Aprimoramentos no Sistema de

Avaliação da Educação Básica

Brasília (DF), Maio de 2017

Conceito
Sistema de Avaliação da Educação Básica

• O Saeb avalia a qualidade da Educação

Básica, oferecendo subsídios para a
formulação, reformulação e monitoramento
das políticas educacionais.

• Conjunto de diferentes instrumentos de

coleta de dados cognitivos e contextuais que
permitem aferir e avaliar a qualidade
educacional ofertada nas diferentes etapas
da Educação Básica.
 Objetivos

• Realizar um diagnóstico da educação

básica e do contexto de produção dos
resultados de desempenho.

• Subsidiar a formulação, reformulação e o

monitoramento das políticas na área
educacional nas esferas municipal, estadual
e federal, contribuindo para a melhoria da
qualidade da educação brasileira.
 Histórico
1990
Aplicado pela primeira vez
1993
Começa a ser realizado a cada dois anos
1995
Passa a possibilitar o acompanhamento
comparado da evolução do sistema
educacional brasileiro por meio do uso
da Teoria de Resposta ao Item (TRI)
2005
Ampliação da população alvo, com
advento de avaliação censitária para
todo o conjunto de escolas públicas de
Ensino Fundamental (5º e 9 anos)
2013
Ampliação da população alvo,
com advento de avaliação
censitária de alfabetização para
todo o conjunto de escolas
públicas de Ensino
Fundamental (3º ano)
2017
Ampliação da população alvo,
com advento de avaliação
censitária para as escolas
públicas de Ensino Médio, com
possibilidade de adesão de
escolas privadas que ofereçam
essa etapa.
 População Alvo
Sistema de Avaliação da Educação Básica

• Sistemas de Ensino • Escolas

Ensino Fundamental Ensino Médio

Educação
Básica
3º ano 5º ano 9º ano 3ª série
 Edição 2017
Sistema de- Avaliação
Aprimoramentos
da Educação Básica

Legislação

• Portaria MEC n.º 564, de 19 de abril de 2017

• Portaria MEC nº 123, de 25 de maio de 2017

Principais novidades
• Ampliação do conjunto de alunos, turmas e escolas
avaliados
• Avaliação mais ajustada das instituições de Ensino
Médio brasileiras (encerramento do Enem por
Escola)
• Redução do número mínimo de estudantes para
receber a aplicação de 20 para 10 alunos
• Possibilidade de adesão de escolas privadas
 Edição 2017
Sistema de Avaliação da Educação Básica

Período
De 23 de outubro a 3 de novembro

Testes
Língua Portuguesa e Matemática

Questionários
Estudante, professor, diretor e escola

Expectativa de aplicação
• 7,5 milhões de estudantes
• 260 mil turmas
• 115 mil escolas
 Edição 2017 – Testes

• O Inep usa uma metodologia que permite que um grande número de itens seja
aplicado ao conjunto de alunos avaliados sem que cada aluno precise responder a
todos os itens.

• Por meio da Teoria da Resposta ao Item (TRI), é possível comparar diferentes edições
da prova, cujos resultados compõem uma mesma escala de medição. Ao todo, são
feitos 21 tipos diferentes de cadernos de prova para cada série, sendo que cada aluno
responde a apenas um.

• O aluno tem 25 minutos para responder cada bloco de questões, 10 min. para
preencher o gabarito e 30 min para responder ao questionário.
 Edição 2017
Sistema de–Avaliação
Questionários
da Educação Básica

Questionário Questionário Questionário Questionário

do do do da
Aluno Professor Diretor Escola

•Perfil •Caracterização Sociodemográfica •Infraestrutura

•Nível de renda •Formação •Estado de
•Estrutura familiar •Experiência Profissional Conservação
•Hábitos de leitura •Condições de Trabalho •Segurança
•Trajetória escolar •Violência na Escola •Utilização dos
•Práticas escolares e •Práticas pedagógicas e/ou de gestão espaços
cotidianas •Participação e avaliação em políticas, •Características
•Expectativas programas e projetos. gerais
 População Alvo
Sistema de em 2017da Educação Básica
Avaliação

• Escolas públicas de zonas urbanas e rurais com 10 ou mais alunos matriculados em

cada uma das etapas de 5º e 9º anos (4ª e 8ª séries) do Ensino Fundamental.

• Escolas públicas de zonas urbanas e rurais com 10 ou mais alunos matriculados em

cada uma das etapas de 3ª ou 4ª série do Ensino Médio, quando esta última for a
série de conclusão do Ensino Médio.

