2019-2020 FÍSICO - QUÍMICA 8º ANO

TESTE DE AVALIAÇÃO Nº 2_
NOME: Nº : TURMA: G

CLASSIFICAÇÃO PROFESSORA ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO

1. Considera as seguintes equações.

1.1. Acerta as equações indicando os coeficientes (algarismos que antecedem a fórmula)

necessários.

A) ___ CH4(g) + ___ O2(g) → ___ CO2(g) + ___ H2O(g)

B) ___ Zn(s) + ___ HCℓ(aq) → ___ ZnCℓ2(aq) + ___ H2(g)

C) ___ O2(g) + ___ Fe(s) → ___ Fe2O3(s)

1.2. Escreve as equações químicas (acertadas) que traduzem as seguintes reações:

a. A água oxigenada (H2O2) decompõe-se em água líquida e oxigénio molecular gasoso.

b. O nitrogénio molecular gasoso reage com o hidrogénio molecular gasoso, originando amoníaco
(NH3) no estado gasoso.

2. A equação química seguinte traduz a reação de combustão do etanol, em sistema fechado.

C2H6O(g) + 3 O2(s) → 2 CO2(g) + 3 H2O(g)

2.1. É correto afirmar-se que: (seleciona a opção correta)

A) A molécula de dióxido de carbono, CO2, é constituída por um átomo de carbono e por uma
molécula de oxigénio.
B) A molécula de etanol, C2H6O, é poliatómica, pois é constituída por um átomo de carbono, 2
átomos de hidrogénio e por 6 átomos de oxigénio.
C) As substâncias envolvidas na reação de combustão são todas eletricamente neutras.
D) As substâncias envolvidas na reação de combustão do etanol são todas elementares.

2.2. Relativamente à combustão do etanol em sistema fechado, assinala a afirmação verdadeira:

A) Na equação química, estão representados mais átomos de oxigénio nos reagentes do que nos
produtos da reação.
B) Na reação formam-se novos elementos químicos.
C) Durante a reação, o número de átomos de cada elemento químico mantém-se constante.
D) O etanol e o oxigénio são os produtos da reação, sendo o dióxido de carbono e a água os
reagentes.

1
 2.3. Seleciona o gráfico que traduz corretamente a massa dos reagentes, dos produtos de
reação e a massa total de reagentes e produtos da reação.

A B C
2.4. Indica qual é, nesta reação:
a) o combustível _______________________ b) o comburente ___________________

2.5. Um grupo de alunos estudou a combustão completa do etanol no laboratório de química da

escola. Para tal, em sistema fechado, fizeram-se reagir 6 g de etanol com oxigénio gasoso
(dioxigénio), tendo verificado que se obtiveram 18g de produtos de reação. Dos produtos de
reação, 11g era a massa de dióxido de carbono.
Indica a massa de dioxigénio que reagiu e a massa de vapor de água que se formou:

a) massa de dioxigénio _________________ b) massa de vapor de água _________________

3. Classifica cada uma das afirmações seguintes em verdadeira (V)ou falsa (F).
A) Em todas as combustões há formação de chama. _______
B) Nas combustões vivas pode não haver formação de chama. ________
C) Só nas combustões vivas há libertação de energia. ________
D) Nas combustões lentas há libertação de energia mas não há formação de chama. _______
E) A respiração celular é uma combustão lenta porque ocorre sem libertação de energia. ________
F) A oxidação do magnésio por exposição ao ar é uma combustão lenta. ________

4. Foram medidos os valores de pH a 25 ºC de cinco águas de aquários diferentes (A, B, C, D e E),

com os quais se construiu o gráfico da figura I. O gráfico da figura II representa o número espécies
de peixes que sobrevivem em tanques idênticos consoante o valor do pH da sua água.
I II

4.1. Indica, pela respectiva letra, a(s) água(s) que:

têm caráter químico ácido ___________ ; é mais básica ___________

2
4.2. Assinala as afirmações seguintes como verdadeiras (v) ou falsas (F).
___ A) Com a água A prevê-se a sobrevivência de um maior número de espécies.
___ B) O pH das diferentes águas poderia ser medido com um indicador de pH.
___ C) O valor de pH é tanto maior quanto maior a acidez da água.
___ D) A sobrevivência das espécies predomina nas água aproximadamente neutras.

