DEPARTAMENTO DE DESIGN

PROPOSTA DE BRINQUEDOS PARA O CONCURSO «CRESCER

COM O MEU BRINQUEDO»

Nome do Brinquedo proposto: «Caça do Tesouro das Letras e

Números»

1º Ano do Curso de Design [Pós-Laboral]

Nome do Estudante: Eudes Estêvão Fina Francisco

Lubango aos 29 de Maio de 2023

CAÇA AO TESOURO DAS
LETRAS E NÚMEROS

PERSPECTIVAS

VISTAS
PERSPECTIVAS

VISTAS
 FEITO POR MIM NO SKETCHUP

"Caça ao Tesouro das Letras e Números".

"Caça ao Tesouro das Letras e Números" é uma experiência de
aventura e descoberta para as crianças enquanto brincam com o
brinquedo. A ideia é que elas se envolvam em uma busca
emocionante pelo tesouro escondido nas letras e números.
Ao encaixar as peças nas caixas correspondentes, as crianças
estão participando de uma espécie de caça ao tesouro, explorando
e descobrindo as combinações corretas. Isso incentiva o
reconhecimento de letras e números, além de estimular a
coordenação motora e o pensamento lógico.
O brinquedo evoca uma sensação de desafio e diversão, onde as
crianças são incentivadas a explorar e aprender enquanto se
divertem. É uma maneira cativante de envolvê-las na brincadeira e
despertar sua curiosidade.
 FEITO POR MIM NO SKETCHUP

Influência do brinquedo "Caça ao Tesouro das Letras e

Números"
1. Coordenação motora grossa: O brinquedo oferece a
oportunidade de a criança interagir com o carrinho, empurrando-o
ou puxando-o. Isso estimula o desenvolvimento da coordenação
motora grossa, fortalecendo os músculos e melhorando o equilíbrio.
2. Coordenação motora fina: Ao encaixar as peças de letras e
números nas aberturas das caixas, a criança pratica a coordenação
motora fina, desenvolvendo a destreza manual e a precisão dos
movimentos dos dedos.
3. Reconhecimento tátil: As diferentes texturas presentes no
carrinho, como o tecido que reveste a caçamba, proporcionam uma
experiência tátil enriquecedora. A criança pode explorar as
superfícies, sentindo as diferentes sensações ao tocar os materiais,
o que contribui para o desenvolvimento sensorial.
4. Estimulação sensorial: O brinquedo oferece estímulos sensoriais
através das cores, formas e texturas presentes no carrinho, nas
caixas e nas peças de letras e números. Essa estimulação sensorial
é importante para o desenvolvimento do cérebro e das habilidades
cognitivas, ajudando a criança a fazer conexões entre diferentes
estímulos e a desenvolver a percepção visual e tátil.
5. Exploração cognitiva: Mesmo que a criança ainda não tenha
noção básica das letras e números, o brinquedo introduz esses
conceitos de forma lúdica. A criança pode explorar as peças,
observar as formas e cores, e, com o tempo, começará a
reconhecer padrões e associar as peças de letras e números às
aberturas correspondentes. Essa exploração estimula o
desenvolvimento cognitivo, a atenção e a concentração.

FEITO POR MIM NO SKETCHUP

6. Interação social: O brinquedo também pode incentivar a interação

social, principalmente quando a criança brinca com outras pessoas,
como os pais ou irmãos mais velhos. A interação durante a
brincadeira promove o desenvolvimento das habilidades sociais, a
comunicação e o vínculo afetivo.
Portanto o brinquedo proporciona estímulos adequados para a faixa
etária de 1 ano, respeitando as capacidades e limitações da criança
nesse estágio inicial de desenvolvimento.
 FEITO POR MIM NO SKETCHUP

Manual de Instruções: Brinquedo de Encaixe Educacional

Descrição:
O Brinquedo "Caça ao Tesouro das Letras e Números" é um
protótipo projetado para crianças de 1 a 2 anos, visando estimular o
desenvolvimento psicomotor de forma divertida e segura. Consiste
em um carrinho com uma caçamba na parte traseira, várias
pequenas caixas com aberturas em forma de números e letras do
alfabeto (maiúsculas e minúsculas), além de peças com números e
letras que podem ser inseridas nas aberturas correspondentes das
caixinhas. Esse brinquedo promove o reconhecimento de números
e letras, coordenação motora e habilidades de encaixe.
Características:
- Carrinho resistente e seguro com rodas que permitem fácil
deslocamento.
- Caçamba na parte traseira do carrinho, projetada para encaixar as
caixas.
- Pequenas caixas com aberturas em forma de números e letras
maiúsculas e minúsculas do alfabeto.
- Peças de números e letras correspondentes para serem inseridas
nas aberturas das caixas.
- Material predominantemente reciclável e de baixo custo.
- Design original e atrativo para as crianças.

Sugestão de Materiais necessários:

- Papelão resistente ou caixas de papelão recicladas para a
estrutura do carrinho, caçamba e caixas.
- Garrafas plásticas recicladas para criar as caixas. Certifique-se de
lixar as bordas das aberturas.
- Rolhas de cortiça ou outro material leve e seguro para criar as
peças de números e letras.
- Tintas ou marcadores seguros para crianças para marcar as letras
e números nas peças.
- Fitas adesivas recicladas para fixar as peças do brinquedo.
- Tecidos reciclados para revestir o carrinho e a caçamba,
proporcionando diferentes texturas.

FEITO POR MIM NO SKETCHUP

Instruções de montagem:
1. Corte o papelão resistente em formato retangular para a estrutura
do carrinho. Certifique-se de que seja grande o suficiente para
acomodar a caçamba na parte traseira.
2. Dobre o papelão para criar a caçamba traseira e fixe-a com fita
adesiva reciclada.
3. Corte as garrafas plásticas em diferentes tamanhos e formas
para criar as caixas. Lixe as bordas das aberturas.
4. Use as rolhas de cortiça para formar as peças de números e
letras. Corte-as em formato apropriado e marque as letras e
números com tinta ou marcadores seguros para as crianças.
5. Cole as peças de números e letras nas caixas de plástico,
certificando-se de que correspondam às aberturas.
6. Revesta o carrinho e a caçamba com tecidos reciclados,
utilizando fita adesiva reciclada para fixá-los.
7. Certifique-se de que todas as peças estejam seguras e bem
fixadas antes de apresentar o brinquedo às crianças.
OBSERVAÇÃO: Este protótipo foi desenvolvido com foco na
segurança e no estímulo ao desenvolvimento das crianças de 1 a 2
anos. No entanto, é importante sempre adaptar a supervisão e as
atividades de acordo com as habilidades e necessidades individuais
de cada criança.
 OUTRAS SUGETÕES
ESSAS IMAGENS (TIRADAS NA INTERNET) PODERÃO SER
IMPRESSAS E RECORTADAS, E ESTAMPADAS NO CARRINHO
OU NAS CAIXINHAS