UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÏA

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HIDRAULICA E HIDROLOGIA

Tema: ESCALONADO 4.3- DESARROLLO SOSTENIBLE

Curso: Recursos Hídricos– HH 333

Sección: H

Ciclo Acad.: 2018 – I

Docentes: Ing. Roger Hidalgo Garcia

Ing. Patricio Pareja Calderon

Estudiante: Cardenas Rojas, Edgar M.

Código: 20102501C Año: 2018

 DESARROLLO SOSTENIBLE

CONTENIDO

CAPÍTULO 1 NACIMIENTO DEL CONCEPTO

1.1 Antecedentes
CAPÍTULO 2 EL DESARROLLO COMO TEORIA

2.1 Modernización (1945-1965)

2.2 Aportes a la teoría económica.
2.3 Aportes a la teoría Sociológica
2.4 Concepción ambientalistas (1970-1990)
CONCLUSIONES

3.1. Resultados del marco Normativo de Energías no convencionales en el Perú.

3.2. El Perú como centro energético de Sudamérica.
BIBLIOGRAFÍA
CAPÍTULO 1 NACIMIENTO DEL CONCEPTO

Encontraremos que las ideas como desarrollo y sostenibilidad responden a la necesidad

de enmarcar un contexto para dar respuesta a una problemática.
Estas ideas evolucionan o caducan debido a los nuevos paradigmas que aparecen a lo
largo de la historia.
1.1 Antecedentes
El concepto de desarrollo es antecedido cronológicamente por conceptos como
evolución, riqueza y crecimiento pero es el concepto de progreso donde obtenemos su
antecedente más próximo.
El concepto de progreso explicaba que la humanidad desde un estado primario de
barbarie avanza a un estado superior. Esta idea originaria desde la Grecia antigua fue
rescatada en la ilustración para Europa teniendo una vigencia más 2000 años forjo y
moldeo a la sociedad Europea.
Autores como Nisbet1 sostienen que la idea de progreso contribuyo como ninguna otra
a la sociedad Europea, pues sostiene que fomenta la creatividad y la necesidad de
cambiar y mejorar su entorno.
A finales del siglo XIIX es con Adam Smith que se introduce la necesidad de medir el
progreso de las naciones proponiendo como objeto de comparación a la riqueza, esta
indicaba la prosperidad o depresión de las naciones.
No es hasta comienzos de 1900 cuando Wilfred Belson y Arthur Lewis quienes utilizan
la palabra “desarrollo económico” para definir diferencias entre naciones pobres y
ricas.
Debemos recalcar el cuarto discurso del presidente estadounidense Truman (1949);
“[…] Creo que deberíamos poner a disposición de los amantes de la paz los
beneficios de nuestro almacén de conocimientos técnicos, para ayudarles a
darse cuenta de sus aspiraciones para una mejor vida y en cooperación con
otras naciones deberíamos fomentar la inversión de capital en áreas necesitadas
de desarrollo […]”
Después de este discurso los términos desarrollo y subdesarrollo fueron utilizados por
organismos internacionales.

