REITORIA

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENAÇÃO DO CURSO DE DIREITO

8 PLANO DE ENSINO

Curso: DIREITO

Disciplina: DIREITO ADMINISTRATIVO II Carga horária: 60H

PERFIL DA DISCIPLINA
Qualificação dos estudantes para o exercício profissional, com capacidade de análise, domínio de
conceitos e da terminologia jurídica; adequada argumentação, interpretação e valorização dos
fenômenos jurídicos e sociais, aliada a uma postura reflexiva e de visão crítica que fomente a
capacidade e a aptidão para a aprendizagem autônoma e dinâmica;

COMPETÊNCIA/HABILIDADE
Leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos ou normativos, com a
devida utilização das normas técnico-jurídicas;
Interpretação e aplicação do Direito;
Pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito;
Adequada atuação técnico-jurídica, em diferentes instâncias, administrativas ou judiciais, com a
devida utilização de processos, atos e procedimentos;
Correta utilização da terminologia jurídica ou da Ciência do Direito;
Utilização de raciocínio jurídico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
Julgamento e tomada de decisões;
Domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito;
Compreensão adequada e interdisciplinar dos fenômenos políticos, sociais, econômicos, subjetivos
e psicológicos, dentre outros, considerando-os na criação, interpretação e aplicação do Direito;
Capacidade de reflexão crítica e sensível, bem como capacidade de abstração metafórica;
Compreensão e interrelacionamento dos fundamentos filosóficos, axiológicos e teóricos do Direito
com sua aplicação prática.

EMENTA: Serviços Públicos. Servidores Públicos. Bens Públicos. Restrição do Estado à Propriedade
e Intervenção no Domínio Econômico. Processo Administrativo.

OBJETO CONHECIMENTO (CONTEÚDO) COMPETÊNCIA/HABILIDADE DA DISCIPLINA - O

(Temas/assuntos selecionados que serão que busco alcançar com os estudantes no
estudados pelos estudantes a partir dos processo educativo – ensino –
objetivos) aprendizagem/conhecimento)
Unidade I – Serviços Públicos (14h) II - capacidade de análise, domínio de conceitos
1.1 Conceito; e da terminologia jurídica;
1.2 Princípios; a) leitura, compreensão e elaboração de textos,
1.3 Classificação; atos e documentos jurídicos ou normativos, com
1.4 Formas e meios de prestação. a devida utilização das normas técnico-jurídicas;
1.5 Serviços delegados a particulares b) interpretação e aplicação do Direito;
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8 (Concessão e permissão). c)pesquisa e utilização da legislação, da

jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do
Direito;
d) adequada atuação técnico-jurídica, em
diferentes instâncias, administrativas ou judiciais,
com a devida utilização de processos, atos e
procedimentos;
e) correta utilização da terminologia jurídica ou
da Ciência do Direito;
f) utilização de raciocínio jurídico, de
argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
g) julgamento e tomada de decisões;
i) compreensão adequada e interdisciplinar dos
fenômenos políticos, sociais, econômicos,
subjetivos e psicológicos, dentre outros,
considerando-os na criação, interpretação e
aplicação do Direito;
j) capacidade de reflexão crítica e sensível, bem
como capacidade de abstração metafórica;
k) compreensão e interrelacionamento dos
fundamentos filosóficos, axiológicos e teóricos do
Direito com sua aplicação prática.
III - adequada argumentação, interpretação e
valorização dos fenômenos jurídicos e sociais,
aliada a uma postura reflexiva e de visão crítica
que fomente a capacidade e a aptidão para a
aprendizagem autônoma e dinâmica;
a) leitura, compreensão e elaboração de textos,
atos e documentos jurídicos ou normativos, com
a devida utilização das normas técnico-jurídicas;
b) interpretação e aplicação do Direito;
c) pesquisa e utilização da legislação, da
jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do
Direito;
d) adequada atuação técnico-jurídica, em
diferentes instâncias, administrativas ou judiciais,
com a devida utilização de processos, atos e
procedimentos;
e) correta utilização da terminologia jurídica ou
da Ciência do Direito;
f) utilização de raciocínio jurídico, de
argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
g) julgamento e tomada de decisões;
h) domínio de tecnologias e métodos para
permanente compreensão e aplicação do Direito;
i) compreensão adequada e interdisciplinar dos
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8 fenômenos políticos, sociais, econômicos,
Unidade II – Servidores Públicos (16h)
2.1 Agentes Públicos;
2.2 Classificação dos agentes públicos;
2.3 Os servidores estatais na Constituição
Federal;
2.4 Cargos, funções e empregos públicos;
2.5 Regime jurídico dos servidores estatais;
2.6 Remuneração;
2.7 Direitos e deveres dos servidores;
2.8 Responsabilidades;
subjetivos e psicológicos, dentre outros,
considerando-os na criação, interpretação e
aplicação do Direito;
j) capacidade de reflexão crítica e sensível, bem
como capacidade de abstração metafórica;
k) compreensão e interrelacionamento dos
fundamentos filosóficos, axiológicos e teóricos do
Direito com sua aplicação prática.
II - capacidade de análise, domínio de conceitos
e da terminologia jurídica;
a) leitura, compreensão e elaboração de textos,
atos e documentos jurídicos ou normativos, com
a devida utilização das normas técnico-jurídicas;
b) interpretação e aplicação do Direito;
c)pesquisa e utilização da legislação, da
jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do
Direito;
d) adequada atuação técnico-jurídica, em
diferentes instâncias, administrativas ou judiciais,
com a devida utilização de processos, atos e
procedimentos;
e) correta utilização da terminologia jurídica ou
da Ciência do Direito;
f) utilização de raciocínio jurídico, de
argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
g) julgamento e tomada de decisões;
i) compreensão adequada e interdisciplinar dos
fenômenos políticos, sociais, econômicos,
subjetivos e psicológicos, dentre outros,
considerando-os na criação, interpretação e
aplicação do Direito;
j) capacidade de reflexão crítica e sensível, bem
como capacidade de abstração metafórica;
k) compreensão e interrelacionamento dos
fundamentos filosóficos, axiológicos e teóricos do
Direito com sua aplicação prática.
III - adequada argumentação, interpretação e
valorização dos fenômenos jurídicos e sociais,
aliada a uma postura reflexiva e de visão crítica
que fomente a capacidade e a aptidão para a
aprendizagem autônoma e dinâmica;
a) leitura, compreensão e elaboração de textos,
atos e documentos jurídicos ou normativos, com
a devida utilização das normas técnico-jurídicas;
b) interpretação e aplicação do Direito;
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8 c) pesquisa e utilização da legislação, da
Unidade III – Bens Públicos (16h)
3.1 Conceito e classificação;
3.2 Administração e utilização dos bens
públicos;
3.3 Alienação;
3.4 Imprescritibilidade, impenhorabilidade e
não oneração dos bens públicos;
3.5 Aquisição de bens pela administração
pública;
jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do
Direito;
d) adequada atuação técnico-jurídica, em
diferentes instâncias, administrativas ou judiciais,
com a devida utilização de processos, atos e
procedimentos;
e) correta utilização da terminologia jurídica ou
da Ciência do Direito;
f) utilização de raciocínio jurídico, de
argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
g) julgamento e tomada de decisões;
h) domínio de tecnologias e métodos para
permanente compreensão e aplicação do Direito;
i) compreensão adequada e interdisciplinar dos
fenômenos políticos, sociais, econômicos,
subjetivos e psicológicos, dentre outros,
considerando-os na criação, interpretação e
aplicação do Direito;
j) capacidade de reflexão crítica e sensível, bem
como capacidade de abstração metafórica;
k) compreensão e interrelacionamento dos
fundamentos filosóficos, axiológicos e teóricos do
Direito com sua aplicação prática.
II - capacidade de análise, domínio de conceitos
e da terminologia jurídica;
a) leitura, compreensão e elaboração de textos,
atos e documentos jurídicos ou normativos, com
a devida utilização das normas técnico-jurídicas;
b) interpretação e aplicação do Direito;
c)pesquisa e utilização da legislação, da
jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do
Direito;
d) adequada atuação técnico-jurídica, em
diferentes instâncias, administrativas ou judiciais,
com a devida utilização de processos, atos e
procedimentos;
e) correta utilização da terminologia jurídica ou
da Ciência do Direito;
f) utilização de raciocínio jurídico, de
argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
g) julgamento e tomada de decisões;
i) compreensão adequada e interdisciplinar dos
fenômenos políticos, sociais, econômicos,
subjetivos e psicológicos, dentre outros,
considerando-os na criação, interpretação e
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8 aplicação do Direito;
Unidade IV – Restrição do Estado à
Propriedade e Intervenção no Domínio
Econômico (14h)
4.1 Propriedade e domínio econômico;
4.2 Formas de restrição à propriedade;
4.3 Intervenção no domínio econômico:
j) capacidade de reflexão crítica e sensível, bem
como capacidade de abstração metafórica;
k) compreensão e interrelacionamento dos
fundamentos filosóficos, axiológicos e teóricos do
Direito com sua aplicação prática.
III - adequada argumentação, interpretação e
valorização dos fenômenos jurídicos e sociais,
aliada a uma postura reflexiva e de visão crítica
que fomente a capacidade e a aptidão para a
aprendizagem autônoma e dinâmica;
a) leitura, compreensão e elaboração de textos,
atos e documentos jurídicos ou normativos, com
a devida utilização das normas técnico-jurídicas;
b) interpretação e aplicação do Direito;
c) pesquisa e utilização da legislação, da
jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do
Direito;
d) adequada atuação técnico-jurídica, em
diferentes instâncias, administrativas ou judiciais,
com a devida utilização de processos, atos e
procedimentos;
e) correta utilização da terminologia jurídica ou
da Ciência do Direito;
f) utilização de raciocínio jurídico, de
argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
g) julgamento e tomada de decisões;
h) domínio de tecnologias e métodos para
permanente compreensão e aplicação do Direito;
i) compreensão adequada e interdisciplinar dos
fenômenos políticos, sociais, econômicos,
subjetivos e psicológicos, dentre outros,
considerando-os na criação, interpretação e
aplicação do Direito;
j) capacidade de reflexão crítica e sensível, bem
como capacidade de abstração metafórica;
k) compreensão e interrelacionamento dos
fundamentos filosóficos, axiológicos e teóricos do
Direito com sua aplicação prática.
II - capacidade de análise, domínio de conceitos
e da terminologia jurídica;
a) leitura, compreensão e elaboração de textos,
atos e documentos jurídicos ou normativos, com
a devida utilização das normas técnico-jurídicas;
b) interpretação e aplicação do Direito;
c)pesquisa e utilização da legislação, da
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8 jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do