5. No nosso dia a dia, quer em casa quer no laboratório, lidamos com diferentes soluções ácidas e
básicas. Para determinarmos o seu caráter químico, podemos usar indicadores colorimétricos de
ácido-base e medidores de pH. Considera a tabela seguinte, que apresenta o valor de pH de
amostras de alguns materiais, a 25 ºC.

Materiais Vinagre Limpa- Sangue Água Leite Água Água

-vidros salgada mineral X mineral Y
pH 3,0 11,0 7,4 - 7,5 7,0 6,5 5,6 9,0

5.1. A amostra de água salgada é ___, a de água mineral X é ___, e a de água mineral Y é ___.

A. ácida … básica … neutra C. básica … neutra … ácida

B. neutra … ácida … básica D. neutra … básica … ácida

5.2. Seleciona a opção que traduz as soluções ácidas por ordem crescente de acidez.

A. Vinagre; Água mineral X; Leite C. Limpa-vidros; Sangue; Água mineral Y

B.Leite; Água mineral X; Vinagre D. Sangue; Água mineral Y; Limpa-vidros

5.3. Assinala as afirmações seguintes como verdadeiras ou falsas.

A. O vinagre torna vermelho o azul de tornesol.

B. O valor do pH das diferentes águas, X, Y e Z, poderia ser medido
com um indicador ácido-base. Verdadeiras:_______
C. O leite torna carmim a solução alcoólica de fenolftaleína.
Falsas:_______
D. O sangue apresenta carácter químico ligeiramente básico.
E. O indicador universal, em solução ou em papel, dá-nos uma
indicação aproximada do valor de pH de uma solução.

6. Noutra aula laboratorial, uma aluna pretendia identificar o caráter químico de quatro substâncias
A, B, C e D, em solução aquosa, recorrendo a dois indicadores de ácido-base colorimétricos. A aluna
construiu uma tabela para organizar os resultados obtidos.

6.1. Ajuda a completar corretamente a tabela para as soluções A, B e C.

Solução Cor da Cor da Tintura de Caráter químico
Fenolftaleína tornesol da solução
A ALCALINA
B INCOLOR AZUL
C ÁCIDA
D ------- AZUL --------

3
 6.2. Tendo em conta à informação registada para a solução D, o que podes concluir quanto ao
caráter químico da solução?
__________________________________________________________________________

7. Quando se junta uma solução básica a uma solução ácida, ou vice-versa, ocorre sempre uma
reação química que se designa por reação de ácido-base.

7.1.Completa o texto com uma das opções apresentadas entre parênteses.

“Ao adicionarmos, pouco a pouco, solução aquosa de hidróxido de sódio

(NaOH) a um matraz com ácido clorídrico diluído (HCl), ao qual foram
adicionadas umas gotas de indicador universal, verifica-
-se que o pH da solução no matraz _________________ (aumenta/diminui).
A solução do matraz, que inicialmente era _______________ (ácida/básica),
torna-se cada vez _________________ (menos/mais) ácida, podendo
mesmo acabar por se tornar _________________ (básica/ácida).

7.2. Qual dos gráficos seguintes pode corresponder à variação do pH da solução contida no
matraz quando se lhe adiciona, pouco a pouco, a solução aquosa de hidróxido de sódio?

(A) (B) (C) (D)

7.3. Completa o seguinte esquema com as respetivas fórmulas químicas dos produtos de reação
que se formam.

NaOH (aq) + HCl (aq) → ______________(aq) + _____________(l )

FIM

Questão 1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3 4.1 4.2 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 7.1 7.2 7.3 Total
Cotação 12 12 3 3 3 4 4 9 6 6 3 3 7,5 10 3 4 3 4,5 100

Bom trabalho!

Estou presente na lixívia Prof. Sofia Esteves

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