Pré 2

CADERNO 04/2023 – 27/03 a 14/04

Esse caderninho pertence a:

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Caderno Pedagógico
 Secretaria Municipal de Educação – Dep. de Educação Infantil
Escola: __________________________________________________________
Professor: ________________________________ Data: ____/____/2023
Eu sou:__________________________________________________________

PRÉ II - ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO – LINGUAGEM

Hora da leitura!
1. Escute com atenção o trecho da história A alegria do circo, de
Renato César e Cláudia Alencar.

Bem no centro do circo,

Podemos ver o picadeiro.
As apresentações ali,
Divertem o público inteiro.
No alto vem chegando,
Dá até um frio no coração!
Os trapezistas arrasam,
Haja força e concentração!

2. Agora, responda pintando:

Qual das imagens abaixo representa o picadeiro do circo?

01
Qual a reação do público ao assistirem as apresentações do circo?

3. Pinte os personagens do circo e circule a trapezista.

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PRÉ II - ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO – LINGUAGEM

1. Seguindo a legenda abaixo, pinte cada coração com a cor do

encontro vocálico correspondente:

03
2. Substitua os números pelas vogais correspondentes e forme
palavrinhas.

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PRÉ II - ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO – LINGUAGEM

1. Escreva seu primeiro nome no espaço abaixo:

2. Circule apenas as letras que formam o seu primeiro nome.

Aa Bb Cc Dd Ee Ff
Gg Hh Ii Jj Kk Ll
Mm Nn Oo Pp Qq
Rr Ss Tt Uu Vv
Ww Xx Yy Zz
3. Registre a letra inicial e final do seu nome no espaço indicado:

Letra inicial Letra final

05
4. Escreva as vogais dentro dos ovos, depois faça um lindo colorido
no coelhinho.

5. Observe as palavras abaixo e circule a letra inicial de cada uma.

uva – abacate – escada

ovo – igreja - urubu
Que letrinhas você circulou? Fale em voz alta.
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PRÉ II - ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO – LINGUAGEM

1. Vamos treinar as vogais:

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2. Atenção a leitura:

Que amor de coelhinho!

Senhor coelhinho
Que trazes contigo?
Amor à família
E três lindos ovinhos!
Isabel Cristina S. Soares

a. Pinte de azul todos os espaços entre as palavras do versinho.

b. Pinte de amarelo todas as vogais.
c. Circule as palavras que iniciam por vogal.
3. Meu nome é:

a. Quantas letras? _________

b. Quantas vogais? __________
c. Quantas consoantes? __________
d. Qual a letra inicial? __________
e. Qual a letra final? __________

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PRÉ II – ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES – MATEMÁTICA

1. Circule o palhaço grande e pinte o palhaço pequeno.

2. Complete a sequencia numérica com os números que faltam.

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3. Represente com um número a quantidade de objetos em cada caso:

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PRÉ II – ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES – MATEMÁTICA

1. Pinte os coelhinhos de acordo com as quantidades indicadas.

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2. desenhe a quantidade de ovos indicada nas cestas.

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PRÉ II – ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES – MATEMÁTICA

1. Ligue os ovinhos iguais e pinte-os bem coloridos.

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2. Complete a sequencia numérica com os números que faltam.

1 4

6 7 9
3. Desenhe na cesta a mesma quantidade de ovos que o coelho tem na
dele.

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PRÉ II – ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES – MATEMÁTICA

1. Ajude o coelho a chegar na fábrica de ovos, completando a sequencia

numérica.

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2. Observe a quantidade de figuras, some e complete com os números
que faltam. Desenhe quando necessário.

3. Encontre o caminho certo. Some os ovos de cada grupo e leve-os até

a quantidade correta.

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PRÉ II – O EU, O OUTRO E O NÓS – NATUREZA E SOCIEDADE

1. Conheça alguns materiais escolares.

mochila tesoura

cola lápis

2. Você já conhecia esses materiais? Você os tem em sua sala

de aula? Além desses, quais outros você utiliza? Desenhe.

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PRÉ II – O EU, O OUTRO E O NÓS – NATUREZA E SOCIEDADE

Todo ser humano necessita de um lugar para morar e se abrigar da

chuva, do sol, do frio e do calor. Um lugar para se proteger.

1. Esses são alguns tipos de moradias. Circule a que mais se parece

com a sua.

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PRÉ II – TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS - ARTE

1. Pipoca é o palhaço do circo Caramelo. Vamos deixa-lo bem

bonito? Pinte:
• A calça de azul
• A blusa de vermelho
• O cabelo de amarelo
• A gravata de verde
• O sapato de marrom
• O chapéu de roxo

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PRÉ II – TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS - ARTE

1. Você sabia que o cordeiro é um símbolo da Páscoa Cristã?

Cole algodão na ovelhinha e deixe-a bem fofinha.

Cordeirinho da Páscoa o que trazes pra mim?

Amor, perdão e a salvação
Quelly Silva

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PRÉ II – CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS - MOVIMENTO

1. Leve os alimentos para a lancheira cobrindo o tracejado.

Capriche.

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PRÉ II – CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS - MOVIMENTO

1. O coelhinho da páscoa está com muitas encomendas, vamos

ajudar ele a decorar este lindo ovo cobrindo os tracejados que
ele deixou.

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 SEDUC
Departamento de Educação Infantil
Piripiri-PI

Graciane Passos de Melo

Direção do Departamento

Ana Paula Mendes Ferreira

Técnica Pedagógica

Eveline de Oliveira Silva

Técnica Pedagógica

Maria Gerlane Ximenes de Sousa

Técnica Pedagógica