PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEF "SANTA MARIA"

Período
4º ANO A REVISÃO – 01/03/2021 A 26/03/2021

NOME DO ALUNO:___________________________________________________________________
Bauru, 01 de março de 2021.
COMUNICADO AOS PAIS/RESPONSÁVEIS
Olá aluno(a)/ responsável.
Esperamos que vocês estejam bem e conseguindo realizar as atividades propostas. Elas estão
sendo feitas com muito carinho para vocês!
Diante da pandemia de Covid-19 que ainda perdura no Brasil, as atividades serão retomadas na
modalidade do ensino híbrido, uma metodologia que combina atividades presenciais e remotas. Assim, as
atividades oferecidas serão MENSAIS.
ATENÇÃO: Confira se todas as atividades estão em dia e identificadas com o nome do aluno e a
turma (em todas as disciplinas).
Confira as datas de postagem das Atividades:
Atividade de Acolhimento – 10/02/2021 a 26/02/2021
1º Bimestre – Bloco 1 – 01/03/2021 a 26/03/2021
OBS: As atividades deverão ser realizadas na folha (NÃO no caderno) e entregues
organizadas (as páginas estão numeradas) e COM NOME em todas as disciplinas.

Cronograma de DEVOLUÇÃO DA ATIVIDADE DE ACOLHIMENTO (referente a fevereiro)

02/03/2021 - terça-feira – das 8h00 as 16h00
03/03/2021 - quarta-feira - das 8h00 as 16h00
04/03/2021 - quinta-feira - das 8h00 as 16h00
05/03/2021 - sexta-feira - das 8h00 as 16h00

Atenciosamente
EMEF Santa Maria

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Secretaria Municipal da Educação
EMEF "SANTA MARIA"

Período
4º ANO A REVISÃO – 01/03/2021 A 26/03/2021

NOME DO ALUNO:___________________________________________________________________

LÍNGUA PORTUGUESA

Hoje aprenderemos sobre algumas letras e como usa-las em algumas palavras de forma correta, por exemplo, se ela
vai ao começo, meio ou fim da palavra. Ou qual letra antecede ou sucede. Vejamos:
Regras para R ou RR
1. O RR não pode ficar no começo nem no final de uma palavra;
2. Quando temos apenas um R entre duas vogais, nossa língua treme quando falamos ou lemos uma palavra.
Exemplo: Arar, orar, aroma.
3. O RR aparece apenas entre duas vogais. Exemplo: Arrojado, arriar.
4. Quando o R aparece após B, T ou D e antes de uma vogal, o som parece ser de uma letra só. Exemplo: Brasa,
pedra, elétrico.
5. Quando precisamos separar uma palavra em silabas e ela possui RR, sempre separamos os dois. Exemplo:
Ar-ro-ja-do. (Uma forma de memorizar isso, é imaginar que são dois irmãos, se ficam juntos eles brigam, por
isso temos que separa-los).

Exercícios para R ou RR

1- Complete com R ou RR

A) T_abalho
B) _ouxinol
C) Te__eno
D) Ca__o
E) Ma__eco
F) Ca_oço
G) Ma__eta
H) Poei_a
I) Co__eio
J) Co_deiro
K) Hon_a

2- Assinale quais das palavras abaixo, o RR foi usado corretamente:

A) RRatoeira
B) Espirro
C) Carrinho
D) Torada
E) Tore
F) Serra

2
6. Regras para M antes de P e B
1. A letra M sempre será usada antes das consoantes P e B. exemplo: Bambolê, pomposo.
2. Antes das demais vogais é usado o N. exemplo: Anterior, ontem.

Importante saber
1. É importante que não confundamos a letra I e a letra E. Exemplo quando confundimos difamar, com
defamar. O certo é difamar, com a letra I.
2. Também é importante, que não confundamos a letra U com a letra O. Exemplo: quando confundimos
ângulo, com ângolo. O certo é ângulo, com a letra O.

https://atividadespedagogicas.net/2018/06/atividades-com-m-antes-de-p-e-b.html

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https://atividadespedagogicas.net/2018/06/atividades-com-m-antes-de-p-e-b.html

https://atividadespedagogicas.net/2018/06/atividades-com-m-antes-de-p-e-b.html
4
5
6
 MATEMÁTICA

COMPLETE O QUADRO ABAIXO E RESOLVA O DESAFIO.

7
RESOLVA OS ENIGMAS E TRANSCREVA PARA O RESPECTIVO QUADRO.

https://alfakids.org/atividades-de-matematica-descobrindo-os-numeros/

8
RESOLVA AS SITUAÇÕES-PROBLEMA ABAIXO:

https://amorensina.com.br/situacoes-problemas-e-operacoes-para-o/

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https://amorensina.com.br/atividades-de-matematica-situacoes/

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EMEF "SANTA MARIA"

Período
4º ANO A 1º BIMESTRE – BLOCO 1 – 01/03/2021 A 26/03/2021

NOME DO ALUNO:___________________________________________________________________

ARTE
Enunciado: FONTE SONORA. Sabemos que os instrumentos musicais são fontes sonoras. Então, vamos lembrar o
nome de alguns deles, nesta aula de hoje.
Atividade: Observe as ilustrações dos instrumentos musicais.
Em seguida, faça uma pesquisa em livros diversos ou na internet sobre 07 deles. E monte, numa folha com pauta, as
descrições dos mesmos: formação, tamanho aproximado, ritmo ou gênero musical que pode ser usado etc.

Data de acesso: 17/02/2021

http://3.bp.blogspot.com/-i_FovOMib-g/U5GlirGf_HI/AAAAAAAAGg0/p6xh81XsJ_U/s1600/materiais_alguns_instrumentos_musicais.jpg

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Período
4º ANO A 1º BIMESTRE – BLOCO 1 – 01/03/2021 A 26/03/2021

NOME DO ALUNO:___________________________________________________________________
LÍNGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS – TEACHER VALÉRIA
Welcome back to school / Benvindos de volta à escola, dear students!
Vamos começar este novo ano com o desejo de que ele seja repleto de aprendizado e conquistas.
Façam as atividades com atenção e anotem as dúvidas para que possamos esclarecê-las durante as aulas presenciais.
Bons estudos!
Teacher Valéria Cristina.
1 – Let´s circle the toys according to the information given below. (Vamos circular os brinquedos de acordo com as
informações abaixo.)

Yellow and black ball Green kite

White and red plane Blue boat

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2 – True or False? Choose the right answer according to the pictures. (Verdadeiro ou falso? Escolha a resposta
certa de acordo com as fotos.)
Eleven turtles Nine sheep

( ) True ( ) False ( ) True ( ) False

Thirteen Cows Eight horses

( ) True ( ) False ( ) True ( ) False

3 – Choose the right words according to the pictures. (Escolha as palavras certas de acordo com as imagens.)

( ) THREE MOTORCYCLES ( ) FOUR TRUCKS

( ) THREE BICYCLES ( ) FOUR BUSES

4 – Match the pictures with the words.- (Combine as imagens com as palavras )

SQUARE

TRIANGLE

RECTANGLE

REFERÊNCIA: EMEIEF ENÉIAS RAIMUNDO DA SILVA/ Teacher Márcio, 2021, 4TH GRADE

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