SUGESTÕES DE CORREÇÃO

FICHA DE AVALIAÇÃO 1 – Versão A

1.1.
A. Oceano Atlântico
B. Oceano Índico
C. Oceano Pacífico
D. África
E. Europa
F. Ásia
G. América
H. Oceânia

1.2. Consultar manual página 8.

2.1. Cabe à arqueologia, através do trabalho dos arqueólogos, a tarefa de
encontrar e estudar os vestígios deixados pelo Homem.
2.2. Os documentos históricos são todos os vestígios deixados pelo Homem,
através dos quais é possível obter informações acerca da vida dos seres
humanos em épocas passadas.
3.1. Australopiteco; Homo habilis; Homo erectus; Homo sapiens; Homo sapiens
sapiens.
3.2. Locomoção bípede e posição vertical; fabrico dos primeiros instrumentos;
descoberta e domínio do fogo; enterrava e prestava culto aos mortos; rituais
mágicos e primeiras manifestações artísticas
3.3. Lento e longo processo de evolução física e intelectual dos hominídeos.
4.1.
Doc. 3- Lâmina de sílex, utilizada para cortar, rasgar e raspar.
Doc.4 – Arpão em osso utilizado na pesca.
Doc. 5 – Propulsor de lança para caçar animais de pequeno porte.
4.2. Período da vida da Humanidade caracterizado pelo uso da pedra lascada
no fabrico de instrumentos.
5.1.
Defesa Alimentação Técnicas Na vida social
pessoal
Afugentar Cozinhar os Trabalho de Convívio à volta da
os alimentos (ficam mais moldagem dos fogueira
animais. macios), o que instrumentos. (desenvolvimento da
provocou alterações linguagem e
na dentição. Caça. estreitamento de
laços).
Iluminação e
aquecimento das
cavernas.

6.1.
Recolha de alimentos; caça; pesca Cerâmica; cestaria; tecelagem;
agricultura; domesticação de animais
Nómada Sedentária
Recoletora Produtora

6.2. Período da História da Humanidade que ocorreu entre 10 000 a.C. e 8 000
a.C. Este período caracteriza-se pelo fabrico e uso de instrumentos de pedra
polida.

7.1. Na zona assinalada no mapa, o Crescente Fértil, fixaram-se alguns grupos

humanos devido às condições naturais que essa região oferecia, nomeadamente
ao nível do clima ameno, da fertilidade das terras (devido à proximidade dos
grandes rios).
7.2 Ao tornar-se agricultor, o Homem tinha necessidade de permanecer junto das
colheitas e, por isso, tornou-se sedentário.
8.1.
Doc.7 Menir
Doc. 8 Anta ou dólmen
Doc.9 Cromeleque
8.2. Enterramento
8.3. Construções megalíticas, porque eram construídas com pedras de grandes
dimensões.
9.1.
As mudanças dos temas entre o Paleolítico e o Neolítico prendem-se com o facto
de as atividades praticadas pelos Homens desses períodos serem diferentes.
Assim, nas pinturas do Neolítico são representados animais a serem
domesticados, enquanto no Paleolítico os animais surgem inseridos em cenas de
caça.

FICHA DE AVALIAÇÃO 1 – Versão B

1.1.
A. Oceano Atlântico
B. Oceano Índico
C. Oceano Pacífico
D. África
E. Europa
F. Ásia
G. América
H. Oceânia

1.2. Consultar manual página 8.

2.1.
A arqueologia é uma ciência que nos ensina sobre o passado.
A História baseia-se na interpretação de provas.

3.1.
Australopiteco; Homo habilis; Homo eretus; Homo sapiens; Homo sapiens
sapiens.
3.2. Locomoção bípede e posição vertical; fabrico dos primeiros
instrumentos; descoberta e domínio do fogo; enterrava e prestava culto
aos mortos; rituais mágicos e primeiras manifestações artísticas.

3.3. Processo de hominização

4.
Doc. 3- Lâmina de sílex, utilizada para cortar, rasgar e raspar.
Doc.4 – Arpão em osso utilizado na pesca.
Doc. 5 – Propulsor de lança para caçar animais de pequeno porte.

4.1.Período Paleolítico
4.2.
a) Verdadeira
b) Verdadeira
c) Falsa
d) Verdadeira
e) Falso
f) Verdadeira
g) Verdadeira
5.
Recolha de frutos; caça; pesca Cerâmica; cestaria; tecelagem;
agricultura; domesticação de
animais
Nómada Sedentário
Recoletora Produtora

5.1. Neolítico
6.1. Clima ameno; proximidade com os grandes rios e terrenos férteis.
7. Doc .7 Anta ou dólmen
 Doc. 8 Menir
Doc.9 Cromeleque.
7.1. Megálitos são monumentos construídos com pedras de grandes dimensões.

