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LÍNGUA PORTUGUESA
1° ANO
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Objeto de conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil

Habilidade: (EF01PL04)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
ALFABETO
1- VAMOS RELEMBRAR O NOSSO ALFABETO, FAZENDO UMA LEITURA JUNTO COM O
(A) PROFESSOR (A) E COMPLETANDO COM AS LETRAS QUE FALTAM:
A _____ C _____ E F G _____
I ____ K _____ M N ______ P
_____ R S _____ U V W ______ Y _____
2- CIRCULE AS LETRAS QUE APARECEM NO SEU PRIMEIRO NOME.
3- QUANTAS LETRAS TÊM O NOSSO ALFABETO? ______________________________________


Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
ALFABETO
1- CIRCULE APENAS OS SÍMBOLOS QUE SÃO CONSIDERADOS LETRAS DO ALFABETO.
a # B % c D C f A
1 6 @ # 8 G i g _ L . !
} s ? K M m N * ) ( Ç ~
QUAIS SÃO OS NÚMEROS QUE APARECEM NO QUADRO A CIMA?


Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
ALFABETO
1- OBSERVE OS NOMES ABAIXO:
MARINA ANITA ITA
A) QUAIS SÃO AS LETRAS QUE SE REPETEM NOS TRÊS NOMES? PINTE-AS DE VERDE;
B) DENTRE AS LETRAS QUE VOCÊ NÃO PINTOU, QUAL É A QUE SE REPETE NOS
NOMES DE ANITA E ITA? PINTE-A DE AZUL.
C) DENTRE AS QUE VOCÊ NÃO PINTOU, QUAL É A QUE SE REPETE NOS NOMES DE
MARINA E ANITA? PINTE-A DE AMARELO.
D) AGORA ESCREVA O SEU NOME NO ESPAÇO, E COMPARE COM O NME DE MARINA,

ANITA E ITA. HÁ LETRAS IGUAIS? PINTE-AS.

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
ALFABETO
1- OBSERVE AS PATAS E SEUS NOMES. CIRCULE AS LETRAS INICIAIS DE CADA NOME E
EM SEGUIDA, COPIE-AS.
OTÁVIO EMÍLIA CAROL
ALICE NATÁLIA LARA
_________________________________________
2- ORGANIZE AS LETRAS A CIMA, EM ORDEM ALFABÉTICA.
________________________________________________________________________________________
3- ESCREVA OUTROS NOMES QUE SE INICIEM COM AS MESMA LETRAS DA QUESTÃO

1.
______________________________________ ___________________________________________
______________________________________ ___________________________________________
______________________________________ ___________________________________________
______________________________________ ___________________________________________
4- VEJA! SOBRARAM PATAS SEM NOMES! ESCREVA O SEU NOME E DE DOIS AMIGOS.

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
ALFABETO
1- ESCREVA A INICIAL DE CADA DESENHO:
__________ __________ __________ __________
__________ __________ __________ __________
__________ __________ __________ __________
__________ __________ __________ __________


Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
ALFABETO
1- A ORDEM QUE AS LETRAS APARECEM NO ALFABETO, CHAMA-SE
ORDEM ALFABÉTICA.
VEJA E LOGO APÓS, PINTE SOMENTE AS VOGAIS.


Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
ALFABETO
1- COMPLETE COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO:
______OMATE ______ACA
______IOLÃO ______OTA

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
ALFABETO
RECORTE O ALFABETO MÓVEL, E USE PARA FORMAR O SEU NOME E OS
NOMES DOS AMIGOS DA TURMA.
sa=i&url=https%3A%2F%2Fbr.pinterest.com%2Fpin%2F80290805841361092%2F&psig=AOvVaw3IUu3kn_9CBNJQkERvzxzR&ust=167408772061200
0&source=images&cd=vfe&ved=0CBAQjRxqFwoTCICFr6Htz_wCFQAAAAAdAAAAABAE
https://www.google.com/url?

