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Gêneros Textuais
Material elaborado por Mayra de
Freitas Carvalho. Pedagoga, com formação
em Supervisão Escolar, Pós-graduada em
Educação Especial e Inclusiva, com
experiência de 20 anos na educação.
Todos os direitos reservados.
Lei Federal nº 9.610/98. Fica
expressamente proibida a sua utilização
em sites, blogs, páginas e outros similares
sem autorização prévia do organizador.
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São textos que exercem uma função
social específica, ou seja, ocorrem em
situações cotidianas de comunicação e
apresentam uma intenção comunicativa
bem definida.
Os diferentes gêneros textuais se
adequam ao uso que se faz deles,
principalmente ao objetivo do texto, ao
emissor, ao receptor da mensagem e ao
contexto em que se realiza.
FONTE: https://www.normaculta.com.br/generos-textuais/
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Receita Diário
Carta Lendas
Poesia Terror
Fábula Informativo
Crônica Anúncio
Biografia História em
quadrinhos
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ESCOLA MUNICIPAL MANOEL JOAQUIM DE SANTANA
PROFESSORA:________________________TURMA:_______________
ESTUDANTE:_____________________________________________________
ATIVIDADE DE REVISÃO
Leia o texto com atenção:
Agora responda:
1- Esse texto é:
( )Carta
( ) Fábula
( ) Receita
2- A finalidade desse texto é:
primeiro:
INGREDIENTES
MODO DE PREPARO
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Leia o texto com atenção:
Agora responda:
1- Esse texto é:
( ) Receita
( ) Piada
( ) Carta
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2- A finalidade do texto é:
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8- O destinatário da carta é:
( ) Quem envia a carta.
( ) Seus pais
( ) Seus avós
( ) Seus amigos
( ) Irmãs
( ) Primas
( ) Amigas
( ) Lugar
( ) Tempo
( ) Consequência
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PRODUÇÃO ESCRITA
Agora é a sua vez de escrever uma carta. Pode
ser para um amigo ou um familiar. Use a sua
criatividade:
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Leia o texto com atenção:
Agora responda:
1- Esse texto é:
( ) Tirinha
( ) Piada
( ) Poesia
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2- Qual é o título do texto?
6- De quem é a fala:
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7- Agora complete a tabela abaixo, como no
modelo:
SEPARAÇÃO EM
PALAVRA CLASSIFICAÇÃO
SÍLABAS
Visse
Pequeno
Olhar
Zangado
Chão
Certeza
Fico
Formiga
Eu
Dizer
Com
PESQUISA
Palavras monossílabas têm apenas uma sílaba.
Palavras dissílabas têm duas sílabas.
Palavras trissílabas têm três sílabas.
Palavras polissílabas têm quatro ou mais sílabas.
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PRODUÇÃO ESCRITA
Vamos criar uma poesia? Escolha um tema de
seu interesse e componha uma poesia. Não
esqueça do título:
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Leia o texto com atenção:
Agora responda:
1- Esse texto é:
( ) Fábula
( ) Piada
( ) Poesia
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2- A finalidade do texto é:
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6- Escreva a moral da Fábula:
9- Quem é o autor?
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Passe lápis de cor amarelo no caminho que leva a
raposa até as uvas:
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PRODUÇÃO ESCRITA
Vamos criar uma fábula?
Use a sua imaginação e lembre-se que os
personagens são animais que possuem
características humanas. Não esqueça do título:
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Leia o texto com atenção:
FONTE: https://www.panvel.com/panvel/tylenol-gotas-200mg-15ml/p-48291
Agora responda:
1- Esse texto é:
( ) Fábula
( ) Piada
( ) Bula de remédio
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2- A finalidade do texto é:
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6- Observe as palavras abaixo e escreva-as
em ordem alfabética:
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7- Relacione as palavras destacadas nas
frases do retângulo A, com as palavras que
tenham os seus respectivos significados no
retângulo B:
RETÂNGULO A
(1) Indicado para adultos e crianças.
(2) A dose recomendada varia de 10 a 15 mg.
(3) Para crianças abaixo de 12 anos administrar
1 gota/kg.
(4) Para redução de febre e para o alívio de
dores.
(5) Não exceder 5 administrações em um período
de 24 horas.
RETÂNGULO B
( ) Ultrapassar.
( ) Ingerir.
( ) Apropriado, adequado.
( ) Diminuição.
( ) Porção, quantidade.
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Leia o texto com atenção:
CINDERELA
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Desolada, Cinderela foi para o seu quarto a
chorar.
Nesse momento, apareceu a sua fada madrinha
que lhe disse:
-Não chores Cinderela, pois com a minha varinha
mágica transformarei esta abóbora num coche
puxado por quatro lindos cavalos brancos e destes
panos velhos farei o mais formoso dos vestidos!
E então, Cinderela apareceu vestida com um
belo vestido azul e uns delicados sapatinhos de
cristal. Cinderela feliz da vida, entrou na
carruagem, mas não sem antes ouvir as
recomendações da fada madrinha:
- O encantamento terminará à meia-noite por
isso terás de voltar a casa antes da última
badalada, pois tudo voltará a ser o que era.
