Secretaria Municipal de Educação e Esportes

Escola: Municipal Dr. Diomedes Gomes Lopes

Professor: Johab Moura
Turmas: 1º ao 5º ano
Período: 19 a 23 de julho de 2021
Proposta de atividades
Disciplina: Educação Física

UNIDADE TEMÁTICA Brincadeiras e jogos

OBJETOS DE Brinquedos, brincadeiras e jogos

CONHECIMENTO populares (Brincadeiras populares)

CONTEÚDOS Amarelinha e pula corda

(EF12EF01PE)- Vivenciar e recriar diferentes brincadeiras e jogos

sensoriais e da cultura popular presentes no contexto comunitário e
regional, reconhecendo, respeitando e valorizando as diferenças individuais
dos colegas.

HABILIDADES
(EF12EF02PE) Expressar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual,
oral e/ou escrita), as brincadeiras e jogos populares do contexto
comunitário e regional, reconhecendo, respeitando e valorizando de forma
inclusiva a importância desses jogos e brincadeiras para suas culturas de
origem.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

1ª ATIVIDADE: ALONGAMENTO
Desenvolvimento: para iniciar as atividades, a criança terá que realizar uma série de alogamentos. Podem ser
feitos os exercícios já conhecidos por ela, iniciando pela parte superior (pescoço, ombro, braços e mãos) e
concluindo com a parte inferior (quadril, coxas, pernas e pés).
Tempo de duração sugerido: 5 minutos

2ª ATIVIDADE: PULA CORDA EM FAMÍLIA

Desenvolvimento: convide toda a família para juntos brincarem de pula
corda, uma brincadeira popular que fez parte da infância de muitas
pessoas. Que tal resgatá-la nesse momento tão oportuno para o
fortalecimento do vículo familiar? Quero ver os registros em vídeos e
fotos!
Para ralizar tal brincadeira, pegue uma corda e escolha um
espaço amplo. Precisa de duas pessoas para cada extremidade da
corda para que segurem e batem a corda enquanto outras pulam.
➢ Dica do professor: usem a criativadde, cantando músicas
conhecidas, cantigas de roda e parlendas.
EX.: Suco gelado, cabelo arrepiado,
Qual é a letra do seu namorado...
Será um momento divertido. Aproveitem!
 3ª ATIVIDADE: AMARELINHA

Desenvolvimento: faça o desenho da amarelinha com o giz na calçada,

quintal, terreiro, etc...O traçado tradicional é um retângulo grande dividido
em dez retângulos menores – as ‘casinhas’ – numerados de 1 a 10. Na parte
superior do desenho, faça uma meia-lua e escreva a palavra ‘Céu’.

➢ Para jogar, fique atrás da linha do início do traçado – do lado oposto

à palavra ‘Céu’ – e atire uma pedra na casinha que não poderá ser
pisada, começando pelo número 1. Atravesse o resto do circuito com pulos alternados nos dois pés e em
um pé só. Ao chegar no ‘Céu’, faça o caminho de volta do circuito, pegue a pedra- sem pular na casa onde
ele está – e volte para trás do traçado. Depois jogue a pedra na próxima casinha e assim
sucessivamente. Se errar, será a vez do próximo jogador. Vence quem completar todas as casas
primeiro ou a maior quantidade.
Divirtam-se sem sair de casa!