“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y

hombres”
GOBIERNO REGIONAL DE PIURA
GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
FORMATO
UNIDAD Nº 01EDUCATIVA LOCAL HUARMACA
DE GESTIÓN
FICHA RESUMEN CURRICULAR VIRTUAL
(DEBE SER LLENADO OBLIGATORIAMENTE EN EL APLICATIVO VIRTUAL)
PROCESO CAS N°: 003-2018-
DNI O CE N°: UGEL.H.310- AEBPESNU
PUESTO:

DECLARACIÓN JURADA
Formulo la presente Declaración Jurada, en virtud al principio de veracidad establecido por el artículo
IV del Título Preliminar de la Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General, sujetándome
a las responsabilidades civiles, penales y administrativas que correspondan, en caso de que mediante
cualquier acción de verificación posterior se compruebe su falsedad.
1. DATOS PERSONALES

Apellidos y Nombres
(en mayúscula)

Lugar de Nacimiento
Fecha de Nacimiento
(Día/Mes/Año)
Dirección Actual
Departamento /
Provincia / Distrito
Estado Civil

Teléfono celular

Teléfono fijo

Correo electrónico
Especificar la UGEL
donde
postulará:
(OBLIGATORIO
)
Detallar el orden de
prioridad del GRUPO
DE FAMILIAS
FORMATIVAS,
de su
elección.
(OBLIGATORI
O)

BONIFICACIONES DE LEY:
MARQUE CON UNA EQUIS (X) DE SER EL CASO
Bonificación por ser personal Licenciado Bonificación por Discapacidad
de las Fuerzas Armadas (15 %)
(10 %)

S N S N
I O I O
2. FORMACIÓN

ACADÉMICA ESPECIFICAR
FECHA DE EGRESO UNIVERSITARIO O INSTITUTO (de corresponder) N°
D M A de
Í E Ñ Fol
A S O io

ESPECIFICAR
N
NOMBRE NIVE PROFESIÓ DOCUMEN
FORMACI MES/AÑO AÑOS °
DE LA L NO TO DE
ÓN DE d
INSTITUCI ALCA ESPECIALI SUSTENT
ACADÉMI DES HAST ESTU e
ÓN NZ DA D O
CA DE A DIO F
ADO
o
li
o

3. EXPERIENCIA GENERAL Y ESPECÍFICA

EXPERIENCIA GENERAL:

DESCRIB
CARG A FEC DOC
FECHA
UNIDAD O/ FUNCION HA UM
EMPRESA DE N°
ORGÁNI SECT NOMB ES DE AÑ MES DÍ ENT
Y/O
CA / OR RE PRINCIPA INICI
TÉRMI
OS ES AS O de
INSTITUCI NO Fo
ÁREA DE LES O DE
ÓN DÍA/ME lio
LA RELACION DÍA/ SUS
S/ AÑO
FUNC AS AL MES TEN
IÓ N PUESTO / TO
QUE A
POSTULA Ñ
O
 NOTA: PUEDE AGREGAR CELDAS DE TOTA
L DE
EXPERIENCIA AÑOS
DE
EXPER
IE
NCIA
EXPERIENCIA ESPECIFICA RELACIONADO CON EL PERFIL:

DESCRIB
CARG A FEC DOC
FECHA
UNIDAD O/ FUNCION HA UM
EMPRESA DE N°
ORGÁNI SECT NOMB ES DE AÑ MES DÍ ENT
Y/O
CA / OR RE PRINCIPA INICI
TÉRMI
OS ES AS O de
INSTITUCI NO Fo
ÁREA DE LES O DE
ÓN DÍA/ME lio
LA RELACION DÍA/ SUS
S/ AÑO
FUNC AS AL MES TEN
IÓ N PUESTO / TO
QUE A
POST Ñ
ULA O