Direito;
d) adequada atuação técnico-jurídica, em
diferentes instâncias, administrativas ou judiciais,
com a devida utilização de processos, atos e
procedimentos;
e) correta utilização da terminologia jurídica ou
da Ciência do Direito;
f) utilização de raciocínio jurídico, de
argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
g) julgamento e tomada de decisões;
i) compreensão adequada e interdisciplinar dos
fenômenos políticos, sociais, econômicos,
subjetivos e psicológicos, dentre outros,
considerando-os na criação, interpretação e
aplicação do Direito;
j) capacidade de reflexão crítica e sensível, bem
como capacidade de abstração metafórica;
k) compreensão e interrelacionamento dos
fundamentos filosóficos, axiológicos e teóricos do
Direito com sua aplicação prática.
III - adequada argumentação, interpretação e
valorização dos fenômenos jurídicos e sociais,
aliada a uma postura reflexiva e de visão crítica
que fomente a capacidade e a aptidão para a
aprendizagem autônoma e dinâmica;
a) leitura, compreensão e elaboração de textos,
atos e documentos jurídicos ou normativos, com
a devida utilização das normas técnico-jurídicas;
b) interpretação e aplicação do Direito;
c) pesquisa e utilização da legislação, da
jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do
Direito;
d) adequada atuação técnico-jurídica, em
diferentes instâncias, administrativas ou judiciais,
com a devida utilização de processos, atos e
procedimentos;
e) correta utilização da terminologia jurídica ou
da Ciência do Direito;
f) utilização de raciocínio jurídico, de
argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
g) julgamento e tomada de decisões;
h) domínio de tecnologias e métodos para
permanente compreensão e aplicação do Direito;
i) compreensão adequada e interdisciplinar dos
fenômenos políticos, sociais, econômicos,
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8 subjetivos e psicológicos, dentre outros,

