COLÉGIO MADRE BÁRBARA

ENSINO FUNDAMENTAL

COMPONENTE CURRICULAR: QUÍMICA

PROFESSOR: ALIAR ANACLETO JUNG

ESTUDANTE: Isadora Horn Severo

RELATÓRIO CIENTÍFICO

SEPARAÇÃO DE MISTURAS HOMOGÊNEA E HETEROGÊNEA

 1. RESUMO:
No dia 28/09/2022, no laboratório do colégio Madre Bárbara, eu Isadora Horn
Severo junto ao professor Aliar Anacleto Jung realizamos o processo de separação
de misturas de dois tipos: homogêneas e heterogêneas. Fizemos estes
experimentos com o objetivo de compreendermos o processo de separação de cada
uma.

2. INTRODUÇÃO:
Antes de começarmos a por em prática o experimento da separação
homogênea, na qual utilizamos a cromatografia que é uma técnica de análise muito
utilizada para separar misturas de substancias químicas, nos surgiu uma dúvida
“Será mesmo que é possível separar os componentes das tintas das canetas?” E ao
longo do experimento eu e minha dupla Pedro descobrimos que é sim possível.
No entanto nos surgiu outro questionamento mas desta vez envolvendo a
separação heterogênea na qual utilizamos a dissolução fracionada que é um
método empregado para separar uma mistura heterogênea de 2 ou mais sólidos e
também usamos a filtração simples que é um método de separação de misturas
heterogêneas constituídas de uma fase sólida e uma fase fluida.Ao longo do
experimento ficamos nos questionando “ Será mesmo que é possível separar o sal e
a areia?” E por fim percebemos que sim, é possível.

3. OBJETIVOS:

Durante este experimento, nosso principal objetivo era compreender e

analisar de maneira prática passo a passo tanto da separação de misturas
homogêneas como a separação de misturas heterogêneas. Analisamos com
bastante atenção cada detalhe, e durante isto, íamos fazendo as anotações
necessárias.

4. MATERIAIS E MÉTODOS:

Utilizamos vários materiais, na separação homogênea (cromatografia)

utilizamos:
Papel filtro( fase estacionária); copo de becker 100ml (com o papel filtro dentro);
álcool 70%( fase móvel) e uma caneta sob escolha de cada dupla.
Já na separação heterogênea( dissolução fracionada e filtração simples) utilizamos:
Uma quantia de areia; sal; cloreto de sódio; copo de becker; uma quantia x de
água; placa de petri e proveta = 50ml de água.
 5. RESULTADOS:

Inicialmente na separação de misturas homogênea na qual utilizamos o

método da cromatografia, o professor alcançou a cada dupla um copo de becker de
100ml, colocamos uma quantia pequena de álcool, e em seguida nos entregou um
pedaço de papel filtro, no qual precisávamos desenhar uma bolinha com caneta/
marca texto no papel e inserir ele dentro do becker com álcool e esperar para
analisar oq acontecia. Após alguns minutos eu e meu colega Pedro descobrimos
que a tinta da caneta foi subindo aos poucos , e isto ocorreu pois algumas tintas/
corantes interagem mais fortemente com o solvente e outras mais fortemente com o
papel.
Já na separação de misturas heterogêneas na qual utilizamos o método de
dissolução fracionada e filtração simples, o professor nos separou em grupos (o
meu era o 2) e nos entregou um becker com sal e areia. Inicialmente adicionamos
água e colocamos ela em um filtro para tentar tirar o máximo de areia possível e
deixar só água com sal, para ocorrer a separação é necessário misturar a água com
sal e areia para dissolver o sal. Após separamos a areia desta água salina, nós
colocamos o becker na estufa para evaporar a água e deixar só o sal. Anteriormente
de iniciarmos o experimento a Camila (orientadora do laboratório) colocou uma
mesma quantidade x de sal para todos os grupos e o grupo que chegasse mais
perto da quantidade real se sal ganhava, e o nosso grupo foi o qual ganhou.

( A água misturada com sal

e areia);
 ( O professor estava
adicionando no filtro
a água com areia e sal);

(O papel filtro com a bolinha

de marca texto);

( Podemos observar a tinta do

marca texto subindo).

6. DISCUSSÃO DOS RESULTADOS E CONCLUSÃO:

Concluímos que no método da cromatografia (homogênea) que ocorre este

tipo de reação no papel pois alguns corantes/ tintas interagem mais fortemente com
o solvente e outras mais fortemente com o papel.
 Já no método da dissolução fracionada (heterogênea) compreendemos que
ao adicionarmos a água , o único que será solubilizado pela água sera o sal e a
areia ira formar uma fase sólida, que vai poder ser separada da fase líquida usando
um filtro, isto se mostra eficaz pois fizemos e deu certo.

7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Sobre as referencias bibliográficas, retirei conceitos e ideias de sites, como

por exemplo:

Lana Magalhães. Toda Matéria, disponível em:

https://www.todamateria.com.br/cromatografia/. Acessado em 26 de outubro de
2022.

Toda Matéria, disponível em:

https://www.todamateria.com.br/dissolucao-fracionada/#:~:text=Dissolu%C3%A7%C
3%A3o%20Fracionada%20%C3%A9%20um%20m%C3%A9todo,de%20se%20diss
olver%20em%20l%C3%ADquidos. Acessado em 26 de outubro de 2022.

Leila Cardoso Teruya. Portal Labiq, disponível em:

http://labiq.iq.usp.br/paginas_view.php?idPagina=4&idTopico=68#.Y123M3bMLIU.
Acessado em 26 de outubro de 2022.