1 Roberto Nisbet, “La formación del pensamiento sociológico”, pag 65

CAPÍTULO 2 EL DESARROLLO COMO TEORIA

2.1 Modernización (1945-1965)

Organismos como el Banco Mundial y el FMI utilizan el concepto de desarrollo y
subdesarrollo como instrumento de fomento de implementación de políticas en el Tercer
mundo en especial Suramérica. Sostenían que el desarrollo era producto de la
“modernización” de procesos, técnicas y tecnologías en el ciclo de producción nacional.
2.2 Aportes a la teoría económica.
A mediados de los 50´s la corriente teórica iniciada por el norteamericano Arthur Lewis
sostiene que la gran acumulación de capitales era el mayor indicador de desarrollo y
que era este capital el que financiaba la modernización de la industria nacional.
En contraparte Walt Whitman catedrático del MIT sostiene que es la capacidad de
consumo lo que determina el grado de desarrollo de una sociedad. Este plantea 5 etapas
del desarrollo;
- Sociedad Tradicional; Característico por ser dirigido por una aristocracia
latifundista cuya riqueza y estatus era mantenido por la agricultura.
- Impulso Inicial; Se da las condiciones para crear al personaje del empresario
dentro de la sociedad.
- El Despegue; El empresario en su necesidad de superar obstáculos incentiva la
tecnificación del sistema productivo.
- Madurez; La sociedad está convencida que es necesario la tecnología moderna
en todos los procesos productivos.
- Alto consumo; Los principales motores productivos son los bienes y servicio de
alta tecnología. En este punto el gobierno puede proporcionar grandes recursos
al bienestar y seguridad social de la población.
En resumen en Norteamérica se inicia el periodo del Producto Bruto Interno (PBI) como
indicador macroeconómico preponderante para medir el desarrollo de las naciones.
2.3 Aportes a la teoría Sociológica
Los teóricos tenían la necesidad de ver los fenómenos que se producen para que una
sociedad se conduzca al desarrollo.
Talcott Parsons y Bert Hotselitz catedráticos de Harvard presentan su libro “Estructura
y proceso en las sociedades modernas” (1966). Ellos sostienen que;
“[…] La autoridad politica es generalmente un organismo necesario y que, bajo
ciertas condiciones, lejos de obstaculizar, es lo más probable que facilite el
progreso (…) Esto significa dos cosas; primero que se puede señalar que existe
 industria debido a condiciones identificables y segundo que estas condiciones se
pueden replicar en naciones no desarrolladas[…]”2
En conclusión para conseguir el desarrollo es necesario el aval del gobierno para que
una clase educada y técnicamente preparada desplace a la elite tradicional en la toma
de decisiones.
En Latinoamérica el argentino Gino Germani propone su teoría del crecimiento
sostenido como instrumento para el desarrollo, que propone que la economía
desarrollada tiene las siguientes características;
- Tecnología de gran eficiencia y Fuentes de energía de gran potencial.
- Diversificación de la production.
- Mayor tamaño de la industria respecto al sector primario.
- Alta productividad de la mano de obra.
- Mayor independencia del comercio exterior, gran consumo interno.
- Bajos índices de desigualdad.
2.4 Concepción ambientalistas (1970-1990)
Cuando en el mundo se hacen evidente problemas polución, contaminación de lagos y
ríos y deforestación debido a la necesidad de atender el consumo de recursos, se toma
conciencia que los recursos no son inagotables y que el lucro no debe ser el único fin.
El Club de Roma pide realizar un informe al MIT el cual se titula “The Limits to Growt”
(1972) el cual sustenta que es inviable continuar con la practica económica y que se
debe replantear el concepto de desarrollo, es aquí que se genera el concepto de
“desarrollo sostenible” 3
La propuesta de desarrollo sostenible plantea los siguientes criterios;
- Equidad social
- Prudencia Ecologica
- Eficacia economica
- Culturalidad
- Equilibrio espacial

Por consiguiente se define al desarrollo sostenible como un desarrollo que satisface las
necesidades presentes sin afectar los intereses de las generaciones futuras de
satisfacer sus necesidades.

2 Extracto tomado del libro “Estructura y proceso en las sociedades modernas”

3 DonellaH. Meadows, “The limits to Growth” pag. 12
CONCLUSIONES

3.1. El concepto como Instrumento

Podemos ver que los teóricos europeos y norteamericanos reconocen la importancia de
los conceptos de progreso y desarrollo como contribuyentes a su estatus de vanguardia
económica y tecnológica.
Pero que hay que entender que es la sociedad quien utiliza estos instrumentos para
inspirar reformas que modifiquen su entorno en pos de la mejora continua que
enarbolaban los griegos. Es aquí donde debemos discutir que si el éxito en la
implementación que estas ideas y conceptos nacen en el seno de estas sociedades
productos de su realidad y condiciones por lo que son fácilmente asimiladas por sus
congéneres.
En contraposición podemos plantear la hipótesis que las iniciativas de replicar estos
escenarios en el Perú con ideas nacidas en sociedades distantes geográficamente,
económicamente y culturalmente dificultan la aceptación por parte de la sociedad
peruana dificultando replicar estas condiciones que tendrían que llevarnos al desarrollo
sostenible.
Porque si de algo estamos seguros es que la sociedad es la gran actora del desarrollo
y sin su aceptación poco o nada se puede hacer.
BIBLIOGRAFÍA

Talcott Parsons y Bert Hotselitz, “Estructura y proceso en las sociedades modernas”,

Massachusset, Estados Unidos, 1960

DonellaH. Meadows, “The limits to Growth, Massachusset, Estados Unidos,1972

Roberto Nisbet, “La formación del pensamiento sociológico”, Boston, Estados Unidos,

1991

Marcel Valcárcel, “Epistemología del Desarrollo”, Lima, Perú, 2006