NOTA: PUEDE AGREGAR CELDAS DE TOTA

L DE
EXPERIENCIA AÑOS
DE
EXPE
RIE
NCIA
4.CURSOS, PROGRAMAS Y/O ESTUDIOS DE ESPECIALIZACIÓN
ESPECIFICAR
AÑO QUE
HORAS
REALIZÓ EL DOCUMEN N
NOMBRE DE LECTIV
DETALLAR CURSO/ TO DE °
LA AS DE
CURSO SUSTENT d
INSTITUCIÓ DURACI
DE O e
N ÓN
ESPECIALIZACIÓ Fol
N io

NOTA: PUEDE AGREGAR CELDAS

5. MERITOS: ESPECIFICAR

N°
DETALLAR EL MÉRITO NOMBRE DE LA DRE, NRO. de
UGEL, II.EE foli
DE o
DOCUMEN
TO

NOTA: PUEDE AGREGAR CELDAS

DECLARO BAJO JURAMENTO QUE LA INFORMACIÓN QUE HE PROPORCIONADO, ES VERAZ

Y ASUMO LAS RESPONSABILIDADES Y CONSECUENCIAS LEGALES QUE ELLO PRODUZCA.

FECHA :

FIRMA
N° DNI O CE:

Impresión Dactilar
 FORMATO Nº 02

DECLARACIÓN JURADA A

Yo………………………………………………………………………….. (Nombres y
Apellidos); identificado (a) con DNI N°……………………….; con domicilio en
………………………………………….…………; mediante la presente solicito se me
considere participar en el proceso CAS N° ……………….………; cuya denominación
es
…………………………….……………...; convocado por la UGEL Huarmaca, a fin de
participar en el proceso de selección descrito.

Para tal efecto DECLARO BAJO JURAMENTO lo siguiente:

 ESTAR EN EJERCICIO Y EN PLENO GOCE DE MIS DERECHOS CIVILES.

 CUMPLIR CON TODOS LOS REQUISITOS MÍNIMOS EXIGIDOS PARA EL
PUESTO AL CUAL ESTOY POSTULANDO.
 NO TENER CONDENA POR DELITO DOLOSO.
 NO ESTAR INHABILITADO ADMINISTRATIVA O JUDICIALMENTE PARA EL
EJERCICIO DE LA PROFESIÓN PARA CONTRATAR CON EL ESTADO O
PARA DESEMPEÑAR FUNCIÓN PÚBLICA.
 CUMPLIR CON TODOS LOS REQUISITOS SEÑALADOS EN EL PERFIL DE
LA PRESENTE CONVOCATORIA.

Firmo la presente declaración, de conformidad con lo establecido en el artículo 42 de la

Ley N° 27444 – Ley de Procedimiento Administrativo General.

Por lo que suscribo la presente en honor a la verdad.

Huarmaca,……de mayo del año 2018

Firma: …………………………………….

DNI: ……………………………………..

Impresión Dactilar
 FORMATO 02

DECLARACIÓN JURADA B

Yo, …………………………………………………………………………………, identificado

(a) con DNI Carné de Extranjería Pasaporte Otros N°
………………………

Ante usted me presento y digo:

Que, DECLARO BAJO JURAMENTO, no registrar antecedentes penales, a efecto de

postular a una vacante según lo dispuesto por la Ley N° 29607, publicada el 26 de
octubre de 2010 en el Diario Oficial “El Peruano”.

Autorizo a su Entidad a efectuar la comprobación de la veracidad de la presente

Declaración jurada solicitando tales antecedentes al Registro Nacional de Condenas
del Poder Judicial.

Asimismo, me comprometo a reemplazar la presente declaración jurada por los

certificados originales, en caso sean requeridos

Por lo que suscribo la presente en honor a la verdad.

Huarmaca,……de mayo del año 2018

Firma………………………………………

DNI:…………………………………………..

