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RESOLUÇÃO

FICHA 1 – As condições e motivações da Expansão portuguesa

1. (B) africano e asiático.
2. (A) da caravela.
3. (D) um astrolábio.
4. (C) astronómica.
5. (C) Os nobres desejam expandir a fé cristã e o rei procurava apoiar a luta dos Muçulmanos.

FICHA 2 – Rumos e principais etapas da Expansão henriquina

1. (B) 1415.
2. (D) Muçulmanos atacaram a cidade e impediram os Portugueses de aceder ao trigo e ao comércio.
3. (A) dos arquipélagos da Madeira e dos Açores.
4. (C) Bojador, dobrado por Gil Eanes em 1434.
5. (A) o Cabo das Tormentas, mais tarde designado Cabo da Boa Esperança.

FICHA 3 – As conquistas de D. Afonso V e a política expansionista de D. João II

1. (C) conquistas no Norte de África.
2. (B) chegar à Índia por mar.
3. (C) Cristóvão Colombo.
4. (A) Tordesilhas.
5. (D) navegação e exploração marítimas de Portugal e Castela (mare clausum).

FICHA 4 – Formas de ocupação e de exploração económicas implementadas por Portugal. A

conquista e exploração da América espanhola
1. (B) indígenas que não se dedicavam à agricultura e à criação de gado.
2. (D) capitanias.
3. (A) na construção de feitorias-fortalezas e, posteriormente, na conquista de cidades estratégicas.
4. (C) Maia, Asteca e Inda.
5. (A) usos de armas de fogo, armaduras e cavalos.

FICHA 5 – O comércio à escala global. O encontro de culturas e a escravatura

1. (B) comércio triangular.
2. (A) Atlânticas, do Cabo, de Manila e do Extremo Oriente.
3. (D) à missionação.
4. (C) aculturação.
5. (C) o tráfico de escravos e o desrespeito por várias culturas.

FICHA 6 – A renovação dos séculos XV e XVI

1. (D) XV e XVI.
2. (B) Itália.
3. (C) a presença de vestígios da cultura clássica e a prosperidade económica.
4. (D) clássicos.
5. (C) naturalismo.

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FICHA 7 – Os valores do Renascimento e a sua difusão

1. (C) o teocentrismo.
2. (B) antropocentrismo, teoria que faz do indivíduo o centro do pensamento e do mundo.
3. (C) a Terra e os restantes planetas de movem à volta do Sol.
4. (A) profunda admiração pelos autores clássicos e pelas capacidades humanas.
5. (D) a imprensa.

FICHA 8 – A arte renascentista

1. (D) recuperação de elementos da Antiguidade Clássica.
2. (B) ao friso, à cúpula e ao frontão.
3. (C) pelo equilíbrio, pelo recurso à pintura a óleo, às técnica do sfumato e da perspetiva.
4. (D) monumentalidade, pelo realismo, pelo rigor expressivo e anatómico.
5. (B) naturalistas, marítimos, cristãos (cruz de Cristo) e nacionais (escudo real e esfera armilar).

FICHA 9 – Os artistas do Renascimento

1. (B) Leonardo da Vinci.
2. (D) Sandro Botticelli.
3. (A) Miguel Ângelo.
4. (C) Miguel Ângelo.
5. (A) devido às suas aptidões excecionais, ao seu talento e à sua técnica.

FICHA 10 – A Reforma Protestante

1. (B) a venda de indulgências, o luxo, a opulência e a imoralidade por parte dos seus membros.
2. (A) o perdão dos pecados mediante o pagamento de uma quantia de dinheiro.
3. (D) humildemente, ler a Bíblia e obter o perdão através da fé.
4. (C) Reforma Protestante.
5. (C) o Luteranismo, o Calvinismo e o Anglicanismo.

FICHA 11 – A reação da Igreja Católica

1. (D) Contrarreforma.
2. (B) ao Concílio de Trento.
3. (C) julgas os indivíduos que defendiam ideias contrárias ao Catolicismo.
4. (D) o Índex.
5. (B) a Companha de Jesus.

FICHA 12 – A crise do Império Português

1. (B) a forte concorrência dos países do Norte da Europa.
2. (D) a dispendiosa administração do Império e a corrupção de funcionários da Coroa.
3. (A) os constantes ataques de piratas e corsários holandeses, ingleses e franceses.
4. (C) Espanha.
5. (A) nas grandes remessas de ouro e prata provenientes da América.