Habilidade: (EF01LP11)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
Diferentes tipos de letras

1- LIGUE AS LETRAS DE IMPRESSA COM AS LETRAS CURSIVAS CORRESPONDENTES:
A O
B f
C C
F a
O B

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
Diferentes tipos de letras

1- LIGUE AS LETRAS DE MAIÚSCULAS COM AS LETRAS MINÚSCULAS
CORRESPONDENTES:
A b
B f
C a
F o
O c
Objeto de conhecimento: Correspondência fonema-grafema

Habilidade: (EF01LP02) (EF01LP05)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
ATIVIDADES
1- ESCRITA ESPONTÂNEA!
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
Objeto de conhecimento: Correspondência fonema-grafema / Construção do sistema

alfabético
Habilidade: (EF01LP02) (EF01PL04)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
ATIVIDADES
1- VEJA AS PALAVRAS ABAIXO E CONTE QUANTAS LETRAS HÁ:
CANOA LAGOA
2- FORME NOVAS PALAVRAS COM AS LETRAS ABAIXO:
C - _______________________________ _______________________________
L- _______________________________ ________________________________
FAÇA UM X NA ÚLTIMA LETRA A E DESCUBRA UMA NOVA PALAVRA:
LAGOA
Objeto de conhecimento: Construção do sistema alfabético e da ortografia

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
sílabas
1- PINTE A BOLINHA QUE CORRESPONDE A POSIÇÃO DA SÍLABA EM DESTAQUE:
MESA BONECA
TUBARÃO CADEIRA

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
sílabas
1- PINTE A SÍLABA QUE SE INICIA O DESENHO EM DESTAQUE:
ME - NE - LE BI - PI - TI
ME - NE - LE BA - PA - TA

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
sílabas
1- PINTE A SÍLABA QUE SE INICIA O DESENHO EM DESTAQUE:
KO - CO - LO BA - TA - PA
KA - QA - CA BA - MA - NA

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
sílabas
1- ESCREVA A SÍLABA QUE SE INICIA CADA DESENHO:
_________ _________ _________
_________ _________ _________
_________ _________ _________


Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
sílabas
1- PESQUISE IMAGENS QUE SE INICIAM COM A SÍLABA:
BA

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
sílabas
TA

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
sílabas
DA

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
sílabas
VA

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
sílabas
FA

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
sílabas
SA

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
sílabas
GA

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
sílabas
CA

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
sílabas
1- SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS A SEGUIR:
TOMATE - ______________________________________
CASA - __________________________________________
CAVALO - _______________________________________
TUBARÃO- ______________________________________
SORVETE-________________________________________
FLOR- ___________________________________________
MARTELO-_______________________________________

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
sílabas
1- COMPLETE COM A SÍLABA QUE ESTÁ FALTANDO:
CA_____LO ____LINHA
SOR_____TE MARTE______

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
sílabas
1- COLE PAPEL CREPOM EM BAIXO DE CADA DESENHO, DE ACORDO COM A
QUANTIDADE DE VEZES QUE ABRIMOS A BOCA PARA FALAR A PALAVRA:

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
sílabas
1- LIGUE OS DESENHOS ATÉ SUAS DETERMINADAS SÍLABAS INICIAIS:
VI
GO
TI
TO

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
jogo da memória das sílabas

RECORTE TODAS AS IMAGENS, COLE UM PAPEL COLORIDO POR BAIXO DE CADA
IMAGEM.
O JOGO PODERÁ SER JOGADO EM DUPLA: QUEM ACHAR A MAIOR QUANTIDADE DE

PAR DE IMAGENS COM A MESMA SÍLABA INICIAL, GANHA O JOGO.

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
NOVAS PALAVRAS
1- DESCUBRA NOVAS PALAVRAS DENTRO DAS PALAVRAS ABAIXO:
SAPATO- ___________________________
BOLADA - ____________________________
FIVELA- ______________________________
SÍTIO - ________________________________
SERPENTE - ___________________________
2- ESCREVA QUAL DAS PALAVRAS DESCOBERTAS, TÊM MENOS LETRAS.
_______________________________________________________________.
Objeto de conhecimento: Formação de leitor

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
NOVAS PALAVRAS
1- ESCREVA OS NOMES DAS PALAVRAS:
______________ ______________
______________ ______________
______________ ______________
______________ ______________
______________ ______________
______________ ______________
______________ ______________
______________ ______________
______________ ______________
______________ ______________
______________ ______________
______________ ______________
______________
______________
Objeto de conhecimento: Formação de leitor

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
NOVAS PALAVRAS
1- LIGUE AS PALAVRAS ATÉ SEUS RESPECTIVOS DESENHOS:
SOL
CABELO
OVELHA
TUBARÃO
Objeto de conhecimento: Construção do sistema alfabético