Impresión Dactilar
 “AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y
hombres”
GOBIERNO REGIONAL DE PIURA
GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUARMACA
FORMATO N° 02

DECLARACIÓN JURADA C

Yo, ………………………………………………………………………, identificado(a) con

DNI N°……………………… y con domicilio en
……………………………………………………….

DECLARO BAJO JURAMENTO:

No registrar antecedentes policiales y No registrar antecedentes judiciales, a nivel

nacional. Asimismo, tomo conocimiento que en caso de resultar falsa la información
que proporciono, autorizo a la UGEL Huarmaca, a efectuar la comprobación de la
veracidad de la presente Declaración Jurada; según lo establecido en el Artículo 411°
del Código Penal y Delito contra la Fe Pública – Título XIX del Código Penal, acorde al
artículo 32° de la Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.

Asimismo, me comprometo a reemplazar la presente declaración jurada por los

certificados originales, en caso sean requeridos.

Por lo que suscribo la presente en honor a la verdad.

Huarmaca,……de mayo del año 2018

Firma………….……………………………

DNI:…………………………………………..

Impresión Dactilar
 DECLARACIÓN JURADA D

Yo………………………………………………………………………………………, identificado(a)
con DNI N°……………………………… y con domicilio en
………………………………………………….

DECLARO BAJO JURAMENTO:

No tener conocimiento que, en la Unidad de Gestión Educativa Local Huarmaca, se encuentran

laborando mis parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad, segundo de afinidad, por
razones de matrimonio, unión de hecho o convivencia que gocen de la facultad de
nombramiento y contratación de personal, o tengan injerencia directa o indirecta en el ingreso a
laborar a la entidad.

Por lo cual declaro que no me encuentro incurso en los alcances de la Ley N° 26771,
modificado por Ley N° 30294 y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 021-2000-
PCM y sus modificatorias Decreto Supremo N° 017-2002-PCM y Decreto Supremo N° 034-
2005-PCM. Asimismo, me comprometo a no participar en ninguna acción que configure ACTO
DE NEPOTISMO, conforme a lo determinado en las normas sobre la materia.

Asimismo, declaro que:

 NO ( ) tengo pariente(s) o cónyuge que preste(n) servicios en la UGEL Huarmaca.

 SI ( ) tengo pariente(s) o cónyuge que preste(n) servicios en la UGEL Huarmaca.,
cuyos datos señalo a continuación:
Grado o relación de
Área de Trabajo Apelli Nombres
parentesco o vínculo dos
conyugal

Huarmaca, ……de mayo del año 2018

Firma:…………….…………………………

DNI:…………………………………………..

Impresión Dactilar
 “AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y
hombres”
GOBIERNO REGIONAL DE PIURA
GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
FORMATO
UNIDAD N° 02EDUCATIVA LOCAL HUARMACA
DE GESTIÓN
DECLARACION JURADA E

DECLARACIÓN JURADA DE DATOS PERSONALES

(Ley N° 29733-Ley de Protección de Datos Personales)

Yo, ………………………………………………………………………, identificado/a con DNI

N°……………………… participante del CAS N°………………………………………………………,
autorizo a la Unidad de Gestión Educativa Local Huarmaca o a una entidad tercera contratada por dicha entidad, a validar informaci
Así mismo brindo referencias laborales de mis últimos verificando que los teléfonos se encuentran actualizados:

REFERENCIA REFERENCIA REFERENCIA REFERENCIA

1 2 3 4
EMPRESA/ENTIDAD

DIRECCIÓN

CARGO/PUESTO DEL
POSTULANTE

NOMBRE Y CARGO DEL

JEFE INMEDIATO
TELEFONOS

CORREO
ELECTRÓNICO

En caso de resultar falsa la información que proporciono, me sujeto a los alcances de los establecido en el artículo 411° del Código Penal, concordan

