Apostila Matematica de Elisangela Terra 2023

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA Elisângela Terra

A DEZENA E O MATERIAL DOURADO

 As peças do material dourado são:
Cubinho = 1 unidade = 1 Barra = 1 dezena = 10 Placa = 1 centena = 100
UNIDADE:
1 unidade = 1 UM 2 unidades = 2 DOIS 3 unidades = 3 TRÊS
4 unidades = 4 QUATRO 5 unidades = 5 CINCO 6 unidades = 6 SEIS
7 unidades = 7 SETE 8 unidades = 8 OITO 9 unidades = 9 NOVE
DEZENA:
1 dezena = 10 unidades 2 dezenas = 20 unidades 3 dezenas = 30 unidades

10 DEZ 20 VINTE 30 TRINTA

40 QUARENTA 50 CINQUENTA 60 SESSENTA

70 SETENTA 80 OITENTA 90 NOVENTA
 Agrupe os objetos de 10 em 10. Depois, complete os quadros:

Grupo de 10 Quantos ioiôs
ioiôs: sobraram?
____ + ____
Total = ___________________
Grupos de 10 Quantas bolas

bolas: sobraram?
____ + ____
Total = ___________________
Grupo de 10 Quantos dados

dados: sobraram?
____ + ____
Total = ___________________
Grupos de 10 Quantas balas

balas: sobraram?
____ + ____
Total = ___________________
Grupo de 10 Quantos lápis

lápis: sobraram?
____ + ____
Total = ___________________
 Complete os quadros:
___ barrinhas e ___ cubinhos

____________________________
___ dezenas e ___ unidades
____________________________
____ + ____ = ____

____________________________
____________________________
____ + ____ = ____

____________________________
____________________________
____ + ____ = ____

____________________________
____________________________
____ + ____ = ____

____________________________
____________________________
____ + ____ = ____

____________________________
____________________________
____ + ____ = ____

____________________________
____________________________
____ + ____ = ____
 Complete a sequência:
20
 Pinte as barrinhas de acordo com os números e complete os quadrinhos:
1 2 2 2 3 2
+ + +
1 4 2 4 3 4
+ + +
1 6 2 6 3 6
+ + +
1 9 2 9 3 9
+ + +
 Observe as peças do material dourado, escreva nos quadradinhos quantas

unidades eles representam e escreva os números por extenso:
DEZENAS UNIDADES DEZENAS UNIDADES
+ = + =
+ = + =
+ = + =
+ = + =
+ = + =
 Pinte as barrinhas de acordo com os números e complete os quadros:
16 26 36
+ = + = + =
46 55 66
+ = + = + =
76 86 96
+ = + = + =
 Escreva o antecessor e o sucessor de:
60 63 65 67
70 73 75 77
80 83 85 87
 Complete o quadro abaixo, representando os números de acordo com o que é

pedido:
Escrita por
Número QVL e material dourado Com adição
extenso
Dezenas Unidades
____ + ____
Dezenas Unidades
____ + ____
Dezenas Unidades
____ + ____
Dezenas Unidades
____ + ____
Dezenas Unidades
____ + ____
Dezenas Unidades
____ + ____
Dezenas Unidades
____ + ____
43 47 49
+ = + = + =
53 57 59
+ = + = + =
63 67 69
+ = + = + =
22 32 42 52
25 35 45 55
28 38 48 58
 Resolva as adições, decompondo os números:
Dezenas Unidades D U Dezenas Unidades D U

