COMO ESCREVER UMA RESENHA CRÍTICA

Todos que passam pelos bancos de uma universidade ou escola acabam se

deparando com a necessidade de fazer uma resenha — um dos tipos de
trabalhos mais solicitados pelos professores. Mas como fazer uma?
Como um gênero textual, uma resenha é um texto em forma de síntese que
expressa a opinião do autor sobre um determinado fato cultural, que pode ser
um livro, um filme, peças teatrais, exposições, shows etc. O fato é que muitas
pessoas chegam à faculdade sem saber como elaborar uma resenha com a
mínima qualidade — aliás, a maioria nem sabe como usar o português
corretamente.

O que é Resenha:
Resenha é uma abordagem para a construção de relações entre as
propriedades de um determinado objeto, analisando-o, descrevendo-o e
enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. Resenha também é
um texto que serve para apresentar outro, que seja desconhecido do leitor.

No jornalismo, resenha é utilizada como forma de prestação de serviço, é um

texto de origem opinativa que reúne comentários de origem pessoal e
julgamentos do resenhador sobre o que está sendo analisado. O objeto da
resenha pode ser de qualquer natureza: um filme, livro, álbum, peça de teatro
ou até mesmo um jogo de futebol, e pode ser uma resenha descritiva ou crítica.
Para apresentar uma resenha é importante dar uma ideia resumida dos
assuntos tratados, apresentar o maior número de informações sobre o trabalho,
para dar ao leitor os requisitos mínimos para que ele se oriente.

A resenha consiste em uma descrição minuciosa de uma determinada obra

literária, filme ou outra expressão artística. Uma resenha crítica consiste na
elaboração de um resumo da obra em questão, seguida da escolha das ideias
principais, e elaboração de um juízo sobre o valor da obra. Desta forma, o leitor
fica informado a respeito da obra.

O que é Resenha crítica:

Resenha crítica é um tipo de resumo informativo e interpretativo sobre
determinado assunto, seja uma obra literária, cinematográfica, musical e etc.
A principal característica deste gênero de resenha é o uso do tom crítico, ou
seja, a capacidade de interpretar os pontos mais importantes do tema e opinar
a respeito, tendo como base textos e informações de outras fontes que possam
complementar o argumento apresentado.
Para fazer este tipo de resenha, o autor deve ter um mínimo de reflexão
crítica sobre o assunto resenhado.
As resenhas críticas são trabalhos rotineiros de acadêmicos e alguns
jornalistas, por exemplo, responsáveis por analisar determinados temas que
são de interesse do público, como uma forma de prestação de serviço.
Vale lembrar que nas resenhas críticas impera a interpretação do resenhista.
Porém, este deve redigir o seu trabalho obedecendo os princípios da
imparcialidade, ou seja, sem levar em consideração fatores que sejam
externos aos apresentados na obra resenhada.
Uma boa resenha crítica deve ser objetiva e clara, de fácil entendimento e
compreensão para os leitores em geral.
Características da resenha crítica
Entre alguns dos fatores essenciais para a construção de uma resenha crítica
está:
 Apresentar detalhadamente as principais informações da obra
resenhada;
 Descrever a estrutura da obra, assim como o foco do seu conteúdo;
 Confrontar as informações com argumentos e pontos de vista de
diferentes autores;
 Argumentar criticamente os pontos cruciais da obra (sejam eles
negativos ou positivos);
Partindo de tudo que foi dito, talvez você já tenha uma boa ideia sobre o que
escrever em sua resenha e até mesmo sobre a estrutura que deve seguir. Mas
vamos falar especificamente de uma das perguntas que eu mais ouço dos
alunos: Como começar uma resenha?
Há uma série de questões que você deve tentar responder em sua introdução.
Veja:
1. De que trata o livro/o texto?
2. Ele tem alguma característica especial?
3. De que modo o assunto é abordado?
4. Qual é a tese do autor?
5. Qual a intenção do autor?
6. Que conhecimentos prévios são exigidos para entendê-lo?
7. A que tipo de leitor se dirige o autor?
8. O tratamento dado ao tema é compreensível?
9. O livro/texto foi escrito de modo interessante e agradável?
10. As ilustrações foram bem escolhidas?
11. O livro/texto foi bem organizado?
12. O leitor, que é a quem o livro/texto se destina, irá achá-lo útil?
13. Comparando essa obra com outras similares e com outros trabalhos do
mesmo autor, a que conclusões chegamos?

Evidentemente, você não precisa responder a todas essas questões, sendo

elas sugestões que você pode utilizar na sua resenha.

DISCIPLINAS: FUPEA/FUAED
Professora: Vera Simões