Huarmaca, ……de mayo del año 2018

Firma…………………………………………

DNI:…………………………………………..
Impresión Dactilar
 PROCESO DE SELECCIÓN CAS N° 003-2018 UGEL.H.310-AEBPESNU-
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO A II.EE. MULTIGRADO
MONOLINGÜE CASTELLANO
CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO
FECHA DESARROLLO ÁREAS
ETAPAS DEL PROCESO
DEL PROCESO RESPONSABL
ES
10 días anteriores al inicio
Publicación del proceso en el Servicio Nacional del Empleo Área de Personal
de la inscripción.
Publicación Virtual: en la página de la DRE Del 30 de abril al 04 de
Área de Personal
Piura mayo
(educacion.regionpiura.gob.pe)/ Facebook de la UGEL de 2018.
Huarmaca.
Del 30 de abril al 04 de
Pre Inscripción virtual OBLIGATORIA a través de aplicativo Comité de
mayo
virtual de 2018. Evaluación

Presentación de Currículum Documentado y de Formatos de Área de

02, 03, 04 de mayo de
Declaraciones Jurada (A, B, C, D, E). Secretaría
2018.
General /
Postulantes.
Revisión de cumplimiento de requisitos y evaluación curricular
07 y 08 de mayo de 2018 Comité de
(eliminatorio).
Evaluación
Comité de
Publicación de Evaluación Curricular 09 – Mayo - 2018 Evaluación/Área
de Personal
Presentación de Área de
10 – Mayo - 2018
Reclamos (Hasta la Secretaría
01:00 p.m.) General /
Postulantes.
Comité de
Publicación de Resolución de Reclamos 11 – Mayo - 2018 Evaluación/Área
de Personal
Evaluación de: Responsables
 Calificaciones de Evaluaciones Técnicas (Eliminatorio) 12 – Mayo - 2018 de la DISER de
MINEDU y
Comité de
Evaluación
Comité de
Publicación de Rol de Entrevista Personal y resultados de la
12 – Mayo - 2018 Evaluación/Área
evaluación técnica (Aptos)
de Personal
Ejecución de Entrevistas Personales 14 de mayo de 2018 Comité de
Evaluación
Comité de
Publicación de Resultados Finales 17 de mayo de 2018 Evaluación/Área
de Personal
Los cinco (05) primeros días
hábiles después de ser
Suscripción de Contrato Área de Personal
publicados los resultados
finales.

Inicio de labores 18 - Mayo - 2018 Área de Personal

Devolución de Currículos Documentados de aquellos

postulantes que NO aprobaron la Evaluación Curricular. 30 – Mayo - 2018 Área de Personal
ÚNICO DIA
Consideraciones
1. El cronograma es tentativo; sujeto a variaciones que se darán a conocer oportunamente.
2. El postulante es responsable de realizar el seguimiento de la publicación de los resultados
parciales y final del presente proceso de selección, de acuerdo al cronograma establecido.
3. Los currículos se devolverán personalmente al postulante o a su representante con Carta
Poder Simple en Calle Francisco Bolognesi s/n. Área de personal-UGEL Huarmaca desde las
14:00 hasta 16:00 horas del día indicado en el cronograma (ÚNICO DÍA), de lo contrario serán
desechados.
TABLA N° 1: Puntajes de las sub etapas de selección:

Sub Etapas de selección Instrumentos y/o medios Puntaje

de verificación Máx Mí
. n.
1. EVALUACIÓN CURRICULAR Ficha de evaluación/ Hoja de vida 4 28
0
2. EVALUACIÓN TÉCNICA Prueba escrita tipo objetiva/Hoja de
respuestas 2 14
0
3. EVALUACIÓN ENTREVISTA Cuestionario de entrevista
40 24

TABLA N° 2: Distribución de puntaje en la sub etapa de EVALUACIÓN CURRICULAR

Criteri Punt
os aje
M M
áx ín
. .
Formación académica 10 7
Capacitaciones 1 7
0
Experiencia
TABLA N° 3: Puntaje de la sub etapa de EVALUACIÓN TÉCNICA 20 1
2
TOTAL 40 2
6