3 5 4 6
+2 4 +3 3

1 8 6 2
+5 1 +2 3

4 2 5 2
+2 5 +4 6

6 4 1 1
+3 1 +5 2

Dezenas Unidades Dezenas Unidades
49 56
+ 30 + 11

37 35
+ 22 + 34

59 64
+ 10 + 12
 Resolva as situações-problema:
a) Bruna é doceira. Ela recebeu uma encomenda de doce: 45 brigadeiros e 52
cocadas. Quantos doces Bruna terá que fazer?
Operação com material dourado Operação Resposta
Dezenas Unidades
Bruna terá que fazer ____
doces.
b) Miguel tem dois álbuns de figurinhas. No primeiro álbum, tem 36 figurinhas e, no

outro, tem 42 figurinhas. Quantas figurinhas Miguel tem no total?
Operação com material dourado Operação Resposta
Dezenas Unidades
Miguel tem no total ____
figurinhas.
 Decomponha os números, depois, represente as dezenas e unidades, usando

desenhos de peças do material dourado:
+ +
+ +
+ +
+ +

83 54
+ 16 + 35

62 58
+ 36 + 41
46 56 66
+ = + = + =
76 86 96
+ = + = + =
 Complete as sequências numéricas, escrevendo os números de 1 em 1:
48
68
88
 Hoje, a turma da tia Sônia realizou uma brincadeira com dados para ver qual das
crianças conseguiria mais pontos. Após jogar, tia Sônia anotou na tabela a
quantidade de pontos que algumas crianças conseguiram. Observe a tabela abaixo
e, depois, faça o que se pede:
Criança Total de a) Qual criança fez mais votos?

pontos
Ana Laura 12
b) Qual criança fez menos votos?
João 9
Ana Estela 8
c) Quais números da tabela são ÍMPARES?
Davy 5
Eloah 4
d) Quais números da tabela são PARES?
Helena 2
e) Complete o gráfico com os dados da tabela acima:
Nº de votos
 Resolva as adições:
81 76
+ 17 + 21

68 52
+ 31 + 36
 Leia e resolva as situações-problema:

a) Em um torneio de basquete, a equipe do primo do João marcou 34 pontos no
primeiro tempo e 53 no segundo tempo. Quantos pontos esta equipe marcou nesse
jogo?
Operação com Material dourado Operação Resposta
Dezenas Unidades
Neste jogo, a equipe marcou

____ pontos.
b) Os alunos da tia Édna fizeram uma pesquisa para saber quantos alunos do 3º Ano
sabem nadar. Eles descobriram que 41 meninos e 55 meninas sabem nadar.
Quantos alunos do 3º Ano sabem nadar?
Dezenas Unidades
No 3º ano, ____ alunos

sabem nadar.
c) Em um jogo de basquete Pedro marcou 31 pontos no primeiro tempo e 32 pontos

no segundo tempo. Quantos pontos ele marcou nesse jogo?
Dezenas Unidades
Pedro marcou ____ pontos
neste jogo.

81 76
+ 17 + 21

68 52
+ 31 + 36

80 75
+ 17 + 12
 Resolva as subtrações:
c) Laércio possuía 54 chaveiros em sua coleção. Ganhou 12 de seu titio. Quantos
chaveiros Laércio tem agora?
Dezenas Unidades
Laércio tem agora ____
chaveiros.
d) Matheus tinha 36 reais. Ele ganhou 52 reais de seu papai. Com quantos reais Ian
ficou?
Dezenas Unidades
Matheus ficou com ____ reais.
 Observe os números sorteados por algumas crianças na brincadeira

Formando números, depois, complete o quadro abaixo:
98 29 62 79 83
56
Mirelle Davi Maria Clara João Júlia
Criança Número Com palavras Com Material Dourado
João
Clara
Júlia
Maria
Mirelle
Davi
 Escreva por extenso o SUCESSOR dos números:

a) 29: ______________________________________________________________
b) 39: ______________________________________________________________
c) 49: ______________________________________________________________
d) 59: ______________________________________________________________
e) 69: ______________________________________________________________
f) 79: ______________________________________________________________
g) 89: ______________________________________________________________
 Componha os números e complete o quadro com as informações pedidas:

Número no
Decomposição Número Escrita por extenso
Material Dourado
40 + 6
50 + 7
60 + 8
70 + 9

a) No sítio do titio de Nicolas havia 32 laranjeiras e 1 dezena de jabuticabeiras.
Quantas árvores frutíferas havia neste sítio?
DEZENAS UNIDADES OPERAÇÃO RESPOSTA
Havia neste sítio ____