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FICHA 13 – A União Ibérica

1. (B) 1578, na Batalha de Alcácer Quibir.
2. (A) D. Manuel I.
3. (D) por alguns nobres e pelo povo, respetivamente.
4. (C) nas Cortes de Tomar, em 1581.
5. (C) 60 anos de domínio filipino.

FICHA 14 – A ascensão de novos impérios coloniais

1. (C) a liberdade dos mares, ou seja, mar aberto à navegação de navios de todas as nações.
2. (B) das nações ibéricas, que aplicaram a teoria do mare clausum.
3. (C) tinham uma burguesia empreendedora e uma boa atividade comercial internacional.
4. (A) assentava na obtenção de lucro através das atividades comerciais e no seu reinvestimento.
5. (D) financeira, autorizada a vender ações de empresas e companhias.

FICHA 15 – A crise do Império Espanhol. A Restauração da Independência

1. (D) a acentuada diminuição da afluência de metais preciosos da América.
2. (B) desrespeitadas pelos seus sucessores, sobretudo por Filipe IV de Espanha (III de Portugal).
3. (C) o povo viu o seu modo de vida agravado com o aumento de impostos.
4. (D) a Restauração da Independência Portuguesa, no dia 1 de dezembro de 1640.
5. (B) de Bragança.

FICHA 16 – As características políticas do Antigo Regime

1. (B) de finais do século XVI até finais do século XVIII.
2. (A) monarquia absolutista de direito divino.
3. (D) Luís XIV, rei de França.
4. (C) corte, do luxo, da ostentação e do espetáculo.
5. (C) mostra um exemplo da encenação do poder, que fazia parte do quotidiano da corte régia.

FICHA 17 – As características sociais e económicas do Antigo Regime

1. (B) ordens: clero, nobreza e Terceiro Estado.
2. (D) era bastante reduzida e só acontecia em situações particulares.
3. (A) os instrumentos e técnicas eram pouco evoluídos e mantinham-se as culturas tradicionais.
4. (C) ao comércio internacional, que contribuiu para o desenvolvimento das manufaturas.
5. (A) ao trabalho manual.

FICHA 18 – O novo sistema económico

1. (D) mercantilista.
2. (B) de Jean-Baptiste Colbert, ministro de Luís XIV, entre 1665 e 1683.
3. (C) proteger a economia nacional e assegura uma balança comercial favorável.
4. (D) na acumulação de metais preciosos.
5. (B) defendia a intervenção do Estado na economia, permitindo aos monarcas reforçar o seu poder.

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FICHA 19 – Portugal no Antigo Regime

1. (B) absoluto, porque todos os assuntos de governação do reino eram decididos pelo monarca.
2. (A) às grandes obras que promoveu na arte, na literatura e na ciência.
3. (D) nas remessas de ouro provenientes do Brasil.
4. (C) pelos espetáculos, festividades públicas e festas.
5. (C) impediu o desenvolvimento e a afirmação de uma burguesia empreendedora.

FICHA 20 – A economia portuguesa no século XVII

1. (C) dos produtos brasileiros, nomeadamente do açúcar e do tabaco.
2. (B) A criação de manufaturas.
3. (C) o Conde da Ericeira.
4. (A) pragmáticas, que proibiam a importação de artigos de luxo, protegendo a produção nacional.
5. (D) ao Tratado de Methuen e à descoberta de ouro e pedras preciosas.

FICHA 21 – As mudanças políticas, sociais e económicas do Marquês de Pombal

1. (C) D. José I, que governou Portugal em regime absolutista.
2. (B) mercantilista do Marquês de Pombal.
3. (C) privados e do Estado e detinham o monopólio do comércio em determinadas regiões do Império.
4. (A) expulsou os Jesuítas, afastou a nobreza do poder e promoveu a ascensão da burguesia.
5. (D) a Real Mesa Censória, a Junta do Comércio e o Erário Régio.

FICHA 22 – A arte e mentalidade barrocas

1. (B) ao século XVIII.
2. (D) Contrarreforma, no sentido de atrair fiéis e consolidar e exaltar a sua fé.
3. (A) religiosos.
4. (C) a teatralidade e o dramatismo.
5. (A) o jogo de luz e sombra, realçando a cena principal.