Sub Etapa Componentes Instrument Puntaje

os Má Mín.
x.
1. EVALUACIÓN Preparación del proceso Cuestiona
TÉCNICA formativo rio de
Conducción del proceso preguntas 2 1
formativo 0 4
Comprensión lectora
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GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUARMACA
MATRIZ DE CONSISTENCIA DE LA EVALUACIÓN TÉCNICA
COMPONENTE COMPETENCIA DESEMPEÑO INDICADOR CONTENIDOS TEMÁTICOS
ES
Necesidades formativas en la
Planifica el Identifica necesidades y Enumera las necesidades formativas de
planificación curricular
acompañamiento demandas formativas de los docentes de aula multigrado a partir
Necesidades formativas en la
pedagógico a los docentes, de una situación presentada
ejecución curricular
partir de la docentes/directores de
Relaciona las necesidades identificadas
identificación de las IIEE multigrado que Necesidades formativas y el
en la práctica pedagógica del docente
las necesidades tiene a su cargo. MBDD
PREPARACIÓN de aula multigrado con los desempeños
y demandas de
DEL PROCESO del MBDD.
formación del
FORMATIVO Planifica y organiza el Selecciona los elementos básicos para
docente,
acompañamiento la planificación del acompañamiento
docente/director,
pedagógico con pedagógico en un aula multigrado.
demostrando Elementos básicos de
comprensión de pertinencia a las
la planificación del
los enfoques, necesidades y demandas Relaciona contenidos , estrategias y
proceso formativo
principios y formativas de los recursos pertinentes para la
criterios del docentes de las IIEE planificación del acompañamiento
MBDD multigrado que tiene a pedagógico
su cargo
Identifica los compromisos de gestión
Compromisos de
escolar a partir de situaciones extraídas de
gestión escolar
una experiencia en IIEE multigrado.
Promueve
Selecciona estrategias para brindar
procesos de Orienta procesos de Asesoría personalizada en
orientaciones al docente/director de
reflexión crítica desarrollo curricular con estrategias de gestión escolar
IIEE multigrado, en el desarrollo de la
de la práctica criterios de pertinencia y centrado en el aprendizaje.
CONDUCCIÓN gestión escolar centrado en el
pedagógica, coherencia en relación a
DEL PROCESO aprendizaje.
orientados a la las necesidades
FORMATIVO Identifica procesos pedagógicos y Procesos didácticos de
mejora continua formativas de los
didácticos propios de las diferentes áreas las áreas curriculares
de la misma y la docentes, el contexto y
del currículo (Matemática,
consolidación de tipo de IIEE multigrado en
nacional en la práctica del docentes Comunicación, Ciencia y
comunidades de el que labora.
de aulas multigrado Personal Social)
aprendizaje
Selecciona acciones que desarrolla el
docente de aulas multigrado para Clima de convivencia
promover un clima que favorezca la positiva en aulas multigrado
convivencia positiva.
 “AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres ”
GOBIERNO REGIONAL DE PIURA
GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
COMPONENTE COMPETENCIA DESEMPEÑO INDICADOR CONTENIDOS TEMÁTICOS
ES
Prácticas pedagógicas que
Discrimina acciones que fomenta el
fomentan la seguridad y
docente acompañado en relación a la
autoestima en los niños y
seguridad y autoestima en los niños y
niñas
niñas
Discrimina prácticas pedagógicas del
docente de aulas multigrado que propician Pensamiento autónomo
el
aprendizaje autónomo en el estudiante
Relaciona estrategias pertinentes sobre el
Solución de conflictos en el
manejo de conflictos en el aula, con
aula
la práctica del docente de IIEE
multigrado
Planificación curricular de
Conoce los procesos de corto
planificación curricular con criterio
y mediano plazo en
de pertinencia y relevancia en
instituciones
aulas multigrado.
educativas
multigrado
Demuestra conocimiento de elaboración Tutoría y orientación
del educativa
Plan tutorial de aula en la educación primaria
Selecciona actividades propuestas por el
docente en la planificación, tomando en Pertinencia de actividades
consideración las características pedagógicas
psicológicas (edad y grado) y de contexto,
Materiales y recursos
Determina la pertinencia de los materiales
y educativos en la
recursos que utiliza el docente durante el enseñanza y aprendizaje
proceso de enseñanza y aprendizaje de las de las áreas de
áreas de matemática, comunicación, matemática, comunicación,
personal social, y ciencia y ambiente personal social, y ciencia y
ambiente
Reconoce las estrategias que propone el
Desarrollo de la
docente de aulas multigrado para el
creatividad y pensamiento
desarrollo del razonamiento,
crítico en los niños y niñas
creatividad y pensamiento crítico de los
estudiantes.
 COMPONENTE COMPETENCIA DESEMPEÑO INDICADOR CONTENIDOS TEMÁTICOS
ES
Identifica la pertinencia de las acciones que
desarrolla el docente durante la
Evaluación formativa
retroalimentación a los estudiantes de un
aula multigrado
Extrae información explícita, que implica
buscar, seleccionar y recuperar información
de los textos.
Realizar inferencias, que implica
Demuestra habilidades relacionar información explícita o Textos de nivel literal,
COMPRENSIÓN DE TEXTOS implícita
de comprensión lectora inferencial y criterial
del texto, y deducir nueva información.
Interpretar, que implica integrar sus ideas con
información explícita e implícita del texto,
estableciendo conexiones con la finalidad
de conseguir un entendimiento global y
más
profundo del texto