árvores frutíferas.
b) Jogando o Jogo dos dados, Davi fez 36 pontos na 1ª rodada e 12 pontos na

2ª rodada. Quantos pontos Davi fez neste jogo?
Davi fez ____ pontos neste

jogo.
 Marque as horas pedidas:
6 horas 7 horas 8 horas 9 horas 10 horas


desenhos de peças do material dourado, e escreva-os por extenso:
+ +
+ +
+ +
+ +
 Resolva as subtrações, decompondo os números:

3 5 4 6
-2 4 -3 3

6 8 6 5
-5 1 -2 3

4 6 7 2
-2 5 -4 1

6 4 8 4
-3 1 -5 2

3 5 4 6
-2 4 -3 3

6 8 6 5
-5 1 -2 3

4 6 7 2
-2 5 -4 1

6 4 8 4
-3 1 -5 2

desenhos de peças do material dourado e escreva os números por extenso:
24 34
+ +
44 54
+ +
64 74
+ +
84 94
+ +
42 24
+ 40 + 20
38 53
+ 30 + 10
12 64
+ 80 + 20

a) Em um jogo de basquete, Samuel marcou 25 pontos no primeiro tempo e 33 pontos
no segundo tempo. Quantos pontos Samuel marcou nesse jogo?
Neste jogo, Samuel

marcou ____ pontos.
a) Alice comprou para sua titia 14 botões verdes e 24 botões amarelos. Quantos
botões Alice comprou no total?
Alice comprou ____ botões

para sua titia.
62 72 82 92
65 75 85 95
67 77 87 97
60 64 66
+ = + = + =
70 74 76
+ = + = + =
80 84 86
+ = + = + =
 Descubra qual é o número que foi representado em cada quadro:
 Continue a sequência:
68

96 62
- 54 - 31
 Leia as situações-problema e faça o que se pede:

Num pasto há 68 ovelhas. Fugiram 12.
a) O que havia em um pasto? ________________________________

b) Onde as ovelhas estavam? ________________________________
c) Quantas ovelhas estavam no pasto? _________________________

d) Quantas ovelhas fugiram? _________________________________
e) Quantas ovelhas ficaram no pasto? _________________________

DEZENAS UNIDADES OPERAÇÃO
Gustavo pescou 36 peixes. Destes, ele deu 15 para sua vovó.
a) Quem foi pescar? __________________________________________
b) Quantos peixes Gustavo pescou? _____________________________
c) Para quem Gustavo deu 15 peixes? ___________________________

d) Quem deu 15 peixes para vovó? ______________________________
e) Quem pescou 36 peixes? ____________________________________
f) Quantos peixes restaram para João? ___________________________

DEZENAS UNIDADES OPERAÇÃO
22 52 72 92
25 55 75 95
28 58 78 98
 Complete o quadro, representando os números de acordo com o que é pedido:

Número QVL e material dourado Com adição Com palavras
DEZENAS UNIDADES
93
DEZENAS UNIDADES
83
DEZENAS UNIDADES
63
DEZENAS UNIDADES
73
DEZENAS UNIDADES
53
DEZENAS UNIDADES
43
A CENTENA E O MATERIAL DOURADO

 CENTENA:
1 centena = 100 unidades = 100 CEM – CENTO
2 centenas = 200 unidades = 200 DUZENTOS
3 centenas = 300 unidades = 300 TREZENTOS
4 centenas = 400 unidades = 400 QUATROCENTOS
5 centenas = 500 unidades = 500 QUINHENTOS
6 centenas = 600 unidades = 600 SEISCENTOS
7 centenas = 700 unidades = 700 SETECENTOS
8 centenas = 800 unidades = 800 OITOCENTOS
9 centenas = 900 unidades = 900 NOVECENTOS