considerando-os na criação, interpretação e
aplicação do Direito;
j) capacidade de reflexão crítica e sensível, bem
como capacidade de abstração metafórica;
k) compreensão e interrelacionamento dos
fundamentos filosóficos, axiológicos e teóricos do
Direito com sua aplicação prática.
Unidade V – Processo Administrativo (10h) II - capacidade de análise, domínio de conceitos
5.1 Processo e Procedimento; e da terminologia jurídica;
5.2 Espécies; a) leitura, compreensão e elaboração de textos,
5.3 Modalidades; atos e documentos jurídicos ou normativos, com
5.4 Princípios informadores do processo a devida utilização das normas técnico-jurídicas;
administrativo; b) interpretação e aplicação do Direito;
5.5 Processo administrativo disciplinar; c)pesquisa e utilização da legislação, da
5.6 Sindicância; jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do
5.7 Verdade sabida. Direito;
d) adequada atuação técnico-jurídica, em
diferentes instâncias, administrativas ou judiciais,
com a devida utilização de processos, atos e
procedimentos;
e) correta utilização da terminologia jurídica ou
da Ciência do Direito;
f) utilização de raciocínio jurídico, de
argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
g) julgamento e tomada de decisões;
k) compreensão e interrelacionamento dos
fundamentos filosóficos, axiológicos e teóricos do
Direito com sua aplicação prática.
III - adequada argumentação, interpretação e
valorização dos fenômenos jurídicos e sociais,
aliada a uma postura reflexiva e de visão crítica
que fomente a capacidade e a aptidão para a
aprendizagem autônoma e dinâmica;
a) leitura, compreensão e elaboração de textos,
atos e documentos jurídicos ou normativos, com
a devida utilização das normas técnico-jurídicas;
b) interpretação e aplicação do Direito;
c) pesquisa e utilização da legislação, da
jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do
Direito;
d) adequada atuação técnico-jurídica, em
diferentes instâncias, administrativas ou judiciais,
com a devida utilização de processos, atos e
procedimentos;
e) correta utilização da terminologia jurídica ou
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8 da Ciência do Direito;
f) utilização de raciocínio jurídico, de
argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
g) julgamento e tomada de decisões;
h) domínio de tecnologias e métodos para
permanente compreensão e aplicação do Direito;
k) compreensão e interrelacionamento dos
fundamentos filosóficos, axiológicos e teóricos do
Direito com sua aplicação prática.

Procedimentos Metodológicos
A metodologia de ensino se baseia em aulas interativas e interdisciplinares, dinâmicas de grupo,
leituras críticas, fichamentos, aulas práticas, seminários, visitas técnicas, simpósios, palestras,
pesquisa bibliográfica e iniciação científica. Oficinas pedagógicas e realização de exercícios práticos
individuais e em grupo, seminários orientados. A participação do aluno se dará através da
participação ativa nas tarefas integradoras e através da utilização de metodologias ativas (TBL).

Recursos Didáticos
Plataforma VLEX;
Laboratório de informática;
Data-show e computador;
Quadro brando e pincel;
Revistas (artigos científicos) e livros.
Biblioteca virtual Saraiva, EBSCO, PEARSON

Avaliação da Aprendizagem
Em conformidade com a Resolução CEPE nº. 019/2015 será realizada duas
avaliações bimestrais, com questões objetivas e discursivas. Avalições de
atividades curriculares desenvolvidas pelos alunos (trabalhos práticos, seminários,
fóruns, visitas técnicas e atividades de pesquisa), que priorizará a capacidade de
reflexão crítica dos discentes.

Bibliografia Básica
CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. São Paulo: Atlas, 2014.
GASPARINI, Diógenes. Direito administrativo. São Paulo: Saraiva, 2012.
MARINELA, Fernanda. Direito Administrativo. Rio de Janeiro: Impetus, 2014.

Bibliografia Complementar
ARAUJO, Edmir Netto de. Curso de Direito Administrativo. São Paulo: Saraiva, 2014.
DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo. São Paulo: Atlas, 2012.
MEIRELLES, Hely Lopes. Direito administrativo brasileiro. São Paulo: Malheiros, 2012.
MELLO, Celso Bandeira de. Curso de Direito Administrativo. São Paulo: Malheiros, 2012.
NOHARA, Irene Patrícia. Direito Administrativo. Rio de Janeiro: Atlas, 2014.
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Aprovado pelo Colegiado do Curso em ___/___/_____
Assinatura do(a) Professor(a): ____________________________________________
Assinatura do(a) Coordenador(a): _________________________________________