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Ficha de Avaliação Data: _____ / …. / 20….

Disciplina de Ciências da Natureza 5.º Ano - Turma: _____

Nome: N.º _____


Observações: Avaliação:
Rubrica do Encarregado de Educação: A Professora:
Conteúdos: Importância da água para os seres vivos.
Lê atentamente as questões antes de responderes. Responde de forma completa.

1. “A água é um bem precioso, indispensável à vida de todos os seres vivos e a todas as atividades
humanas.»

1.1- Indica duas razões que justifiquem a afirmação: “Não há vida sem água.”
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1.2- Dá três exemplos de atividades humanas onde é usada água.


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2- A Rita, na aula de Ciências da Natureza, realizou a experiência indicada na figura.

2.1- Indica:

O soluto _______________ O solvente _______________ A solução _______________

2.2- Que fenómeno está representado na figura?


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2.3- Explica, por palavras tuas, o que é uma solução saturada.


_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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2.4- Indica duas substâncias insolúveis em água.
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3. “Uma água límpida e sem substâncias depositadas ou em suspensão pode não ser água potável.”
3.1- Comenta a afirmação anterior.
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3.2- A água é um bem precioso, mas nem sempre é própria para consumo. Atribui aos termos da coluna I uma das
expressões da coluna II, de modo a obteres uma correspondência corre ta.

Coluna I Coluna II

Potável ● ● Com micróbios causadores de doenças.


Salobra ● ● Com excesso de substâncias dissolvidas.
Mineral ● ● Própria para beber.
Inquinada ● ● Com substâncias minerais dissolvidas benéficas para a saúde.

3.3. Explica a afirmação: “A água não aparece pura na natureza, a sua composição varia conforme as
zonas por onde circula.”
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4. Faz a correspondência correta entre os números da coluna A e as letras da coluna B.

Coluna A Coluna B

1 – Glaciar 1 - _______
A – Água no estado sólido
2 – Orvalho 2 - _______
3 – Chuva B – Água no estado líquido 3 - _______
4 – Vapor de água 4 - _______
C – Água no estado gasoso
5 – Oceanos 5 - _______
6 – Neve 6 - _______
7 - Granizo 7 - _______

5. Faz a legenda das figuras 2,3,4 e 5, indicando os nomes dos processos de tratamento da água nelas
representados.

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Figura 1 - _____________ Figura 2 - _______________ Figura 3 - ________________

5.2- Qual a finalidade do tratamento da água indicado na figura 5? Seleciona com X a resposta correta.
___Retirar as partículas em suspensão
___ Retirar o depósito
___Eliminar os micróbios

5.3- Qual ou quais as figuras que representam o processo ou processos que utilizavas para eliminar os
micróbios existentes na água? (indica-as pelos respetivos números)
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5.4- Onde é tratada a água que chega às nossas torneiras?


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5.4- Por que é que às vezes a água da torneira sabe e cheira a lixívia?
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6. Observa a imagem seguinte.

6.1- Que nome tem o movimento da água no nosso planeta?


___________________________________________

6.2. Faz a legenda da figura.


1 - __________________ 2 - __________________
3 - __________________ 4 - __________________ Circulação da água na Natureza.

6.3. Completa as frases que se seguem com os termos adequados.

“O _______________________________ libertado pelas águas e pelos seres vivos vai para a


________________________. Aí, o vapor de água pode originar _____________________. A água das
nuvens cai na superfície terrestre sob a forma de _________________, granizo ou __________________.
E a viagem recomeça.”

7- As diversas atividades humanas, direta ou indiretamente, provocam a poluição da água. Mas a


humanidade, se pretende que a Vida continue, tem de pensar seriamente em preservá-la.

7.1- De entre as expressões que se seguem, indica, pela respetiva letra, as que se referem a causas de
poluição da água e a processos para a sua preservação.

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A – Lançar lixo nos rios. B – Evitar o desperdício de água.

C – Lançar produtos petrolíferos para o mar. D – Acumular água em reservatórios.

E – Lançar resíduos industriais e orgânicos nos rios. F – Tratar as águas residuais.

G – Infiltração no solo de adubos e pesticidas. H – Reutilizar a água da lavagem dos vegetais.

Causas da poluição: ____________________________________________________________________

Processos para preservação da água: ______________________________________________________

8- Faz a leitura da seguinte notícia e responde às questões.

ÁGUA DA REDE PÚBLICA CONTAMINADA

Em Macedo de Cavaleiros, uma unidade industrial de enchidos deixou escorrer resíduos nas águas
límpidas de um lago ligado à rede pública de abastecimento de água à população.

Muitas pessoas apareceram com manchas vermelhas por todo o corpo e algumas crianças tiveram de
ser internadas no Hospital, porque a rede pública ficou contaminada.

Público, 2008-11-19

8.1- Qual a causa da poluição da água referida na notícia?


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8.2- Refere as consequências para a população resultante da ingestão dessa água.


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8.3- Indica a medida que pode ser tomada para evitar este tipo de poluição.
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NÃO TE
ESQUEÇAS DE
REVER O
TESTE.

BOM
TRABALHO!

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