A jovem menina acenou que sim à fada com a
cabeça, e partiu em direção ao castelo.
Quando entrou no salão, Cinderela estava tão
bela que a madrasta e as suas irmãs, apesar de
acharem aquele rosto familiar, não conseguiram
reconhecê-la.
O príncipe, que não tinha demonstrado até então
qualquer interesse pelas meninas que se
encontravam na festa, mal viu Cinderela,
apaixonou-se perdidamente por ela. Cinderela e o
príncipe dançaram a noite inteira até que o relógio
do castelo começou a tocar as doze badaladas.
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Cinderela ao ouvir o relógio, fugiu correndo pela
escadaria que levava até aos jardins, mas no
caminho, deixou ficar um dos seus sapatos de
cristal.
O príncipe desolado, apanhou o sapato e, no dia
seguinte ordenou aos criados do palácio que
procurassem por todo o reino a dona daquele
pequeno e delicado sapato de cristal.
Os criados foram percorrendo todas as casas e
experimentando o sapato em cada uma das jovens.
Quando chegaram a casa da Cinderela, a madrasta
só chamou as suas duas filhas e ordenou ao criado
que lhes colocasse o sapato. Por muito que se
esforçassem o sapato não serviu a nenhuma das
irmãs.
Foi então que Cinderela surgiu na sala, e o criado
insistiu em calçar-lhe o sapato. Este entrou sem
dificuldade alguma. A madrasta e as suas duas
filhas nem queriam acreditar!
O príncipe, sabendo do sucedido, veio
imediatamente buscar a Cinderela, montado no
seu cavalo branco e levou-a para o castelo, onde a
apresentou ao rei e à rainha. Poucos dias depois,
casaram-se numa linda festa, e foram felizes para
sempre.
Fonte do texto:
https://bebeatual.com/historias-cinderela_61
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Agora responda:
1- Esse texto é:
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4- Complete com os personagens do texto:
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6- Temendo que Cinderela fosse escolhida
pelo príncipe no baile, a madrasta:
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9- Na frase: Era uma vez uma bela jovem
chamada Cinderela que vivia com o seu pai, um
viúvo e muito rico.
( ) Lugar
( ) Modo
( ) Tempo
( ) Crianças
( ) Idosos
( ) Adultos
( ) Substantivo
( ) Adjetivo
( ) Verbo
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PRODUÇÃO ESCRITA
DESCREVA O PERSONAGEM
Nome:
Descrição:
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Leia o texto com atenção:
FONTE:proflucimarlinguaportuguesa.blogspot.com/p/tudo-sobre-redacao
Agora responda:
1- Esse texto é:
( ) Tirinha
( ) Crônica
( ) Bula de remédio
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2 – Marque as características do texto que
você leu:
4- Quem é o autor?
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6 – Quantas palavras há na frase:
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10- Copie o texto: Crônica e Ovo na letra
cursiva:
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Leia o texto com atenção:
Agora responda:
1- Esse texto é:
( ) Biografia
( ) Crônica
( ) Notícia
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2- A finalidade do texto é:
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7- O termo literatura infantil é voltado para:
( ) Idosos
( ) Adultos
( ) Crianças
( ) A Revista do Brasil.
( ) Uma fazenda em Taubaté.
( ) A Revista Paraíba.
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11- Complete a tabela seguindo o modelo:
Morreu rr mor-reu
Sucesso
Arrebitado
Conheceu
Fechada
Seguida
Quem
Seguinte
lh, nh, ch, rr, ss, qu, gu, sc, sç, xc, xs
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PRODUÇÃO ESCRITA
Minha autobiografia
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Leia o texto com atenção:
Agora responda:
1- Esse texto é:
( ) E-mail
( ) Lenda
( ) Diário
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2 – Marque as características do texto que
você leu:
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5– Leia a frase:
( ) Feliz
( ) Maravilhoso
( ) Ruim
a) Alto:
b) Quente:
c) Claro:
d) Feliz:
e) Bondade:
f) Acordado:
g) Alegre:
h) Feio:
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PRODUÇÃO ESCRITA
Página de Diário
Escreva uma página de diário contando um
acontecimento marcante em sua vida.
Querido Diário
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Leia o texto com atenção:
Agora responda:
1- Esse texto é:
( ) Notícia
( ) Lenda
( ) Diário
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2 – Marque as características do texto que
você leu:
( ) Alegre
( ) Assustadora
( ) Calma
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5 – Descreva como é a Cuca:
( ) Espertas
( ) Nervosas
( ) Desobedientes
( ) Bagunceiro
( ) Teimoso
( ) Medroso
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10– Leia a frase:
( ) Brincar, divertir.
( ) Levar, roubar.
( ) Cuidar.
a) Ancião:
b) Aprisionar:
c) Falecido:
d) Distante:
e) Auxiliar:
f) Indagar:
g) Residir:
h) Rápido:
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12 – Complete com o sinônimo e o antônimo
das palavras do quadro:
Distante
Falecido
Ancião
Aprisionar
Rápido
Certo
Recordar
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PRODUÇÃO ESCRITA
Lenda: ___
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Leia o texto com atenção:
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Agora responda:
1- Esse texto é:
( ) Piada
( ) Lenda
( ) Terror
( ) O guia do castelo.