 Vamos completar o quadro com os números de 100 a 199:
100 101 102 103 104 105 106 107 108 109
110 111 112 113 114 115 116 117 118 119
120 121 122 123 124 125 126 127 128 129
130 131 132 133 134 135 136 137 138 139
140 141 142 143 144 145 146 147 148 149
150 151 152 153 154 155 156 157 158 159
160 161 162 163 164 165 166 167 168 169
170 171 172 173 174 175 176 177 178 179
180 181 182 183 184 185 186 187 188 189
190 191 192 193 194 195 196 197 198 199
a) Escreva o antecessor dos números abaixo:

120 ________ 150 ________ 160 ________ 170 ________ 190 ________
b) Escreva o sucessor dos números abaixo:

119 ________ 139 ________ 166 ________ 170 ________ 191 ________
c) Observe a tabela para completar a sequência abaixo:
140 142
d) Os números PARES terminam em 0, 2, 4, 6, 8. Complete a tabela abaixo com

10 números PARES menores que 160:
e) Os números ÍMPARES terminam em 1, 3, 5, 7, 9. Complete a tabela abaixo com

10 números ÍMPARES maiores que 160:
 Complete o quadro abaixo, usando os números que foram destacados no quadro

acima:
Número Usando o material dourado Usando a adição Usando palavras
 Observe as peças do material dourado e escreva nos quadradinhos quantas

unidades eles representam:
CENTENA DEZENAS UNIDADES Como se lê:
________________________
________________________
+ + =
________________________
________________________
+ + =
________________________
________________________
+ + =
________________________
________________________
+ + =
________________________
________________________
+ + =

Número no
Material Dourado
100 + 20 + 1
100 + 30 + 2
100 + 40 + 3
100 + 50 + 4
100 + 60 + 5
100 + 70 + 6
 Colorir as plaquinhas que têm NÚMEROS PARES:
86 145 156 193 120 188
 Copie os números da atividade 2, escrevendo-os em ordem crescente:

1 1 2 1 2 2 1 3 2
+ + + + + +
1 1 6 1 2 6 1 3 6
+ + + + + +
1 1 9 1 2 9 1 3 9
+ + + + + +
1 1 0 1 2 0 1 3 0
+ + + + + +
 Descubra qual é o número que foi representado em cada quadro e escreva-os por
extenso:
 Decomponha os números, depois, represente as centenas, dezenas e unidades,

usando desenhos de peças do material dourado:
123 133
+ + + +
143 153
+ + + +
163 173
+ + + +
 Colorir as plaquinhas que têm NÚMEROS PARES:
 Copie os números da atividade 2, escrevendo-os em ordem crescente:


3 6 5 4
+4 2 +3 5
1 1 8 1 2 8 1 3 8
+ + + + + +
1 4 8 1 5 8 1 6 8
+ + + + + +
1 7 8 1 8 8 1 9 8
+ + + + + +

9 6 5 8
-4 2 -3 5
 Decomponha os números que forma representados nos ábacos abaixo:
______ + ____ +___ ______ + ____ +___ ______ + ____ +___

________ ________ ________
______ + ____ +___ ______ + ____ +___ ______ + ____ +___

________ ________ ________
______ + ____ +___ ______ + ____ +___ ______ + ____ +___

________ ________ ________
 Componha os números a seguir e registre a operação:

1 centena + 3 dezenas + 8 unidades


8 6 7 8
-2 4 -3 5

9 7 6 9
-4 1 -5 7
a) Kauan iniciou uma brincadeira com 25 figurinhas. Durante a brincadeira, Kauan
ganhou 12 figurinhas. Com quantas figurinhas Kauan ficou no total?
Dezenas Unidades Operação Resposta
Kauan ficou com ____

figurinhas.
b) Davi tem 26 figurinhas. Luiz tem 22 figurinhas. Quantas figurinhas têm Davi e
Luiz juntos?
Dezenas Unidades Operação Resposta
Davi e Luiz têm ____ figurinhas

juntos.