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
P OU B?
________________________
________________________
________________________

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
V OU F?
________________________
________________________
________________________

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
S OU F?
________________________
________________________
________________________

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
S OU V?
________________________
________________________
________________________

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
P OU T?
________________________
________________________
________________________

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
ORGANIZANDO
1- ORGANIZE AS SÍLABAS ATÉ FORMAR AS PALAVRAS PROPOSTAS:
TI - VES - D O VE - TE - SOR
________________ ________________
CA - CE - PA - TE DEI - RA - CA
________________ ________________
Objeto de conhecimento: Compreensão em leitura

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
estudando os textos
1- QUADRINHA É UMA POESIA DE 4 LINHAS.

VEJA UMA QUADRINHA DE TRADIÇÃO POPULAR E ILUSTRE-A:
GALINHA CHOCA
COMEU MINHOCA
SAIU PULANDO
IGUAL PIPOCA.
2- PINTE A ÚLTIMA PALAVRA DE CADA LINHA.
3- ESCREVA AS PALAVRAS QUE TERMINAM COM OS MESMOS SONS:
___________________________________ ___________________________________
___________________________________

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
estudando os textos

ESCREVI TEU LINDO NOME,
NA PALMA DA MINHA MÃO,
PASSOU UM PASSARINHO E DISSE:
- ESCREVE EM TEU CORAÇÃO
2- PINTE A PRIMEIRA PALAVRA DE CADA LINHA.
3- ESCREVA AS PALAVRAS QUE TERMINAM COM O MESMO SOM:
___________________________________ ___________________________________

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
estudando os textos

AS ESTRELAS NASCEM NO CÉU,
OS PEIXES NASCEM NO MAR,
EU NASCI AQUI NESTE MUNDO,
SOMENTE PARA TE AMAR!
2- PINTE A SEGUNDA PALAVRA DE CADA LINHA.
3- ESCREVA AS PALAVRAS QUE TERMINAM COM O MESMO SOM:
___________________________________ ___________________________________

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
COMO SE LÊ?
1- HOJE IREMOS APRENDER COMO LEMOS UM TEXTO.
JUNTO COM A PROFESSORA, ACOMPANHE A LEITURA PASSANDO O

DEDINHO INDICADOR POR BAIXO DE CADA PALAVRA.
PERCEBA QUE HÁ UMA LETRA EM DESTAQUE NO TEXTO. ELA INDICA

POR ONDE VOCÊ DEVE INICIAR A LEITURA DO TEXTO.
A GATINHA MIMI VIU A BORBOLETA.
A BORBOLETA É AZUL E VOA, VOA.
MIMI ACHOU A BORBOLETA BONITA!
ELISÂNGELA TERRA
2- DESENHE O PERSONAGEM PRINCIPAL DO TEXTO.


Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
COMO SE LÊ?
1- HOJE IREMOS APRENDER COMO LEMOS UM TEXTO.
JUNTO COM A PROFESSORA, ACOMPANHE A LEITURA PASSANDO O

DEDINHO INDICADOR POR BAIXO DE CADA PALAVRA.
A VACA AMARELA
GANHOU UMA ROSA AMARELA
E UMA DECLARAÇÃO DE AMOR
DE UM BOI VOADOR
LOUQUINHO POR ELA.

ELIAS JOSÉ
A. CIRCULE A PRIMEIRA PALAVRA DO TEXTO.
B. QUANTAS PALAVRAS HÁ NO TEXTO? ___________________________________
C.QUAL É O PERSONAGEM PRINCIPAL? ___________________________________


Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
GÊNERO TEXTUAL: LISTA

1- MARIANA FOI AO SUPERMERCADO COM SUA MÃE. E ELAS
COMPRARAM AS SEGUINTES COISAS:
ARROZ;
FEIJÃO;
ÓLEO DE SOJA;
SAL;
CAFÉ;
MOLHO DE TOMATE;
MILHO;
ORGANIZE ESSA LISTA EM ORDEM ALFABÉTICA:

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
GÊNERO TEXTUAL: LISTA

1- ESCOLHA UM TIPO DE LISTA ABAIXO E FAÇA A SUA LISTA!
LISTA DE COMPRAS
LISTA DE BRINCADEIRAS
LISTA DE BRINQUEDOS
LISTA DE CONVIDADOS
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
QUAL É O ERRO?
1- MARQUE UM X NO ELEMENTO QUE NÃO PERTENCE AO GRUPO
PROPOSTO:

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
QUAL É O ERRO?
1- MARQUE UM X NO ELEMENTO QUE NÃO PERTENCE AO GRUPO
PROPOSTO:

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
RIMAS
1- LIGUE AS RIMAS!

