ETEC PROFESSOR ARMANDO BAYEUX DA SILVA

DECLARAÇÃO

Declaro, para os devidos fins, que Suellen Caroline Rosa de Aguiar dos Santos, RG 60.937.785-1, realizou a atividade
pedagógica a seguir descrita com os alunos da 1ª série do curso de Técnico em Informática Integrado ao Ensino
Médio, no período de 18/04/2017 a 20/06/2017, nesta escola.

Descrição: Aulas práticas (estudo do meio, práticas de laboratório, estudos de campo).

Objetivo: Sensibilizar os alunos quanto a existência do bullying, possibilitando a realização de atividades práticas nas
quais possam ser trabalhados assuntos importantes do cotidiano dos alunos com uma abordagem que possibilite a
aplicação dos conteúdos desenvolvidos em sala de aula de forma prática em situações uteis em seu dia a dia, a fim
de verificar também as habilidades e competências adquiridas pelos mesmos na disciplina de Operação de Software
Aplicativo no semestre letivo.

Metodologia: Os alunos (na aula do dia 18 de abril) foram conduzidos a uma discussão sobre o tema Bullying e a
desenvolverem perguntas sobre o mesmo. Após o desenvolvimento das questões e do levantamento de
sugestões/hipóteses sobre o tema os alunos foram divididos em cinco grupos com 4 componentes cada, onde cada
grupo recebeu um subtema distinto relacionado ao tema principal em foco (Subtema 1: Físico e verbal, Subtema 2:
moral e social, Subtema 3: Material e escrito, Subtema 4: Cyberbullying e Psicológico, Subtema 5: o que fazer e o que
não fazer diante da ocorrência do bullying), sobre os quais foram orientados a realizarem o levantamento do
máximo de conteúdo em fontes distintas (pesquisa de campo na escola, vídeos na internet sobre vítimas, artigos,
reportagens, documentário, séries, filmes e etc.) possível, tendo esta coleta de informações a duração de quatro
semanas (do dia 25 de abril ao dia 16 de maio). Na próxima etapa os grupos tiveram duas semanas (do dia 23 de
maio ao dia 30 de maio) para mensuração dos resultados assim como verificação da veracidade das informações
coletadas e mais duas semanas (do dia 23 a 30 de maio) para o desenvolvimento de um artigo relatando os
resultados obtidos com a pesquisa assim como a elaboração de slides para apresentação em seminário dos
resultados e das conclusões obtidas para os alunos da classe.

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Execução: Foi disponibilizado para os alunos: laboratório de informática, biblioteca e sala de aula para as pesquisas e
levantamento dos conteúdos e o desenvolvimento das apresentações, além de equipamentos áudio visuais para as
apresentações dos trabalhos desenvolvidos e dos resultados obtidos. Durante toda execução dos trabalhos houve
intervenção docente a fim fornecer suporte e orientação aos alunos no desenvolvimento dos trabalhos. Nas
apresentações o papel do docente foi o de, ao final de cada apresentação, realizar as considerações sobre os temas e
os trabalhos desenvolvidos por meio de elogios e críticas construtivas para enriquecimentos, desenvolvimento e
crescimento dos alunos referentes aos trabalhos, cumprimentos dos prazos e etapas, postura e apresentação.

Avaliação: Os alunos foram avaliados conforme sua participação individual, empenho e motivação do grupo por
meio da média da avaliação do grupo e individual. Foram avaliados também por meio do acompanhamento da
participação e desenvolvimento no trabalho, assim como assiduidade e colaboração.

Resultados: Observou-se que os alunos se empenharam ao máximo na elaboração e execução da pesquisa, o que
trouxe resultados positivos e ganhos significativos pela relevância do tema proposto. Durante todo o processo,
finalização e exposição houve o apoio e suporte por parte do docente no direcionamento, encorajamento e nas
criticas positivas nas avaliações do desempenho dos alunos. Na conclusão e apresentação dos mesmos houve um
grande interesse, tanto dos elaboradores quanto dos demais alunos que assistiram a exibição dos slides realizando
um intercâmbio de informações pertinentes aplicáveis no dia a dia do cotidiano social e principalmente escolar,
tornando o trabalho dos alunos uma superação dos objetivos , influência indireta na formação cidadã dos mesmos e
ficando nítida a contribuição para promover a reflexão para ajudar a desenvolver a empatia e o respeito pela
alteridade.

Rio Claro, 22 de junho de 2018

João da Cunha Antunes

Coordenador Pedagógico
ETEC "Prof. Armando Bayeux da Silva"
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