 Pergunta 1

1 em 1 pontos

Leia atentamente o texto abaixo e assinale a alternativa correta em

relação à organização discursivo-textual:

Amarre-se na vida.
Use o cinto de segurança.

Detran – DF. Placa de trânsito.

Resposta Selecionada: e.
Trata-se de um texto injuntivo.
 Pergunta 2
1 em 1 pontos

Observe os pronomes em negrito e assinale a alternativa que

apresenta pronome com função apenas catafórica:
“Carlos e Joana foram convidados para a festa. Eles chegarão cedo e
Carla, a anfitriã, já estará presente. Ela e eles ficarão até tarde,
aguardando os outros: seus parentes.”
Resposta Selecionada: d.
Outros.
 Pergunta 3
1 em 1 pontos

Leia o texto a seguir:

A escrita não pode ser tida como representação da fala. Em parte
porque a escrita não consegue reproduzir muitos dos fenômenos da
oralidade, tais como a prosódia, a gestualidade, os movimentos do
corpo e dos olhos, entre outros. Ela apresenta, ainda, elementos
significativos próprios, ausentes na fala, tais como o tamanho e o tipo
de letras, cores e formatos, sinais de pontuação e elementos pictóricos,
que operam como gestos, mímica e prosódia graficamente
representados.
(MARCUSCHI, L. A. – Da fala para a escrita: atividades de
retextualização)

Considerando o que o texto afirma sobre as modalidades oral e escrita

da língua, pode-se afirmar que:
Resposta Selecionada: b.
a escrita não é uma representação da fala.
 Pergunta 4
1 em 1 pontos

Quanto à intertextualidade implícita, pode-se afirmar que:

 Resposta a.
Selecionada: depende do conhecimento de outros textos por parte
dos leitores.
 Pergunta 5
1 em 1 pontos

Leia com atenção as alternativas e assinale a incorreta:

Resposta d.
Selecionada: Em placas de trânsito encontram-se apenas
elementos não verbais.
 Pergunta 6
1 em 1 pontos

Leia com atenção a fábula A raposa e o corvo e assinale a alternativa

correta quanto à organização discursivo-textual predominante:
“Um corvo conseguiu arranjar um queijo em algum lugar. Veio voando,
com o queijo no bico, até que pousou numa árvore.
A raposa viu o queijo e resolveu apoderar-se dele. Chegou-se ao pé da
árvore e começou a bajular o corvo:
– Ó senhor corvo, o senhor é certamente o mais belo dos animais! Se
souber cantar tão bem quanto a sua plumagem é linda, não haverá ave
que possa comparar-se ao senhor.
O corvo, acreditando nos elogios, pôs-se imediatamente a cantar para
mostrar que tinha uma linda voz. Mas, abrindo o bico, deixou cair o
queijo. A raposa, mais que depressa, abocanhou o queijo e foi-se
embora.”

(Esopo – adaptação de Ruth Rocha)

Resposta Selecionada: b.
Predomina a organização narrativa.
 Pergunta 7
1 em 1 pontos

Com base na sua competência de leitor, assinale a alternativa que

apresente o ditado popular com o mesmo sentido do ditado a seguir: “A
união faz a força”.
Resposta Selecionada: d.
“Uma andorinha só não faz verão”.
 Pergunta 8
1 em 1 pontos

Preencha as lacunas com os conectivos adequados:

“___________________ haviam dito, iríamos começar logo a reunião,

_____________
o projeto estava atrasado.”
 Resposta Selecionada: d.
Conforme / uma vez que.
 Pergunta 9
1 em 1 pontos

Leia com atenção o diálogo a seguir:

“(...)
– Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte.
– Junto com as outras?
– Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer
fazer alguma coisa com elas. Ponha no lugar do outro dia.”
(Millôr Fernandes)
Responda:
Resposta c.
Selecionada: A coerência desse texto depende do contexto de
comunicação.
 Pergunta 10
1 em 1 pontos

Assinale a alternativa correta em relação aos fatores de coerência

intencionalidade e aceitabilidade:
Resposta c.
Selecionada: Constituem o princípio de cooperação entre os
interlocutores.