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
RIMAS
1- CIRCULE A IMAGEM QUE RIME COM A FIGURA EM DESTAQUE:

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
RIMAS
1- ILUSTRE:
NÃO CONFUNDA:
CARECA BRANQUELA COM CUECA AMARELA


Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
RIMAS
1- ILUSTRE:
NÃO CONFUNDA:
FEIOSO AMARELADO COM MEDROSO ESVERDEADO


Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
RIMAS
1- ILUSTRE:
NÃO CONFUNDA:
CABELO COM CAMELO

Objeto de conhecimento: Conhecimento das diversas grafias do alfabeto.

Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
1- OBSERVE A CANTIGA ESCRITO COM LETRA DE BASTÃO MINÚSCULA, E PASSE-O

PARA LETRA BASTÃO MAIÚSCULA:
sai, sai, sai

ó, piaba,
saia da lagoa,
sai, sai, sai,
í, piaba,
saia da lagoa.
bota a mão na cabeça,
a outra na cintura.
dá um remelexo no corpo,
dá um abraço no outro.
Cantiga Popular.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
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Objeto de conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil

Turma: ______________________ Data: _______/______/__________

A _____ C _____ E F G _____

I ____ K _____ M N ______ P

_____ R S _____ U V W ______ Y _____

2- CIRCULE AS LETRAS QUE APARECEM NO SEU PRIMEIRO NOME.

3- QUANTAS LETRAS TÊM O NOSSO ALFABETO? ______________________________________

Objeto de conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil

Turma: ______________________ Data: _______/______/__________

QUAIS SÃO OS NÚMEROS QUE APARECEM NO QUADRO A CIMA?

Objeto de conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil

Turma: ______________________ Data: _______/______/__________

MARINA ANITA ITA

D) AGORA ESCREVA O SEU NOME NO ESPAÇO, E COMPARE COM O NME DE MARINA,

Objeto de conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil

Turma: ______________________ Data: _______/______/__________

OTÁVIO EMÍLIA CAROL

ALICE NATÁLIA LARA

2- ORGANIZE AS LETRAS A CIMA, EM ORDEM ALFABÉTICA.

3- ESCREVA OUTROS NOMES QUE SE INICIEM COM AS MESMA LETRAS DA QUESTÃO

Objeto de conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil

Turma: ______________________ Data: _______/______/__________

__________ __________ __________ __________

__________ __________ __________ __________

__________ __________ __________ __________

__________ __________ __________ __________

Objeto de conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil

Turma: ______________________ Data: _______/______/__________

VEJA E LOGO APÓS, PINTE SOMENTE AS VOGAIS.

Objeto de conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil

Turma: ______________________ Data: _______/______/__________

Objeto de conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil

Turma: ______________________ Data: _______/______/__________

Objeto de conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil

Turma: ______________________ Data: _______/______/__________

Diferentes tipos de letras

Objeto de conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil

Turma: ______________________ Data: _______/______/__________

Diferentes tipos de letras

Objeto de conhecimento: Correspondência fonema-grafema

Turma: ______________________ Data: _______/______/__________

Objeto de conhecimento: Correspondência fonema-grafema / Construção do sistema

Turma: ______________________ Data: _______/______/__________

2- FORME NOVAS PALAVRAS COM AS LETRAS ABAIXO:

FAÇA UM X NA ÚLTIMA LETRA A E DESCUBRA UMA NOVA PALAVRA:

Objeto de conhecimento: Construção do sistema alfabético e da ortografia

Turma: ______________________ Data: _______/______/__________

Turma: __________________ Data: _//______

A ___ C _ E F G ___

I __ K _ M N ____ P

___ R S _ U V W Y _

Turma: __________________ Data: _//______

Turma: __________________ Data: _//______

Turma: __________________ Data: _//______

Turma: __________________ Data: _//______

Turma: __________________ Data: _//______

Turma: __________________ Data: _//______

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