Tabla N° 4: Puntaje de la sub etapa de ENTREVISTA

Sub Criterios de
Etapa evaluación
Expresión oral
Capacidad de escucha
Habilidades comunicativas y
2. ENTREVISTA trabajo en equipo Capacidad argumentativa
Capacidad cooperativa
Manejo de herramientas
ofimáticas

A continuación, se detalla los criterios de evaluación, así como la matriz de consistencia de las habilidades comunicativas y manejo de
herramientas ofimáticas.
Tabla N° 5: Criterios de evaluación y puntajes de las HABILIDADES COMUNICATIVAS

Criterios de Deta
evaluación lle
Facilidad para trasmitir ideas, información u opiniones de forma clara y
Expresión oral convincente.
Capacidad de escucha Receptividad y escucha activa a las opiniones de los demás.
Habilidades comunicativas y Presentación de posturas, puntos de vista u opiniones con sustento
Capacidad argumentativa lógico
trabajo en equipo
y coherente.
Establecimiento de relaciones de colaboración y atención
Capacidad cooperativa a responsabilidades propias y del equipo de
trabajo para conseguir fines
comunes.

Tabla N° 6: Criterios de evaluación y puntajes sobre el manejo de las HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS

Criterios de evaluación Deta

lle
Manejo de Manejo de Word Procesador de textos, elaboración de tablas, copiado de imágenes, etc.
herramientas Manejo de Excel Hoja de cálculo, elaboración de tablas, filtros, análisis e interpretación de la información
ofimáticas

En relación a los criterios de evaluación definidos para la ENTREVISTA se ha planteado la siguiente matriz de consistencia
 “AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres ”
GOBIERNO REGIONAL DE PIURA
GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUARMACA

Tabla N° 7: Matriz de consistencia: Entrevista grupal e individual

Tipos de evaluación Instrumentos Criterios de evaluación

Expresión oral
Cuestionario de Grupo Focal Capacidad de escucha
Entrevista Grupal Capacidad argumentativa
Cuestionario de Capacidad de Cooperación
actividades
Entrevista Individual (Demostración
Cuestionario de Manejo de herramientas ofimáticas.
Práctica)
actividades