 Escreva o antecessor e o sucessor de cada um dos números abaixo:
65 72 84 96
165 172 184 196
 Resolva as operações, decompondo os números:

8 3 5 7
+1 5 +2 2

8 5 7 9
-3 6 -3 6
 Observe os gatinhos e as figuras geométricas que os representam:
 Desenhe as figuras geométricas que representam cada um dos gatos abaixo:

______ + ____ +___ ______ + ____ +___ ______ + ____ +___

________ ________ ________
______ + ____ +___ ______ + ____ +___ ______ + ____ +___

________ ________ ________
______ + ____ +___ ______ + ____ +___ ______ + ____ +___

________ ________ ________

2 centenas + 3 dezenas + 8 unidades


102 112
+ + + +
122 132
+ + + +
142 152
+ + + +
162 172
+ + + +
 Observe o quadro de números:
101 102 103 104 105 106 107 108 109
110 111 113 114 115 116 117 118
120 121 122 123 124 125 126 127 128 129
130 131 132 133 134 135 136 137 138 139
140 141 142 143 144 145 146 147 148 149
150 151 152 153 154 156 157 158 159
160 161 162 163 164 165 166 167 168
170 171 172 173 174 175 176 177 178 179
180 181 182 183 184 185 186 187 188 189
191 192 193 194 195 196 197 198 199
a) Escreva abaixo, quais números foram escondidos:
b) Escreva o antecessor e o sucessor de cada um dos números abaixo:

125 128 135 138
145 148 155 158
165 168 175 178
185 188 195 198

Dezenas Unidades Dezenas Unidades Dezenas Unidades
64 86 78
- 23 - 55 - 46
 Componha os números formados, usando-se desenhos de peças do material

dourado, escrevendo-os por extenso:
+ + + +
+ + + +
+ + + +

CENTENA DEZENAS UNIDADES
+ + =
+ + =
+ + =
+ + =
+ + =
 Complete a sequência:
100 101
 Arme e efetue:
158 + 111 = ________ 154 - 114 = ________

Centenas Dezenas Unidades Centenas Dezenas Unidades
184 + 112 = ________ 192 - 152 = ________


Número no
Material Dourado
100 + 7
100 + 30
100 + 50 + 7
100 + 70 + 7
100 + 90 + 7
 Nossa turma realizou uma votação com os alunos do 3º Ano, para escolher o
animal selvagem preferido deles. Observe a tabela abaixo que apresenta o
resultado desta pesquisa e, depois, faça o que se pede:
Animal Total de a) Qual animal selvagem foi mais votado?
selvagem pontos
Leão 26
b) Quantos votos ele teve?
Girafa 21
Elefante 15
c) Quantos votos recebeu o crocodilo?
Hipopótamo 10
Onça 9
d) Qual animal recebeu 15 votos?
Crocodilo 5
e) O animal menos votado teve quantos votos? ____________________________

f) Qual animal teve mais votos: a girafa ou o elefante? ________________________
g) Quais números da tabela são PARES? _________________________________
h) Quais números da tabela são ÍMPARES? _________________________________

102 132
+ + + +
162 182
+ + + +
 Complete o quadro com os números faltosos:
200 201 202 203 204 205 206 207 208 209
210 211 212 213 214 215 216 217 218 219
220 221 222 223 224 225 226 227 228 229
230 231 232 233 234 235 236 237 238 239
240 241 242 243 244 245 246 247 248 249
250 251 252 253 254 255 256 257 258 259
260 261 262 263 264 265 266 267 268 269
270 271 272 273 274 275 276 277 278 279
200 201 202 203 204 205 206 207 208 209
210 211 212 213 214 215 216 217 218 219
a) Consulte o quadro e responda:

 É o número que está antes do 261: _____________________________________
 É o número que está depois do 271: ____________________________________
 Estou após o 269: ___________________________________________________
 É o número que está entre o 279 e o 281: ________________________________
 É o número que está antes do 298: _____________________________________
 É o número que está entre o 292 e o 294: ________________________________
 Estou antes o 260: ___________________________________________________
 É o número que está depois do 269: ____________________________________
b) Escrever o antecessor e o sucessor, de cada um dos números abaixo:
294 287 220 250
c) Complete as sequências, escrevendo os números de 1 em 1:
200 11
210
 Represente os números, de acordo com o que é pedido no quadro abaixo:

NÚMERO QVL E MATERIAL DOURADO COM ADIÇÃO COM PALAVRAS
Centenas Dezenas Unidades
 Marque as horas pedidas:
1 hora 2 horas 3 horas 4 horas 5 horas
11 horas 12 horas 13 horas 14 horas 15 horas

289 256
- 142 - 135
 Marque as horas pedidas nos relógios abaixo:
1 hora 2 horas 3 horas
4 horas 5 horas 6 horas
146 167 180 199
246 267 280 299

a) Giovana comprou 12 pêssegos e 20 laranjas. Quantas frutas ela comprou?
Alice comprou ___

frutas.
b) Fernanda ganhou 15 fichas azuis e 20 fichas amarelas na brincadeira das fichas.

Quantas fichas ela ganhou no total?
Fernanda ganhou no
total ___ fichas.
______ + ____ +___ ______ + ____ +___ ______ + ____ +___

________ ________ ________
______ + ____ +___ ______ + ____ +___ ______ + ____ +___

________ ________ ________
______ + ____ +___ ______ + ____ +___ ______ + ____ +___

________ ________ ________
123 184
+ 152 + 112

______________________
______________________
+ + =
______________________
______________________
+ + =
______________________
______________________
+ + =
______________________
______________________
+ + =
 Complete a sequência, escrevendo os números em ordem crescente:
208 209
 Componha os números formados, usando-se desenhos de peças do material

dourado, escrevendo-os por extenso:
+ + + +
+ + + +
+ + + +
+ + + +
 Leia e resolva a situação-problema:

Situação-problema Respondendo as perguntas
 Quantos reais Luiz Otávio tinha?
Luiz Otávio gastou 352 reais.
 Quantos reais Lucas gastou?

Lucas gastou 124 reais a mais que
ele.
Quantos reais gastou Lucas gastou?  O que queremos saber?
Centenas Dezenas Unidades Operação Resposta
Lucas tinha _____ reais.
 Resolva as operações:
C D U C D U
1 3 6 2 7 1
+1 4 2 +1 1 8
C D U C D U
2 6 9 2 8 7
-1 3 6 -1 5 4

1 centena + 3 dezenas + 8 unidades 1 centena + 9 dezenas + 7 unidades
2 centenas + 3 dezenas + 8 unidades 2 centenas + 9 dezenas + 7 unidades

______ + ____ +___ ______ + ____ +___
________ ________
______ + ____ +___ ______ + ____ +___
________ ________
______ + ____ +___ ______ + ____ +___
________ ________
 Decomponha os números, usando a adição:
 246 = _______________________  290 = _______________________
 160 = _______________________  179 = _______________________
 77 = _______________________  49 = _______________________
 215 = _______________________  153 = _______________________
 185 = _______________________  232 = _______________________
 Veja a caixa de preente:

 Faça um X no quadradinho que mostra o sólido geométrico
espacial que lembra a caixa de presente:
 O relógio abaixo mostra o horário que começa a aula de Inglês da turma do 2º Ano:
 A aula de Inglês começa:
( ) 10 horas.
( ) 9 horas.
( ) 8 horas.
( ) 7 horas.
 Resolva as operações:
284 253
+ 115 + 146
268 225
- 125 - 114
62 72 19 89
165 175 119 189
267 277 229 289
 Ligue cada uma das decomposições de números ao seu respectivo número:

100 + 40 + 5   291
100 + 80 + 9   112
200 + 90 + 1   255
200 + 50 + 5   145
100 + 10 + 2   226
200 + 20 + 6   189
 Escreva os números, usando algarismos:

a) Cento e seis = __________ c) Cento e dezessete = __________
b) Duzentos e oitenta e quatro =______ d) Duzentos e noventa e nove =______
 Resolva as operações, decompondo os números:

C D U C D U
C D U C D U
1 2 6 2 4 4
+1 4 1 +1 5 5
C D U C D U
C D U C D U
2 9 2 2 7 9
-1 3 1 -2 6 3
 Marque as horas pedidas nos relógios abaixo:
1 hora 2 horas 3 horas 4 horas
5 horas 6 horas 7 horas 8 horas
 Observe nas plaquinhas o número, escrito por extenso, por algumas crianças.
Depois, circule o número igual a cada uma das plaquinhas:
152 15 26
89
105 105 206
98
125 150 260
189
120 155 62
198
 Componha os números, usando a adição:

6 dezenas e 9 unidades 9 dezenas e 5 unidades
1 centena e 2 dezenas e 5 unidades 1 centena e 5 dezenas e 2 unidades
2 centenas e 9 dezenas e 8 unidades 2 centenas e 7 dezenas e 4 unidades
32 54 78 99
132 154 178 199
232 254 278 299
 Resolva a situação-problema:
a) Miguel tinha em sua coleção 234 selos. Miguel deu 112 figurinhas para seu amigo
Arthur. Com quantos selos ele ficou?
CENTENAS DEZENAS UNIDADES OPERAÇÃO RESPOSTA
Miguel ficou com ____

selos.
b) Numa brincadeira, Helena fez 142 pontos e Isabela fez 123 pontos. Quantos
pontos, no total, estas meninas fizeram para sua equipe?
CENTENAS DEZENAS UNIDADES OPERAÇÃO RESPOSTA
Helena e Isabela fizeram,

no total, ____ pontos.
 Vamos completar o quadro com os números de 300 a 399:
A B C D E F G H I J
1 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309
2 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319
3 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329
4 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339
5 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349
6 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359
7 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369
8 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379
9 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389
10 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399
a) Colorir, de amarelo, pulando de 2 em 2, os números de 300 a 312.

b) Copiar os números que você coloriu de amarelo, na atividade anterior:
c) Colorir, de amarelo, pulando de 2 em 2, os números de 340 a 342.

d) Copiar os números que você coloriu de amarelo, na atividade anterior:
e) Represente, nos ábacos abaixo, os números sugeridos:

O MAIOR número O MENOR número A composição de O antecessor de
PAR da tabela 300+60+3 360
f) Localize os números pedidos, escrevendo-os por extenso:

7 J ________________________________________________________________
5 C _________________________________________________________________
9 H _________________________________________________________________
3 F _________________________________________________________________
1 E ________________________________________________________________

_________________________
_________________________
+ + =
CENTENAS DEZENAS UNIDADES Como se lê:
_________________________
_________________________
+ + =
CENTENAS DEZENA UNIDADES Como se lê:
_________________________
_________________________
+ + =
_________________________
_________________________
+ + =
_________________________
_________________________
+ + =

______________________
______________________
______________________
+ + =

______________________
______________________
______________________
+ + =

______________________
______________________
______________________
+ + =

______________________
______________________
______________________
+ + =

______________________
______________________
______________________
+ + =
 Complete a tabela abaixo:

Decomposição
Material dourado Ábaco Números
com a adição

Número no
Material Dourado
100 + 30 + 9
100 + 50 + 7
200 + 30 + 9
200 + 50 + 7
300 + 30 + 9
300 + 50 + 7

3 centenas + 1 dezena + 6 unidades

 Descubra qual é o número que foi representado em cada quadro e escreva-os por
extenso:
 Arme e efetue:
165 + 124 = ________ 124 + 265 = ________
 Componha os números, completando os quadros:
2 centenas + 4 unidades 2 centenas + 2 dezenas + 5 unidades
Operação: Operação:
Material Material
dourado: dourado:
3 centenas + 4 unidades 3 centenas + 8 dezenas
Material Material
dourado: dourado:
4 centenas + 1 dezena + 9 unidades 4 centenas + 6 dezenas + 6 unidades
Material Material
dourado: dourado:

423 483
+ + + +
 Complete a sequência, escrevendo os números de 1 em 1:
359

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ATIVIDADES DE MATEMÁTICA Elisângela Terra

