PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEII ARLINDO BOEMER GUEDES DE AZEVEDO

ATIVIDADES REMOTAS - SEMANA 15

TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO
INFANTIL V JULIANA E
ABC 07/06/2021 a 11/06 /2021
ROSÂNGELA

NOME DO ALUNO:

ATIVIDADE 1

ÁREA: Leitura – Práticas de leitura

CONTEÚDOS: Prática de leitura; Função social da leitura, como forma de comunicação e como
apropriação da cultura historicamente acumulada.
- Leitura como função e entretenimento.

OBJETIVOS: Conhecer diferentes gêneros orais e escritos e suas características, utilizando-as nas diversas
situações comunicativas
- Desenvolver a criatividade, imaginação e atenção.
- Compreender e usar com maior precisão o idioma, instalando e ampliando o repertório vocabular.

DESENVOLVIMENTO DA (S) ATIVIDADE (S):

1º MOMENTO: Olá turminha, hoje vamos conhecer a história de uma joaninha muito esperta,
através do livro A JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHAS, do autor Ducarmo Paes, o que será
que ela aprontou para perder as pintinhas?
A professora irá enviar um link através do nosso grupo para que você possa ouvir essa linda
história: https://www.youtube.com/watch?v=hsTY38MYzBk

1
 Após ouvir a história pergunte para a criança o que ela entendeu, sobre os personagens
que aparecem, o motivo que a Joaninha perdeu as pintinhas.
Como sugestão deixo uma música da Joaninha para se divertirem com nossa personagem
principal, enviaremos o link através do nosso grupo :
https://www.youtube.com/watch?v=ARHa58v51UA

ATIVIDADE 2

ÁREA: Matemática

CONTEÚDOS: Números – Tratamento de informação

OBJETIVOS: - Ampliar e aprofundar os conhecimentos de noções de números;

- Contagem oral em contextos diversos;
- Quantificação por emparelhamento, contagem e sequência numérica.

DESENVOLVIMENTO DA (S) ATIVIDADE (S):

1ºMomento – Relembrar a história da Joaninha que perdeu as pintinhas, e fazer com pedaços
de papel (pode ser folha de revista, jornal, folheto de mercado), 10 bolinhas amassando uma a
uma.

Depois que fizer as bolinhas realize a contagem do 1 ao 10, na sequência correta. Em

seguida iremos realizar a atividade de matemática onde teremos que desenhar nas asas das
Joaninhas a quantidade correta de pintinhas.
2
VAMOS CONTAR?

3
 ATIVIDADE 3

ÁREA: Artes Visuais.

CONTEÚDOS: Fazer artístico - Materialidade

OBJETIVOS: - Viver processos de criação exercitando a imaginação;

- Expressar de forma oral/gestual/corporal as sensações produzidas a partir da exploração de
materiais e leitura de imagens do mundo;
- Explorar , experimentar, confeccionar e se apropriar de diferentes materiais alternativos em
proposta artística;

DESENVOLVIMENTO DA (S) ATIVIDADE (S):

1º momento: Queridos alunos agora vamos confeccionar a nossa própria joaninha. Para isso
vamos precisar de:
Para esta atividade vamos precisar de alguns materiais:
- 1 Rolo de papel higiênico
- Tesoura
- Papel
- Tinta preta e vermelha
- Pincel
2º momento: Pinte o rolo de papel higiênico utilizando pincel e tinta preta. Depois recorte um
círculo de papel e pinte com a cor vermelha, depois que estiver seco corte o círculo ao meio desta
forma (essa será a asa da nossa joaninha).

4
3º momento: Com o dedo indicador peça para que a criança molhe na tinta preta e faça as
bolinhas na asa vermelha da joaninha. Depois para finalizar cole as asas no rolo de papel
higiênico e depois pode enfeitar fazendo o rostinho e antena da Joaninha. Agora é só se divertir!

ATIVIDADE 4

ÁREA: Língua Portuguesa

CONTEÚDOS: Escrita – Leitura

OBJETIVOS: Compreender a linguagem escrita como instrumento de informação, registro,

comunicação, fruição, organização do próprio pensamento e do conhecimento historicamente
acumulado, por meio da vivência das diferentes situações de uso social.
- Registrar o nome próprio através de mediação criando assim mais autonomia;
- Ler e interpretar texto tanto nos aspectos não verbais quanto nos aspectos verbais, reconhecendo e
relatando sobre sua compreensão sobre: personagens, enredo, características.

DESENVOLVIMENTO DA (S) ATIVIDADE (S):

1º momento: Entendendo a história, querido aluno agora que já conheceu a história da
Joaninha vamos responder algumas perguntas?
PINTE QUAL É O PERSONAGEM PRINCIPAL DA HISTÓRIA.

5
CIRCULE O DESENHO QUE MOSTRA O LOCAL QUE TININHA FOI ATRAVESSAR.

VAMOS CONTAR QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA JOANINHA? VAMOS DESCOBRIR? ESCREVA
OS NÚMEROS NOS QUADRADINHOS.

J O A N I N H A

CIRCULE O NÚMERO CORRESPONDENTE AO NÚMERO DE LETRAS.

6
A JOANINHA QUE CONHECEMOS NA HISTÓRIA CHAMA-SE TININHA E SEU NOME QUAL É?
ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO:

É importante que o aluno esteja descansado, sem sono para uma maior concentração no momento de realizar
as atividades.

✔ Guarde a atividade em um saco plástico, envelope ou em algum lugar que os proteja.

✔ As atividades deverão ser retiradas na escola toda semana e entregues na semana seguinte ao professor.

✔Se possível tire foto ou filme esse momento e poste grupo de WhatsApp da escola. Não esquecer de
colocar o nome da criança, turma e nome do/a professor (a).

✔ Para retirar qualquer atividade impressa, a família precisa agendar pelo telefone da escola 3218-
2491 para evitar aglomeração de pessoas, de segunda à sexta-feira das 8h às 16h.