PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEI PROF° CARLOS CORRÊA VIANNA
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TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO

INFANTIL V AeC Fabiana 12/07/2021 a 16/07/2021

NOME DO ALUNO:

SEMANA: 12 A 16 DE JULHO DE 2021

PROJETO: A ARTE DE APRENDER BRINCANDO.

PROFESSORA: Fabiana TURMA: Infantil 5

LABIRINTO
Passa tempo onde devemos descobrir o caminho certo a ser percorrido.
Pode ser feito dentro de casa. Esse tipo de exercício estimula a criatividade, estratégia,
imaginação, noção de tempo e coordenação motora. O labirinto de papel necessita de dois
participantes para iniciar a atividade. Você vai precisar de lápis e papel. A principal proposta
da brincadeira é seguir os caminhos em busca da saída. O mais interessante é que você pode
encontrar diversos tipos de diagramas em revistas especializadas e jornais.

ÁREA: Língua Portuguesa

CONTEÚDOS: Leitura intuitiva (leitura com base em imagens).
OBJETIVOS: Desenvolve habilidade na escrita correta por meio do ditado recortado.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE 1:

Assistir ao vídeo: AS AVENTURAS DO BOB ZOOM-“O LABIRINTO DAS ROSAS”

https://www.youtube.com/watch?v=pDV0O1sRJHc
 LABIRINTO

VAMOS DESCOBRIR QUAL FORMIGA CONSEGUIU CHEGAR AO FORMIGUEIRO:

ÁREA: Cultura Corporal
CONTEÚDOS: Brincadeiras de destreza e desafios corporais.
OBJETIVOS: Desafiar as crianças a explorarem diferentes modos de brincar e se relacionar
esteticamente com os ambientes e propiciar situações significativas para o desenvolvimento da
imaginação e criatividade durante a brincadeira.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE 2:
Labirinto

Presentes em jogos de tabuleiro, em peças tridimensionais ou construídos com argila, os

labirintos oferecem à criança um verdadeiro momento educativo é uma atividade pedagógica
realizada para desenvolver habilidades na criança, como a coordenação motora, o senso de
lógica, o senso direcional ou lateralidade, o senso de organização, o planejamento, entre
outras.
Responsável a ideia é construir com a criança um labirinto com materiais disponíveis em
casa. Exemplos de materiais: TNT ou lençóis, cabos de vassouras ou varetas, cadeiras,
pecinhas de montar ou com giz de cera desenhado no chão, etc. Depois do labirinto pronto,
explorá-lo junto com a criança.
ÁREA: Matemática
CONTEÚDOS: Leitura de dado.
OBJETIVOS: Oportunizar as crianças a lidarem com quantidade, contagem, percepção visual, espacial
e localização como: em cima, em baixo e ao lado.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE 3:

Responsável, explique para a criança que o dado é um objeto comum em formato de cubo,
com 6 faces que podem ser usados em jogos.
AGORA, AJUDE A FORMIGUINHA A SAIR DO FORMIGUEIRO.
 ÁREA: Artes visuais
CONTEÚDOS: Suportes e materiais diversos.
OBJETIVOS: Experimentar diferentes materiais na produção de brinquedos.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE 4:

Labirinto de rolinho é um brinquedo fácil de montar com seu filho em casa.

Labirinto de rolinho:
Material:

 Tampa de caixa de pizza ou outra (pode ser circular, hexagonal, retangular ou quadrada)
 Rolinhos de papel higiênicos
 Tinta e cola quente
 Bolinha de tamanho que passe dentro dos rolinhos (pode ser de isopor, de borracha ou até
de massinha de modelar)
Como fazer:

 Mostre o material para a criança, converse sobre suas formas geométricas e a importância
de reutilizar o material ao invés de jogar no lixo. Encante a criança dizendo que aquilo
tudo irá virar um brinquedo.
 Deixe que ela escolha como pintar. Depois de seco o material cole os rolinhos com cola
quente na caixa, de modo a ter espaço para a bolinha rolar, como na imagem abaixo.

Entregue a caixa para a criança brincar, tentando fazer a bola passar pelo centro dos rolinhos.

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