FÍSICO-QUÍMICA 7.

 ANO Teste de Avaliação 4

Domínio: Materiais
Subdomínio: Substâncias e misturas; Transformações físicas e químicas
Nome: __________________________________________________ N.________ Turma: ____

Para todas as questões de opção, seleciona apenas a opção correta.

Nas opções com espaços por preencher, seleciona a opção que contém os termos que os
preenchem, sequencialmente, de modo a obter uma afirmação correta.
A prova termina com a palavra FIM.

1. Uma pessoa colocou a roupa lavada no estendal para que esta seque, quando
terminou esta tarefa, retirou água da torneira que colocou no congelador para
fazer cubos de gelo. Ao lanche comeu um gelado que começou a fundir. Mais
tarde verificou que as janelas da sua casa estavam com gotas de água no lado
de dentro.

1.1. Qual é o nome da mudança de estado físico que ocorre na água quando se
coloca a roupa a secar no estendal?
_______________________________________________________________

1.2. Qual é o nome da mudança de estado físico que ocorre quando a água da
torneira é colocada no congelador?
_______________________________________________________________

1.3. Qual é a mudança de estado físico que ocorre durante a fusão?

_______________________________________________________________

1.4. A fotografia da Figura 1

representa a janela da casa
com gotas de água do lado de
dentro.

Figura 1

A formação de gotas de água do lado de dentro da janela ocorre, pois, o vapor

de água encontra uma superfície _________ e sofre uma _________.

A. quente ... condensação

1
 B. fria ... condensação
C. quente ... sublimação
D. fria ... sublimação

1.5. A imagem da Figura 2 representa um copo com água da torneira.

Figura 2

Como classificas a mistura, que está dentro do copo, quanto ao aspeto

macroscópico? Justifica.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2. Um grupo de alunos preparou uma solução aquosa de dicloreto de cobre.

Mediram, numa balança, 5,0 g de dicloreto de cobre que dissolveram
completamente em água. Transferiram a mistura para um balão volumétrico de
100 mL e acertaram, com água destilada, até ao traço de referência.

2.1. A dissolução é uma transformação física ou uma transformação química?

Justifica.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2.2. Identifica, na solução preparada, o soluto e o solvente.

Soluto ___________________________________
Solvente ___________________________________

2.3. Determina a concentração, em massa, em g/dm 3, da solução preparada pelos

alunos.
Apresenta todos os cálculos efetuados.
 3. Colocou-se uma solução aquosa de dicloreto de cobre no material de vidro
representado na Figura 3. Mergulhou-se,
na solução aquosa, dois elétrodos de grafite
que se ligaram a um fonte de
alimentação. Com a passagem da corrente
elétrica observou- se a formação de um
gás, num dos elétrodos, e a
deposição de cobre, no outro
elétrodo.

Figura 3

3.1. Como se designa o material de vidro representado na Figura 3?

_______________________________________________________________

3.2. Quais são as evidências que permitem concluir que se está perante uma
transformação química?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3.3. Como se designa uma transformação química que ocorre devido à passagem
de corrente elétrica?
_______________________________________________________________

3.4. O dicloreto de cobre, em solução aquosa, decompõe-se em di-cloro, no estado

gasoso, e em cobre, no estado sólido.
Escreve a equação de palavras que traduz esta transformação química.
Não te esqueças de representar os estados físicos das substâncias envolvidas
na transformação química.

_______________________________________________________________
 4. Acendeu-se um fogão que funciona a gás propano, como se mostra na Figura
4. A transformação química que ocorre pode ser
traduzida pela seguinte equação de palavras:

propano (g) + di- oxigénio (g)  água(g) +

dióxido de carbono (g)

Figura 4

4.1. Como se designam as transformações químicas com dois ou mais reagentes?

_______________________________________________________________

4.2. Identifica os reagentes e os produtos desta reação química.

Reagentes ________________________________________________
Produtos da reação ____________________________________________

4.3. Faz a leitura da equação de palavras apresentada.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5. É costume colocar-se fermento nos bolos para que estes cresçam quando vão
ao forno. A transformação química que ocorre pode ser traduzida pela seguinte
equação de palavras:

hidrogenocarbonato (s) aquecimento carbonato de sódio (s) + água (g) + dióxido de carbono
→
(g)

5.1. Como se designam as transformações químicas que ocorrem devido ao

fornecimento de energia sob a forma de calor?
_______________________________________________________________

5.2. Esta transformação química é uma reação química de decomposição ou de

síntese? Justifica.
_______________________________________________________________
 _______________________________________________________________

5.3. Faz a leitura da equação de palavras representada.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5.4. Qual das reações químicas seguintes corresponde a uma reação química por
aquecimento?

A. Formação da ferrugem.
B. Precipitação de neve.
C. Cozedura dos alimentos.
D. Acender um fósforo.

6. A solução aquosa de água oxigenada sofre facilmente uma fotólise, em que se

transforma em água no estado líquido e di-oxigénio gasoso.

6.1. Qual é o agente responsável pela fotólise da água oxigenada?

___________________________________________________________

6.2. Escreve a equação de palavras que traduz a fotólise da água oxigenada.

Não te esqueças de representar os estados físicos das substâncias envolvidas
na fotólise.
_______________________________________________________________

6.3. Por que motivo a água oxigenada é guardada em frascos opacos?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

FIM

COTAÇÃO
1 1 1 1 1 2 2 2 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6
3. 3. 3. 3. to
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 2 3 4 tal
1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3
10
4 4 4 4 6 6 4 6 3 4 3 6 4 4 6 3 6 6 4 4 6 3
0