FICHA DE AVALIAÇÃO 2 – Versão A

1.1.
A. Civilização Egípcia
B. Civilização Suméria
C. Civilização do Vale do Indo
D. Civilização do Vale do Rio Amarelo

1.2. Os rios Nilo, Tigre, Eufrates, Indo e Amarelo apresentavam um forte caudal
e cheias regulares anuais que tornavam as suas margens atrativas às
comunidades de agricultores que aí encontraram as condições necessárias
para o desenvolvimento da prática da agricultura. Assim formaram as primeiras
aldeias que, à medida que foram crescendo e a atividade aí desenvolvida se
complexificou, se transformaram em civilizações.

2.1. O território egípcio é atravessado pelo rio Nilo que, devido às suas cheias
periódicas, fertiliza as suas margens permitindo a prática da agricultura. Por
esse motivo se diz que o Egito é um dom do rio Nilo.

2.2.
O rio Nilo era todos os anos responsável pela inundação das suas margens. E,
durante esse processo, ficavam depositados nessas terras sedimentos que,
assim que o rio regressava ao leito normal, transformavam essas terras em
zonas extremamente férteis. Como o documento refere, o cultivo desses
campos não exigia um grande trabalho aos camponeses que acabavam por
obter sempre colheitas que permitiam obter excedentes que eram depois
vendidos.
2.3. O rio Nilo era considerado pelos egípcios como um deus que trazia vida a
este território, através das cheias periódicas.

2.4. As infraestruturas hidráulicas eram uma preocupação dos faraós que, ao

controlarem o curso das águas, sabiam estar a interferir nas atividades
agrícolas e, consequentemente, no resultado das colheitas e obtenção de
impostos.

3.1. Faraó.
3.2.O faraó detinha todos os poderes, governava o Egito, comandava o
exército, chefiava os sacerdotes, administrava a justiça e o seu poder era
incontestado e de origem divina. Tinha um poder sacralizado.

4.1.
Faraó e família
Nobres, altos funcionários (escribas) e sacerdotes
Soldados
Comerciantes, artesãos e camponeses
Escravos

4.2.
Privilegiados - nobres, sacerdotes, altos funcionários (escribas) e soldados
Não privilegiados - comerciantes e artesãos, camponeses e escravos

4.3. Era uma sociedade fortemente estratificada, dividida em dois grandes

grupos, o dos privilegiados e o dos não privilegiados, que resultava numa
intensa desigualdade social.

5.1. Os deuses egípcios Amon-Rá (deus-sol) e Seth (deus das desordens e

das tempestades).
5.2. Eram politeístas porque acreditavam e prestavam culto a vários deuses.
5.3. Os egípcios acreditavam na imortalidade da alma e na reencarnação, por
isso, através da técnica de embalsamamento, preservavam os corpos de forma
a que a alma o pudesse voltar a habitar.

6.1. Pirâmide – monumento funerário.

6.2. A arte egípcia reflete a profunda religiosidade do seu povo. Aliás, toda a
arte se destinava a glorificar os deuses e o faraó.
6.3. Lei da frontalidade e imobilidade das personagens
6.4. Hieroglífica
7. A invenção da escrita possibilitou um alargamento do número de fontes às
quais os historiadores passaram a puder recorrer sempre que estudam um
determinado período histórico. A estas fontes chamam-se documento escritos.
8. A invenção da escrita.
9. A escrita alfabética influenciou o aparecimento dos alfabetos latino, grego…

FICHA DE AVALIAÇÃO 2 – Versão B

1.1.
A. Civilização Egípcia
B. Civilização Suméria
C. Civilização do Vale do Indo
D. Civilização do Vale do Rio Amarelo

1.2. Rios; Nilo; Tigre; Eufrates.

2.1. O território egípcio é atravessado pelo rio Nilo que, devido às suas cheias
periódicas, fertiliza as suas margens permitindo a prática da agricultura.
2.2. Construção de diques e canais.
3.
a) Falso
b) Verdadeiro
c) Falso
d) Falso
 e) Verdadeiro
f) Verdadeiro

4. Faraó e família
Nobres, altos funcionários (escribas) e sacerdotes
Soldados
Comerciantes, artesãos e camponeses
Escravos

4.1.Privilegiados - nobres, sacerdotes, altos funcionários (escribas) e soldados

Não privilegiados - comerciantes e artesãos, camponeses e escravos

5.
a) Politeístas
b) Sob a forma humana e animal
c) Estavam relacionados com as forças da natureza
d) Do embalsamamento

6.1. Pirâmides – monumento funerário

6.2. A arte egípcia reflete a profunda religiosidade do seu povo. Aliás, toda a
arte se destinava a glorificar os deuses e o faraó.
6.3.Lei da frontalidade e imobilidade das personagens.
6.4. Hieroglífica
7. A invenção da escrita possibilitou um alargamento do número de fontes às
quais os historiadores recorrem sempre que estudam um determinado período
histórico. A estas fontes chamam-se documento escritos.
8. A invenção da escrita.