por nenhum mineral, incluindo ele próprio. ______
F) O talco é riscado por todos os minerais presentes nesta escala. ______

6. Assinale com um (x) a letra da opção que completa corretamente cada frase.
6.1. “Um mineral é uma substância natural ________ geralmente ________.”
A) _____ …sólida e cristalina…orgânica.
B) _____ …sólida e cristalina…inorgânica.
C) _____ …líquida e cristalina…orgânica.
D) _____ …líquida e cristalina…inorgânica.

Grupo III
As rochas sedimentares são rochas que se formam à superfície ou muito perto dela.
1. As rochas sedimentares … (Assinale a opção correta)
A) ____ … resultam da solidificação do magma
B) ____ … podem ser plutónicas ou vulcânicas
C) ____ … são por exemplo o granito e o basalto
D) ____ … apresentam-se normalmente em estratos

2. As rochas sedimentares são as mais abundantes à superfície da Terra. Observe atentamente a figura 3, que
representa as etapas de formação de uma rocha sedimentar.

2.1. Indique as etapas de formação de uma rocha sedimentar representadas


pelas letras da figura, com a ajuda da chave.

Chave:
1-Sedimentação
2-Diagénese
3-Meteorização e Erosão
4-Transporte

A) _____; B) _____; C) _____; D) _____;


2.2. A formação de rochas sedimentares detríticas consolidadas envolve as etapas indicadas a seguir.
Faça a correspondência entre as etapas e as definições.

Etapas:
A — Transporte
B — Sedimentação
C — Meteorização/Erosão
D — Diagénese

Definições:
I. Transformações físicas e químicas que os sedimentos sofrem até originarem as rochas consolidadas.
II. Alteração e desagregação de rochas preexistentes, realizadas por vários agentes.
III. Movimento dos materiais resultantes da erosão.
IV. Deposição dos sedimentos.
V. Fusão de rochas já existentes.

A) _____; B) _____; C) _____; D) _____;

3. O carvão explorado na atualidade teve origem em florestas pantanosas dos períodos Pérmico e Carbónico. Os
diferentes tipos de carvão distinguem-se, entre outros aspetos, pelo teor em carbono e crescente poder
calorífero.

3.1. Como classifica o carvão relativamente à sua formação?


A) Magmática vulcânica;
B) Metamórfica;
C) Sedimentar quimiogénica;
D) Sedimentar biogénica.

3.2. Tendo em consideração o conceito de diagénese, explique porque utilizaria a antracite para produzir energia.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________