( ) Um pássaro branco.
( ) As pessoas retratadas no quadro.
8- Na frase: Ele vem atrás de mim e se põe a
gritar ...a palavra sublinhada se refere:
( ) A menina
( ) Ao fantasma
( ) Ao guia
( 1 ) Sorte ( ) Cair
( 2 ) Comigo ( ) Mais
( 3 ) Senhor ( ) Escutar
( 4 ) Iguais ( ) Malvada
( 5 ) Interessante ( ) Forte
( 6 ) Subir ( ) Brilhante
( 7 ) Gritar ( ) Castigo
( 8 ) Azar ( ) Escapar
( 9 ) Assustada ( ) Pavor
(10) Sorte ( ) Forte
11- Observe a frase e responda:
( ) Guia
( ) Menina
( ) Fantasma
( ) Interrogação
( ) Exclamação
( ) Ponto final
( ) Interrogação
( ) Exclamação
( ) Ponto final
PONTUAÇÃO
SINAL NOME DO INDICAÇÃO
SINAL
Ponto final Indica que a frase terminou.
.
Vírgula Indica uma pausa e para
, separar frases.
Ponto e vírgula Indica uma pausa maior que
; a vírgula.
Ponto de Indica uma pergunta
? Interrogação
Ponto de Indica admiração, surpresa,
! exclamação alegria.
Dois pontos Indica que alguém irá falar.
:
Travessão Indica fala.
PRODUÇÃO ESCRITA
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Leia o texto com atenção:
Agora responda:
1- Esse texto é:
( ) Fábula
( ) Lenda
( ) Informativo
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2- A finalidade do texto é:
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6- Um golfinho pode viver até quantos anos?
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11- Leia a frase: “...tantos giros e piruetas
que parecem até uma dança, vale a pena
assistir!
Essa frase é:
( ) Frase afirmativa
( ) Frase negativa
( ) Frase interrogativa
( ) Frase exclamativa
PESQUISA
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12- Coloque os sinais de pontuação adequados
nas frases e classifique-as em: afirmativa,
negativa, exclamativa ou interrogativa.
d) Eu gosto de chocolate
a) Frase afirmativa:
b) Frase interrogativa:
c) Frase negativa:
d) Frase exclamativa:
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PRODUÇÃO ESCRITA
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Leia o texto com atenção:
Agora responda:
1- Esse texto é:
( ) Convite
( ) História em quadrinhos
( ) Informativo
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2- A finalidade do texto é:
6- E em qual horário?
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8- Por qual motivo esse convite foi feito?
( ) Casamento
( ) Aniversário
( ) Formatura
( ) Princesas
( ) Unicórnio
( ) Turma da Mônica
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12- Quantos anos a aniversariante está
fazendo?
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PRODUZINDO UM CONVITE
Agora é a sua vez de criar um convite de
aniversário. Para fazer o convite pense:
- Quem está sendo convidado?
- Quem está convidando?
- Qual o local da festa?
- Qual é a data? E o horário?
Use a sua criatividade!
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Leia o texto com atenção:
Agora responda:
1- Esse texto é:
( ) Piada
( ) Poesia
( ) Informativo
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2- A piada é um gênero textual:
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6- A criança está andando de:
( ) Moto
( ) Bicicleta
( ) Patins
( ) Da mãe
( ) Das amigas da mãe
( ) Do menino
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9- O humor do texto está:
( ) Substantivo comum
( ) Substantivo próprio
PESQUISA
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PRODUÇÃO ESCRITA
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Leia o texto com atenção:
Fonte: https://www.todamateria.com.br/caracteristicas-do-anuncio-publicitario/
Agora responda:
1- Esse texto é:
( ) Informativo
( ) Crônica
( ) Anúncio Publicitário
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2- O anúncio publicitário é um gênero textual:
( ) Prove
( ) Refresco
( ) Maratá
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5- Leia a frase e responda:
b) A palavra prove é:
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10- Leia a palavra e responda:
REFRESCO
a) Separe a palavra em sílabas:
c) E a sílaba final?
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PRODUÇÃO ESCRITA
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Anúncio Publicitário
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Leia o texto com atenção:
Um presente
para você, Ah, Telúria...
Geralda! Não precisava!
Parabéns!
Que
IUUUUUPIIIII!!!
bom!!!
Se eu soubesse
Eu ainda morro que ela não
de vergonha precisava, eu já
por sua causa, teria comprado no
Telúria! meu número!
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Agora responda:
1- Esse texto é:
( ) Fábula
( ) História em quadrinhos
( ) Anúncio Publicitário
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4- De quem é o aniversário?
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10- Leia a frase:
Geralda ganhou uma boneca linda!
a) A palavra sublinhada é:
PESQUISA
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PRODUÇÃO ESCRITA
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OBRIGADA PELA COMPRA
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