FICHA 23 – A Revolução Científica dos séculos XVII e XVIII

1. (B) defende a ciênca e recusa as ideias preconcebidas.
2. (A) do método científico.
3. (D) Galileu Galilei e Isaac Newton.
4. (C) William Harvey e Antoine-Laurent de Lavoisier.
5. (C) A afirmação é verdadeira, pois grande parte da população era analfabeta e influenciada pela Igreja.

FICHA 24 – O Iluminismo
1. (D) Iluminismo.
2. (B) instrução, liberdade, tolerância, igualdade, felicidade e progresso.
3. (C) do liberalismo.
4. (D) das academias, de clubes, de cafés, da Enciclopédia e da Maçonaria.
5. (B) a separação de poderes e a soberania popular.

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FICHA 25 – A ação dos estrangeirados e do Marquês de Pombal

1. (C) estrangeirados.
2. (B) a Inquisição permanecia ativa e o ensino era tradicional e retrógado.
3. (C) ao ensino.
4. (A) de racionalidade e traçado geométrico.
5. (D) sistema antissísmico, fachadas iguais e com o mesmo número de pisos.

FICHA 26 – As inovações agrícolas nos séculos XVII e XVIII

1. (B) em finais do século XVII e ao longo do século XVIII, no qual a Inglaterra foi pioneira.
2. (D) o afolhamento quadrienal, com rotação de culturas e sem pousio.
3. (A) as forragens.
4. (C) enclosures (campos vedados).
5. (A) a drenagem de pântanos, a fertilização de solos e a seleção de sementes e de animais.

FICHA 27 – As alterações demográficas no século XVIII

1. (D) o crescimento populacional.
2. (B) a alimentação, o uso de roupa de algodão e a utilização de novos materiais de cosntrução.
3. (C) a descoberta da vacina contra a varíola.
4. (D) das cidades.
5. (B) êxodo rural.

FICHA 28 – As condições de arranque da Revolução Industrial

1. (B) tecnológicas e produtivas que se alastraram pela Europa, América do Norte e Ásia.
2. (A) a introdução da máquina e os setores têxtil e metalúrgico.
3. (D) o parlamentarismo, a boa rede de comunicaçoes naturais, matérias-primas e mão de obra abundantes.
4. (C) do vapor como força matriz.
5. (C) a lançadeiras volante de John Kay e o tear mecâncio de Edmund Cartwright.

FICHA 29 – As alterações e consequências no novo regime de produção

1. (C) à divisão e organização do trabalho de modo a rentabilizar os recursos.
2. (B) Fábrica; Operário; Grande quantidade; Baixo
3. (C) impulsionaram o desenvolvimento dos meios de transporte.
4. (A) o trabalho infantil.
5. (D) verdadeira, porque as cidades tornaram-se poluídas devido ao fumo que saía das fábricas.

FICHA 30 – A Revolução Americana (A)

1. (B) 13
2. (D) a língua inglesa, a tolerância religiosa e o desejo de liberdade.
3. (A) à subida de impostos e ao facto de não estarem representadas no Parlamento inglês.
4. (C) B, C, D, A
5. (A) a França e a Inglaterra, pela posse de territórios coloniais.

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FICHA 31 – A Revolução Americana (B)

1. (B) III Congresso de Filadélfia, a 4 de julgo de 1776.
2. (A) iluministas.
3. (D) liberalismo.
4. (C) autónomos, que se submetem à mesma Constituição e ao mesmo presidente.
5. (C) a separação de poderes, defendida pelo movimento iluminista.

FICHA 32 – A Revolução Francesa (A)

1. (C) pela miséria, pela fome e pela falta de meios de subsistência, que originaram motins.
2. (B) do Antigo Regime: o povo sobrecarregado de obrigações, que suporta as ordens privilegiadas.
3. (C) 1789.
4. (A) Luís XVI.
5. (D) deficitária, uma vez que as despesas eram superiores às receitas.

FICHA 33 – A Revolução Francesa (B)

1. (B) B, D, A, C
2. (D) tomada da Bastilha.
3. (A) representantes das três ordens sociais: clero, nobreza e Terceiro Estado.
4. (C) monarquia constitucional.
5. (A) censitário.

FICHA 34 – A Revolução Francesa (C)

1. (D) dos direitos naturais e inalienáveis de todos os homens.
2. (B) a liberdade, a igualdade e o respeito.
3. (C) a supremacia da lei e a justiça.
4. (D) a liberdade religiosa, de opinião e de manifestação.
5. (B) fundamentais para os regimes liberais e marcaram o fim do Antigo Regime em França.