• Amostra de escolas privadas de zonas urbanas e rurais com 10 ou mais alunos

matriculados em cada uma das etapas de 5º e 9º anos (4ª e 8ª séries) do Ensino
Fundamental e de 3ª ou 4ª séries do Ensino Médio, quando esta última for a série
de conclusão do Ensino Médio.

• Mediante adesão, escolas privadas de zonas urbanas e rurais com 10 ou mais

alunos matriculados na 3ª série ou na 4ª série do Ensino Médio, quando esta
última for a série de conclusão do Ensino Médio.
 Turmas que
Sistema denão participam
Avaliação em 2017 Básica
da Educação

• Multisseriadas
• Correção de fluxo
• Educação Especial Exclusiva
• Educação de Jovens e Adultos
• Ensino Médio Normal/Magistério
• Escolas indígenas que não ministrem o ensino em Língua Portuguesa*

* Secretarias estaduais e municipais de educação têm até 09 de junho para

indicar ao Inep, pelo e-mail provabrasil.resultados@inep.gov.br, as escolas
indígenas que, devido a particularidades de seus projetos pedagógicos, não
deverão participar do Saeb 2017.
 Exigências
Sistema depara participação
Avaliação da Educação Básica

• Escolas públicas: obrigatório

• Escolas privadas: facultativo

• Realizar o correto preenchimento dos dados

declarados ao Censo da Educação Básica 2017
(entre 31 de maio e 31 de julho de 2017)

• Estar declarada no Censo da Educação Básica

2016
 Adesão de de
Sistema escolas privadas
Avaliação da de Ensino Médio
Educação Básica

• Assinatura de Termo de Adesão no período de

19 a 30 de junho, em sistema on-line
disponibilizado no Portal do Inep

• Recolhimento de valor fixado por meio de Guia

de Recolhimento da União (GRU) de acordo
com dados do Censo da Educação Básica 2016:

a) entre 10 e 50 alunos matriculados: R$ 400,00

b) entre 51 e 99 alunos matriculados: R$ 2.000,00
c) a partir de 100 alunos matriculados: R$ 4.000,00

Fica isenta de recolher o valor a escola privada de

Ensino Médio sorteada para participar da amostra
nesta etapa. Essas escolas serão contatadas pelo
Inep entre 29 de maio e 2 de junho.
 Atendimento Especializado
Sistema de Avaliação da Educação Básica

• Alunos com deficiência, transtornos globais ou

específicos do desenvolvimento, síndromes ou
outras necessidades especiais poderão participar
desde que se enquadrem na população-alvo do
Saeb 2017 e estejam devidamente registradas no
Censo Escolar 2017.

• Esse grupo de alunos terá direito a tempo adicional

de 20 minutos para realização dos testes e
preenchimento do questionário.

• Alunos com baixa visão receberão testes em formato ampliado, de acordo com os
dados informados ao Censo Escolar 2017.

• Alunos com outras deficiências serão atendidos com recursos e profissionais

oferecidos exclusivamente pela escola.
 Divulgação
Sistema dedos Resultados
Avaliação da Educação Básica
Cronograma

- Maio de 2018: Resultados preliminares para diretores

escolares
- Quinze dias após divulgação: Período para interposição
de recursos junto ao Inep, com apresentação de
justificativas que fundamentam a solicitação.
- Agosto de 2018: Resultados finais

Critérios para divulgação pública

- Escolas (com exceção das sorteadas como amostra de Ensino Fundamental) que
tiverem pelo menos dez alunos presentes no momento da aplicação dos instrumentos
e alcançarem taxa de participação de pelo menos 80% dos alunos matriculados.
- Municípios e estados que tiverem pelo menos dez alunos presentes no momento da
aplicação dos instrumentos e alcançarem taxa de participação de pelo menos 50% dos
alunos matriculados.
 Evidências Educacionais

Instrumentos de divulgação de
informações e análises

PARA AS ESCOLAS
• Boletim da Escola;

PARA SISTEMAS E REDES DE ENSINO

• Painel Educacional;

PARA A SOCIEDADE E PESQUISADORES

• Relatórios;
• Sinopses Estatísticas;
• Microdados.
 Boletim da Escola e Painel Educacional

Até agosto de 2018

Exemplo (Painel Educacional)

Exemplo (Boletim da Escola)

 Relatórios e Microdados

Até dezembro de 2018

Microdados

Relatórios
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