MANUAL DA BRINQUEDOTECA

RELATÓRIO DA ATIVIDADE

Acadêmico: Franciele M G Barbosa/ Gabriele Gonçalves Faria de Oliveira

Turma: FLC 3973 PED

Matrícula: 2584499

Disciplina: Língua brasileira de sinais

A atividades descrita a seguir busca trabalhar os sentidos, o teto, visão, audição, a

imaginação das crianças vedadas e com auxílio de uma caixa de papelão com abertura para as
mãos decorada e com vários objetos dentro cada criança pegará um objeto e com as mãos
tentará identificar e falar para os colegas. Os objet9s da caixa pode ser miniaturas de animais
de brinquedo, pedras, galgos, bolinhas enfim, uma infinidade de possibilidades Essa
atividade é voltada a inclusão integral em sala de aula, todos participam do conhecimento e do
desenvolvimento sensorial e da motricidade fina da criança, além de se tornar divertido,
prazeroso estudar. A caixa dos sentidos trata se de uma caixa onde vários materiais aleatórios
como escova de dente, de cabelo, galhos, folhas... enfim, estará na caixa e a criança deverá
pegar e descobrir do que se trata estando ela de olhos vendados.

Abaixo deixarei uma imagem ilustrativa da atividade.

Imagem ilustrativa da internet (Foto Abril)

Fonte:https://www.dentrodahistoria.com.br/blog/familia/desenvolvimento-
infantil/comofazercaixa-sensorial/ Acesso 24 novembro 2022.

A atividade surgiu de uma pesquisa realizada por atividades lúdicas inclusivas, dessa
maneira o professor pode indicar o aprendizado de todos, levando em conta o tempo de cada
aluno, e obter os objetivos desejados. A caixa dos sentidos ou sensorial é apropriada para faixa
etária de 3 anos de idade, mas pode ser adotada para outras dinâmicas.
REFERÊNCIAS

Imagem-
https://www.dentrodahistoria.com.br/blog/familia/desenvolvimentoinfantil/comofazer-
caixa-sensorial/ Acesso em: 24 Novembro de 2022.

Atividade- https://diadeaprenderbrincando.org.br/2018/05/14/6-
brincadeirasinclusivaspara-fazer-ao-ar-livre/ Acesso: 24 novembro de 2022.