Contenidos de Referencias bibliográficas requeridas Orientación

aprendizaje
 Syllabus La información contenida en estos documentos te
 Acuerdos del curso brindará los parámetros necesarios para el
Información general
 Normas de la Cátedra reconocimiento general de la Cátedra y el desarrollo de
 Presentación los contenidos de la misma.
Unidad I  Consejo Superior Universitario. (2011). Acuerdo En este aparte de la Cátedra, encontrarás la bibliografía
008 de octubre 26 de 2006.Reglamento General propuesta para la unidad I. Construyo mi identidad
Construyo mi Estudiantil. UNAD. unadista, puedes conocer los conceptos básicos de la
identidad  Lineamientos conceptuales y criterios de calidad temática a trabajar y obtener las herramientas
unadista de la modalidad de educación a distancia. necesarias para desarrollar las tareas propuestas en la
Recuperado de: guía y rúbrica de la unidad I.
Responsabilidades http://aprenderenlasociedaddigital.blogspot.com/
Al igual que enriquecer tus aportes para el foro y el
sustantivas de la 2013/09/lineamientos-conceptuales-y-
trabajo colaborativo.
UNAD. criterios.html
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Componentes del (2011). Proyecto Académico Pedagógico
PAP Solidario. Solidario- versión 3.0. Bogotá.
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PAP Solidario en  PAP solidario con nerdo cavernas. Recuperado
articulación con el de:
proyecto de vida http://canal.unad.edu.co/index.php?option=com
del estudiante. _seyret&task=videodirectlink&id=372
 Equipo Diseñador de Cátedra Unadista (Acevedo,
S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez,
C., Samper, L.).(2013). Documento Cátedra
Unadista. Unidad I: Construyo mi identidad
Unadista. UNAD.
 Con olor a región: Cultivando Talentos en
Barranquilla- Jóvenes que cuentan como la UNAD
ha beneficiado sus proyectos de vida.
Recuperado de:
http://canal.unad.edu.co/index.php?option=com
_seyret&task=videodirectlink&id=906
Unidad II  Universidad Nacional Abierta y a Distancia A través de la consulta permanente y revisión detallada
Aprendo a (2011). Proyecto Académico Pedagógico de la bibliografía propuesta para la unidad II Aprendo a
aprender en la Solidario- versión 3.0. Bogotá. aprender en la modalidad a distancia, puedes conocer
modalidad a  Universidad Iberoamericana de México (2011) los conceptos básicos de la temática a trabajar y
distancia Aprendizaje orientaciones para la docencia. obtener las herramientas necesarias para desarrollar las
 Como aprende la gente, cerebro, mente, actividades propuestas en la guía y rúbrica de la unidad
II.
experiencia y escuela. Recuperado de:
Aprendizaje en la http://www.eduteka.org/ComoAprendeLaGente.p
Al igual que enriquecer tus aportes para el foro y el
modalidad a hp3
trabajo colaborativo.
distancia.  Ambientes virtuales para el aprendizaje. Una
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Aprendizaje http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediat
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colaborativo. Estudiantes y Egresados VISAE. (2013).
Estrategias didácticas que posibilitan la
Estrategias para el integración del e-MPU con los procesos
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humano. UNAD.
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Recuperado de:
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 Equipo Diseñador de Cátedra Unadista (Acevedo,
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 Monereo Font, C (Comp.) (2000). Estrategias de
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Unidad III  Universidad Nacional Abierta y a Distancia A través de la consulta permanente y revisión detallada
Incursiono en la (2011). Proyecto Académico Pedagógico de la bibliografía puede conocer los conceptos básicos
cultura digital Solidario- versión 3.0. Bogotá. de la temática a trabajar y obtener las herramientas
 Equipo Diseñador de Cátedra Unadista (Acevedo, necesarias para desarrollar las tareas propuestas en la
S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, guía y rúbrica de la unidad III.
Elementos C., Samper, L.).(2013). Documento Cátedra
Al igual que enriquecer tus aportes para el foro, el
fundamentales de Unadista. Unidad III: Incursiono en la Cultura
trabajo colaborativo y el proyecto de aprendizaje final.
la cultura digital. Digital. UNAD.
 Ambientes virtuales para el aprendizaje. Una
Habilidades de la metodología para su creación. Recuperado de:
cultura digital. http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediat
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 Tecnología y Educación en Colombia. Recuperado
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UNIDAD IV  Equipo Diseñador de Cátedra Unadista (Acevedo, A través de la consulta permanente y revisión detallada
Proyecto de Vida S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, de la bibliografía puede conocer los conceptos básicos
C., Samper, L.).(2013). Documento Cátedra de la temática a trabajar y obtener las herramientas
Metas Vs Unadista. Unidad IV: Estrategias para la necesarias para desarrollar las tareas propuestas en la
Propósitos. consolidación del proyecto de vida. UNAD. guía y rúbrica de la unidad IV.
 Equipo Diseñador de Cátedra Unadista (Acevedo,
Al igual que enriquecer tus aportes para el foro, el
Estrategias para la S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez,
trabajo colaborativo y el proyecto de aprendizaje final.
construcción de mi C., Samper, L.).(2013). Documento Cátedra
proyecto de vida: Unadista. Unidad IV: Metas Vs Propósitos. UNAD.
Autorrealización  Hacer tus sueños realidad, recuperado de:
Autodirección http://www.youtube.com/watch?v=Yg8sllVebZs
Autonomía  Zuleta. E. Elogio a la dificultad. Recuperado de:
Personal http://www.elabedul.net/Documentos/Temas/Literatura/Elo
La autorregulación gio_de_la_dificultad.pdf
Autodisciplina  Como un lápiz. Recuperado de:
Toma de https://www.youtube.com/watch?v=lG05UEyxVX4
Decisiones
Comunicación
asertiva
Referencias  Castro, F. (2003). Ha llegado la hora de que la Como es de esperar que tu curiosidad te lleve a querer
bibliográficas humanidad comience a escribir su propia profundizar sobre algunos aspectos que te llamen la
complementarias historia!. Gramma (La Habana), 13 de Febrero atención sobre los diferentes temas que propone cada
del 2003, p 2-4. unidad de la Cátedra, en este espacio y en el Entorno
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http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Internet
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