FICHA 35 – A Revolução Francesa (D)

1. (B) C, B, D, A
2. (A) República.
3. (D) pelo “Período do Terror”.
4. (C) todos aqueles que eram considerados traidores à pátria.
5. (C) Imperador dos Franceses.

FICHA 36 – As conquistas da Revolução Francesa

1. (C) Liberdade, Igualdade e Fraternidade
2. (B) Constituição; separação dos poderes; soberania populares; partidos políticos
3. (C) classes; privilégios; burguesia; de propriedade; ensino primário
4. (A) liberalismo; Civil
5. (D) contemporânea.

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FICHA 37 – A Revolução Liberal Portuguesa (A)

1. (B) 2, 1, 3
2. (A) a proibição da atividade comercial dos países europeus com a Inglaterra.
3. (D) D. João VI.
4. (C) pela abertura dos portos brasileiros ao comércio internacional, pela fuga da família real e pelas invasões francesas.
5. (C) um descontentamento generalizado.

FICHA 38 – A Revolução Liberal Portuguesa (B)

1. (B) no Porto, a 24 de agosto de 1820.
2. (D) do Sinédrio, uma associação secreta que preparou a Revolução Liberal.
3. (A) estabeleceu a monarquia constitucional.
4. (C) princípios iluministas.
5. (A) direto e universal com restrições.

FICHA 39 – A guerra civil de 1832-34

1. (D) B, D, A, C
2. (B) acalmar as fações (absolutistas e liberais) que dividiam o país.
3. (C) esquerdo, apoiado pela Inglaterra.
4. (D) direito, apoiado pelas potências absolutistas da Europa.
5. (B) do liberalismo.

FICHA 40 – O triunfo de uma nova ordem política

1. (C) liberais: vintistas (Constituição de 1822) e cartistas (Carta Constitucional de 1826).
2. (B) a extinção de morgadios e a abolição do dízimo.
3. (C) as reformas da administração pública e da justiça.
4. (A) extinção de alguns ordens religiosas.
5. (D) a burguesia.

FICHA 41 – As principais potências industrializadas no século XIX e a mundialização da economia

1. (B) a França, a Alemanha, o Japão e os EUA.
2. (D) dos transportes, em meados do século XIX.
3. (A) as pessoas e os bens deslocavam-se como maior rapidez.
4. (C) realizado dentro de um país.
5. (A) a eletricidade e o petróleo.

FICHA 42 – O impacto da industrialização: as alterações económicas, sociais e demográficas

1. (D) liberalismo económico.
2. (B) rejeita a intervenção do Estado na economia.
3. (C) capitalismo industrial e financeiro.
4. (D) os progressos científicos na medicina.
5. (B) uma diminuição da taxa de mortalidade e um aumento da esperança média de vida.

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FICHA 43 – Os antagonismos sociais registados no século XIX

1. (B) a burguesia.
2. (D) o operariado e a sociedade burguesa.
3. (A) que se situavam entre os trabalhadores manuais e a classe dominante no regime capitalista.
4. (C) de trabalhadores que defendiam os seus interesses e denunciavam os abusos dos patrões.
5. (A) o comunismo (uma sociedade igualitária e sem classes).

FICHA 44 – As novas correntes culturais e artísticas no século XIX

1. (C) Telégrafo (A); Thomas Edison (B); Karl Benz (C); Vacina contra a raiva (D); Pierre e Marie Curie (E)
2. (B) progresso tecnológico da época e do desenvolvimento dos países industrializados.
3. (C) … os sentimentos e as emoções fortes… de ordem, harmonia e equilíbrio
4. (A) … descrição detalhada e minuciosa da realidade… na crítica social
5. (D) … intuitivos e espontâneos… os efeitos da atmosfera e da luz

FICHA 45 – A Regeneração e os seus efeitos

1. (B) disputas políticas.
2. (A) Fontismo.
3. (D) desenvolvimento dos meios de transporte e das vias de comunicação em Portugal.
4. (C) teve que pedir avultados empréstimos a países estrangeiros.
5. (C) fomentou o progresso nacional, mas colocou o país numa situação de dependência económica.

FICHA 46 – O operariado português. A emigração portuguesa -

1. (D) de difícil industrialização.
2. (B) industrializado, embora distante das grandes potências industriais da época.
3. (C) um aumento demográfico.
4. (D) o Brasil.
5. (B) melhores condições de vida.

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