3ª AULA, 21/03/2018

DISCIPLINA DE REDAÇÃO DANDARA

Profª.: Claudia A. Carneiro
1º DESVENDANDO OS SEGREDOS DO TEXTO
Todo texto escrito ou falado, carrega si uma carga muito grande de elementos constitutivos, que partem do ponto de obterem e seu
conteúdo uma formação de: ideias, paixões, função social, intenção do produtor, etc. Estes elementos constituem-
-se de encontro a um produto final, o texto, e, este deve sempre ir de encontro ao qual o seu leitor precisa aceitá-lo como fonte de
entendimento, compreensão, mudança de posicionamento, informação, transformação ideológica, fruição, entretenimento,
interação/diálogo, e outras formas de aceitação.
Pensando na constituição textual é que encontramos no interior de cada texto estes elementos constitutivos que os compõem e que
ocasionam sua estrutura internalizada. São estes:
ELEMENTOS INTERNOS AO TEXTO
ORAL- Falante/ Interação imediata Raciocínio prático
ouvinte entre os não planejado/ frases simples ou coordenadas/menor
participantes. densidade de lexical(palavras)
VERBAL- Interação parcial, de Raciocínio lógico
SUJEITOS produtor/ acordo com os planejado/
leitor códigos adquiridos frases subordinadas/
dos participantes. maior densidade lexical (palavras)

PAIXÕES IDEOLOGIAS Crenças, conhecimentos, aspirações e projetos que movem os sujeitos do

discurso.

MANIPULAÇÃO Manipular o discurso de maneira a convencer o leitor/ ou ouvinte.

COERÇÕES
GÊNEROS
SUPORTE Modo de dizer ou escrever um texto.
Canal de comunicação onde circulará o texto.

Função social - para quê a produção do texto?

FUNÇÃO SOCIAL Qual a função que ele exercerá na sociedade?

ENUNCIADO Texto, signo linguístico com conteúdo.

ENUNCIAÇÃO Intenção do produtor ou falante ao escrever ou falar.

TEXTO EXPRESSÃO- SINCRETICO

Elaboração do VISUAL VERBAL Imagens +cores
texto Imagens e Palavras +
cores. palavras

DIRETO (ou Forma de expressão textual, onde a personagem tem sua fala anunciada pelo
estilo) narrador por verbos dicendis, cujas funções são introduzira fala da personagem
pelo narrador, com dois pontos ou as aspas, através de um travessão (-) na
mudança de linha.
DISCURSOS
INDIRETO (ou Forma de expressão introduzida geralmente por verbos declarativos, onde o
estilo) narrador incorpora o seu falar, numa informação da personagem, transmitindo ao
leitor apenas o conteúdo da fala da personagem.

.Processo de produção de enunciados onde se conciliam os dois discursos. Forma

LIVRE (ou estilo) de expressão que, em vez de apresentar a personagem em sua voz própria
DIRETO E (discurso direto) ou de informar objetivamente o leitor sobre o que ele teria dito
INDIRETO (discurso indireto), ele aproxima o narrador e o personagem, dando-nos a
impressão serem uníssonos, ou seja, um só no discurso.

2º A TEXTUALIDADE NOS TEXTOS

A textualidade é um conjunto de características que fazem com que um texto seja entendido como um texto, e não um amontoado de
frases soltas.
Temos sete características que são imprescindíveis, pois delas, poderemos considerar particularidades textuais de uma produção, e,
definir se um texto é realmente um texto:

1) COESÃO -É a unidade formal e estrutural, expressos na superfície do texto. É um encadeamento semântico que produz a
textualidade.

2) COERÊNCIA É o sentido lógico do texto. Um texto coerente é aquele que tem clareza, legibilidade, inteligibilidade, com ideias
organizadas de modo que se possa compreender com facilidade por um leitor comum.

3) INTENCIONALIDADE - Está relacionado às intenções do autor. O produtor escreve seu texto de acordo com um objetivo específico.
Sua meta pode ser: informar, impressionar, alarmar, pedir, ofender, etc., e é a partir dessa intenção que o produtor irá orientar a
confecção do seu texto;

4) ACEITABILIDADE - Está relacionado à expectativa do receptor do texto, ou seja, a espera do leitor por um texto coerente, coeso, útil
e relevante, capaz de levá-lo a adquirir conhecimento ou a cooperar com os objetivos do produtor. Para que um texto possa ser aceito é
preciso que o produtor do texto adote algumas estratégias:

5) SITUACIONALIDADE- Está relacionado a contextualização do texto. É o elemento responsável pela pertinência e a relevância do
texto e a sua adequação dentro de uma situação sociocomunicativa;

6) INFORMATIVIDADE - Está relacionado ao grau de conhecimento ou informações do recebedor do texto, ou seja, um discurso menos
previsível é mais informativo, porque a sua recepção, embora mais trabalhada, resulta mais interessante, mais envolvente;

7) INTERTEXTUALIDADE - É a presença de outros textos dentro do nosso texto. Esta característica implica na dependência do
conhecimento de outros textos para o enriquecimento textual da produção.

3º ASPECTOS TEXTUAIS DE QUALQUER PRODUÇÃO, ELEMENTOS QUE DEVEM FAZER PARTE DO SEU TEXTO

A palavra texto provém do latim textum

esquecermos que texto resulta da ação de tecer, de entrelaçar unidades de sentido a fim de formar um todo inter-relacionado. Daí,
podemos falar de textura ou textualidade nos textos, que é um conjunto de características que fazem com que um texto seja considerado
um texto, e não um amontoado de frases soltas sem sentido.

a)- A COERÊNCIA Resulta das relações pertinentes entre os fatos, conceitos, e dados mencionados no texto. É ela a responsável pelo
sentido do texto e envolve a adoção de uma lógica, que deve ser acatada e seguida. A coerência depende também de aspectos
semânticos e do conhecimento que os interlocutores partilham sobre a realidade abordada pelo texto, já que o sentido não resulta
apenas dos procedimentos do produtor do texto, mas também do domínio que o receptor do texto têm dos elementos necessários à sua
interpretação.

b) A COESÃO resulta da maneira como o texto formalmente se organiza para expressar seu conteúdo, ou seja, são mecanismos
gramaticais e lexicais (palavras) que são utilizados para entrelaçar, ou organizar o texto.
Os aspectos são:
c) A retomada- Ao longo da produção textual, precisamos retomar alguns elementos (palavras, frases, fatos ou conceitos), que são
verdadeiras repetições. Para que possamos fazê-los de forma correta, utilizamos estas retomas, através de pronomes, verbos,
sinônimos, etc.
d) A progressão Na produção de um texto, o conteúdo deve progredir, ou seja, devemos sempre acrescentar novas informações ao
que já foi dito, não limitando e nem repetindo o que já foi escrito, mas agregando mais informações ao texto. Existem algumas
expressões que se usam para explicitar isso no texto, como: depois, além disso, a seguir, ainda, tampouco.
e) A relação- Os fatos e conceitos devem estar relacionados, onde estes devem ser suficientes para justificar sua inclusão num mesmo
texto. Estas relações mais frequentes entre fatos, conceitos e dados que se articulam são feitos através das conjunções nos textos: de
causa, consequência ou condição. Mas também podemos estabelecer estas relações por advérbios, numerais e muitas outras palavras.
f) A não-contradição Para que possamos produzir um texto coerente, não devem surgir elementos que contradigam aquilo que já foi
colocado. O texto não deve destruir a si mesmo, tomando como verdadeiro aquilo que já foi dito falso, ou vice-versa.