DOSSIÊ DO PROFESSOR CHECK-IN 8

FICHAS FORMATIVAS Geografia 8.º ano

FICHA FORMATIVA 6A SETOR I – AGRICULTURA E PECUÁRIA

1. A análise do espaço agrário implica atender aos seguintes elementos fundamentais: morfologia
agrária, sistema de cultura e povoamento rural. A forma como estes elementos se conjugam num
determinado território explica o modo como o ser humano organiza o espaço para desenvolver a
atividade agrícola.

1.1. Define espaço agrário.

1.2. Associa os termos (coluna I) às respetivas definições (coluna II).

Coluna I Coluna II
A – Relação entre a produção obtida e o número de horas
1 – Intensivo.
necessárias para a obtenção dessa produção.
2 – Produtividade agrícola. B – Cultivo de uma só cultura agrícola.
3 – Policultura. C – Solo totalmente ocupado com culturas.
4 – Regadio. D – As culturas recebem apenas água das chuvas.
E – Os solos não estão totalmente ocupados com culturas, havendo
5 – Monocultura.
recurso ao pousio.
6 – Rendimento agrícola. F – Produção obtida por unidade de superfície.
7 – Extensivo. G – As culturas são regadas.
8 – Sequeiro. H – Cultivo de várias culturas agrícolas.

2. Na figura 1 estão representados os dois grandes tipos de agricultura.

Figura 1
Fonte: https://meioambiente.culturamix.com/.

2.1. Identifica os tipos de agricultura (A e B).

2.2. Atribui a cada imagem (A ou B) os vários sistemas e técnicas de cultura listados abaixo.
A. Técnicas tradicionais/ancestrais.
B. Sistemas intensivos.
C. Policultura.
D. Pouca ou nenhuma mecanização.
E. Pouco ou nenhum uso de adubos/fertilizantes.
F. Monoculturas mecanizadas.
G. Agricultura científica, com recurso a fertilizantes, pesticidas e herbicidas.

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2.3. Indica a que tipo de agricultura (A ou B) corresponde cada um dos aspetos listados abaixo.
A. Agricultura familiar.
B. Agricultura empresarial.
C. Explorações agrícolas de média e grande dimensão.
D. Muita mão de obra.
E. Produção destinada, sobretudo, ao consumo do agricultor e da sua família.
F. Rendimentos agrícolas elevados.
G. Praticada, sobretudo, nos países desenvolvidos.

3. Classifica as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F).

A. Os países com mais recursos financeiros apresentam um rendimento e produtividade agrícolas
mais elevados, pois têm mão de obra qualificada, que apresenta dificuldade em introduzir novas
técnicas.
B. Nos países desenvolvidos, a percentagem de população ativa agrícola é baixa, devido à elevada
mecanização da agricultura.
C. Os países que apresentam percentagens mais elevadas de população a trabalhar na agricultura
são os menos desenvolvidos.
D. Os países que investem no desenvolvimento de técnicas e métodos de seleção de espécies, que
contrariam os obstáculos naturais, diminuem a sua produção.

4. Seleciona a opção correta.

Considere as afirmações I, II, III, IV e V.
I. A agricultura familiar provoca vários impactes ambientais negativos, como o esgotamento do solo
e a poluição de águas subterrâneas.
II. As fracas produtividades agrícolas são uma das causas do êxodo rural registado nos países
menos desenvolvidos.
III. O excesso de produção pode constituir um problema para as economias dos países em
desenvolvimento.
IV. O uso intensivo de produtos químicos nas tarefas agrícolas dos países mais avançados provoca
graves problemas ambientais.
V. A utilização intensiva de inseticidas provoca a contaminação dos aquíferos.

As afirmações verdadeiras são:

(A) I, II e IV. (B) II, IV e V. (C) II, III e IV. (D) I, III e V.

5. A preocupação em diminuir os impactes negativos sobre o ambiente estimulou novas práticas.

“(…) traz uma série de vantagens importantes: os campos (…)
apresentam cerca de 30% mais de biodiversidade, os animais (…)
gozam de um maior bem-estar e consomem menos antibióticos, os
agricultores (…) auferem rendimentos mais elevados e são mais
resilientes e os consumidores sabem exatamente o que estão a
comprar graças ao logótipo (…) da UE”, salienta um comunicado da
Comissão.

Fonte: https://agriculturaemar.com/.

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5.1. Identifica o tipo de agricultura retratado no texto.

5.2. Seleciona no texto três das vantagens da prática deste tipo de agricultura.
5.3. Seleciona a opção que completa corretamente a frase:
A permacultura, a agricultura biodinâmica e a natural, apesar de diferentes, apareceram com o
mesmo objetivo…
(A) de constituir um complemento à agricultura familiar, com o objetivo de combater o défice de
produção.
(B) de constituir um complemento à agricultura comercial, pela introdução de técnicas menos
ecológicas.
(C) de constituir uma alternativa à agricultura comercial, utilizando métodos sustentáveis de
produção.
(D) de constituir uma alternativa à agricultura familiar, fazendo aumentar a produção e não
considerando a proteção do ambiente.

6. Faz corresponder à coluna I as frases da coluna II, de modo a construir frases verdadeiras, relativas
à pecuária.

Coluna I Coluna II

A. tem permitido obter espécies de alto

1. A criação de gado extensiva adapta-se…
rendimento.

B. os animais alimentam-se de vegetação

2. A produção de carne e de leite…
natural.

3. Na criação de gado intensiva, a seleção de raças… C. se encontram totalmente cultivados.

4. Na criação de gado extensiva… D. às regiões de fraca densidade populacional.

5. A criação de gado intensiva adapta-se às regiões

E. aumentou muito nos últimos anos.
onde os poucos solos disponíveis…

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