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5 2
12 1
13
2
3
4
5
SC
23
41
5% 2%
13%
1
14%
2
3
4
5
SC
24%
42%
No processo ENADE 2014, 38% dos conceitos obtidos foram 4 ou 5, com o que os
cursos correspondentes estão isentos de solicitar renovação do reconhecimento junto ao
Conselho Estadual de Educação - CEE.
2. Comparação entre os resultados de 2011 e de 2014
Tabela 4: Cursos ou modalidades que tiveram aumento de conceito em 2014 em relação a 2011.
Arquitetura e Urbanismo/P.Prudente 3 5
Engenharia Cartográfica/P.Prudente 1 3
Engenharia Civil/Guaratinguetá 2 3
Engenharia Elétrica/Guaratinguetá 3 4
Engenharia Florestal/Botucatu 3 4
Engenharia Mecânica/Bauru 2 3
Engenharia Mecânica/Guaratinguetá 3 4
Física/P.Prudente (Lic) 2 4
Geografia/Ourinhos (Lic) 3 4
Geografia/Pres.Prudente (Lic) 2 3
História/Franca (Lic) 1 2
Letras/Araraquara (Bach) 3 4
Tabela 4: Cursos ou modalidades que tiveram aumento de conceito em 2014 em relação a 2011.
(continuação)
Química/P.Prudente (Lic) 3 4
Tabela 5: Cursos ou modalidades que tiveram redução de conceito em 2014 em relação a 2011.
Arquitetura e Urbanismo/FAAC-Bauru 4 3
Engenharia Civil/Bauru 4 3
Engenharia Elétrica/Bauru 4 2
História/Franca (Bach) 2 1
Matemática/Bauru (Lic) 4 3
Matemática/Guaratinguetá (Lic) 5 4
Química/IQ/Araraquara (Lic) 4 2
Três cursos, em cinco modalidades, ficaram sem conceito (SC) em 2014 em razão de
boicote dos estudantes. Todos são oferecidos no Câmpus de Marília, como aparece na Tabela
6.
O IGC contínuo obtido pela Unesp em 2014 foi 3,945 na faixa 4 e na 13a posição entre
as instituições do País. Caso tivesse atingido 3,95, pelas regras do INEP, estaria na faixa 5. A
Tabela 8, abaixo, mostra os valores obtidos pela Unesp nos últimos 4 em que houve avaliação,
ou seja de 2011 a 2014.
Tabela 8: Comparativo dos conceitos gerias de curso (IGC) obtidos pela Unesp nos anos de 2011 a
2014.
a) análise dos relatórios específicos de cada curso, para compreensão dos resultado;
c) enfrentar aspectos que têm levado a conceitos baixos no Exame, como o boicote dos
estudantes formandos.
05 de janeiro de 2016
Pró-Reitoria de Graduação