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A DEZENA E O MATERIAL DOURADO

Cubinho = 1 unidade = 1 Barra = 1 dezena = 10 Placa = 1 centena = 100

1 unidade = 1 UM 2 unidades = 2 DOIS 3 unidades = 3 TRÊS

4 unidades = 4 QUATRO 5 unidades = 5 CINCO 6 unidades = 6 SEIS

7 unidades = 7 SETE 8 unidades = 8 OITO 9 unidades = 9 NOVE

1 dezena = 10 unidades 2 dezenas = 20 unidades 3 dezenas = 30 unidades

4 dezena = 40 unidades 5 dezenas = 50 unidades 6 dezenas = 60 unidades

7 dezena = 70 unidades 8 dezenas = 80 unidades 9 dezenas = 90 unidades

 Agrupe os objetos de 10 em 10. Depois, complete os quadros:

Grupos de 10 Quantas bolas

Grupo de 10 Quantos dados

Grupos de 10 Quantas balas

Grupo de 10 Quantos lápis

___ barrinhas e ___ cubinhos

___ barrinhas e ___ cubinhos

___ barrinhas e ___ cubinhos

___ barrinhas e ___ cubinhos

___ barrinhas e ___ cubinhos

___ barrinhas e ___ cubinhos

___ barrinhas e ___ cubinhos

 Pinte as barrinhas de acordo com os números e complete os quadrinhos:

 Observe as peças do material dourado, escreva nos quadradinhos quantas

DEZENAS UNIDADES DEZENAS UNIDADES

DEZENAS UNIDADES DEZENAS UNIDADES

DEZENAS UNIDADES DEZENAS UNIDADES

DEZENAS UNIDADES DEZENAS UNIDADES

 Pinte as barrinhas de acordo com os números e complete os quadros:

 Escreva o antecessor e o sucessor de:

 Complete o quadro abaixo, representando os números de acordo com o que é

 Pinte as barrinhas de acordo com os números e complete os quadros:

 Escreva o antecessor e o sucessor de:

 Resolva as adições, decompondo os números:

Dezenas Unidades D U Dezenas Unidades D U

Dezenas Unidades D U Dezenas Unidades D U

Dezenas Unidades D U Dezenas Unidades D U

Dezenas Unidades D U Dezenas Unidades D U

 Resolva as adições, decompondo os números:

Dezenas Unidades Dezenas Unidades

Dezenas Unidades Dezenas Unidades

b) Miguel tem dois álbuns de figurinhas. No primeiro álbum, tem 36 figurinhas e, no

 Decomponha os números, depois, represente as dezenas e unidades, usando

 Resolva as adições, decompondo os números:

Dezenas Unidades Dezenas Unidades

Dezenas Unidades Dezenas Unidades

 Pinte as barrinhas de acordo com os números e complete os quadros:

 Complete as sequências numéricas, escrevendo os números de 1 em 1:

Criança Total de a) Qual criança fez mais votos?

Dezenas Unidades Dezenas Unidades

 Leia e resolva as situações-problema:

Neste jogo, a equipe marcou

No 3º ano, ____ alunos

c) Em um jogo de basquete Pedro marcou 31 pontos no primeiro tempo e 32 pontos

Dezenas Unidades Dezenas Unidades

Dezenas Unidades Dezenas Unidades

Dezenas Unidades Dezenas Unidades

 Observe os números sorteados por algumas crianças na brincadeira

Criança Número Com palavras Com Material Dourado

 Escreva por extenso o SUCESSOR dos números:

 Componha os números e complete o quadro com as informações pedidas:

 Leia e resolva as situações-problema:

Havia neste sítio ____

b) Jogando o Jogo dos dados, Davi fez 36 pontos na 1ª rodada e 12 pontos na

_ barrinhas e _ cubinhos

_ barrinhas e _ cubinhos

_ barrinhas e _ cubinhos

_ barrinhas e _ cubinhos

_ barrinhas e _ cubinhos

_ barrinhas e _ cubinhos

_ barrinhas e _ cubinhos