Reavaliação -3ºanos – E.E.PROF.
a MAISA THEODORO DA SILVA
1) Assinale a alternativa em que a oração é sem sujeito:
a) Anoiteceu rapidamente
b) O dia amanheceu chuvoso.
c) Alguém bateu à porta.
d) Chegamos muito cedo para o show.
e) Nós fomos bem recebidos por todos.
2) Assinale a alternativa que classifica corretamente,
entre parênteses, o termo destacado na oração:
a) Os vizinhos apagaram o fogaréu. ( complemento
nominal)
b) Marcelo preparou um lanche. (adjunto
adnominal.
c) Todos participaram do festival. (objeto direto)
d) Os leões obedeciam ao domador. ( sujeito)
e) As plantas gostam de sol. (objeto indireto)
3) a Semana de Arte Moderna, realizada ....., ........
marca ..... do Modernismo no Brasil.
a) 1917 - em São Paulo - a apresentação
b) 1922 - no Rio de Janeiro - a preparação
c) 1920 - em São Paulo 0 final
d) 1922 - em São Paulo - a oficialização
e) 1921 - no Rio de Janeiro - a finalização
6. (UFMG) “O mercado ficou inteiramente
abarrotado, tão grande e inesperado foi o fluxo
de manufaturas inglesas no Rio, (...) que os
aluguéis das casas para armazená-las elevaram-
se vertiginosamente. A baía estava coalhada de
navios e, em breve, a alfândega transbordou
com o volume de mercadorias. Montes de
ferragens e de pregos, peixe salgado,
montanhas de queijos, chapéus, caixas de
vidros, cerâmica, cordoalha, cervejas
engarrafadas em barris, tintas, gomas, resinas,
alcatrão, etc., achavam-se exposto não somente
ao sol e à chuva, mas à depredação em geral.”
(John Mawe, Viagens pelo Interior do Brasil)
- O texto refere-se ao Brasil após:
a) a Abertura dos Portos em 1.808 e os tratados
comerciais que de imediato se seguiram.
b) os tratados especiais firmados com a Inglaterra em
1.630.
c) o Tratado de Methuen, assinado em 1.703 com o
governo inglês.
d) o Bill Aberdeen de 1.845, seguido pelo fim do
tráfico de escravos.
e) a assinatura do tratado de 1.831, que estabelecia o
fim do monopólio comercial.
Página 1 3º Col - manhã
4) “Fizeram o pedido, mas foi recusado” - “Não chores,
que a vida é luta”.
A alternativa que classifica corretamente as orações
coordenadas sindéticas, respectivamente é:
a) explicativa - aditiva
b) alternativa - adversativa
c) adversativa - explicativa
d) conclusiva - aditiva
e) adversativa - conclusiva
5) “Eu mexia nos seus livros, desarrumava suas roupas e
meu pai não se importava”.
Qual ó conectivo abaixo mantám o mesmo sentido da
frase?
a) porque
b) contudo
c) ao passo que
d) logo
e) pois.
7.
(FUVEST –SP) Entre as condições que
favoreceram a incipiente atividade industrial no
II Reinado, podemos citar:
a) a disponibilidade de capitais decorrentes da extinção
do tráfico negreiro.
b) a retomada da tradição manufatureira portuguesa
c) a extinção da política de proteção alfandegária.
d) concessão de incentivos diretos à exportação de
produtos industrializados.
e) a exploração da siderurgia e das fontes de energia
hidroelétricas.
8. No decorrer do século XIX, ocorreu no Brasil uma
grande transformação referente à distribuição das
atividades econômicas. Podemos dizer que fez
parte dessa grande transformação:
a) o deslocamento do eixo agrário econômico das
velhas regiões do Centro – Sul para as recentes
áreas de produção do Norte e Nordeste.
b) a mudança da estrutura agrária brasileira, que
superou a monocultura de exportação colonial para
tornar-se uma policultura voltada para o mercado
interno.
c) a decadência das lavouras tradicionais da cana-de-
açúcar, algodão e tabaco e o desenvolvimento de um
gênero novo: o café.
d) o extraordinário desenvolvimento que a lavoura
canavieira alcançou nesse período.
e) o grande volume de exportações de produtos
manufaturados.
AAGJ
 Reavaliação -3ºanos –
9. (FUVEST –SP) A política do café, durante a
Primeira República:
a) chegou ao auge do protecionismo com o Convênio
de Taubaté, passando depois a reger-se pelas leis de
mercado.
b) procurou atender aos interesses dos cafeicultores
através de constantes medidas de proteção ao
produto.
c) pode ser equiparado à de outras produções
agrícolas, todas elas amparadas por Planos de
Defesa.
d) atendeu exclusivamente aos interesses dos grandes
grupos internacionais, através dos Planos de Defesa.
e) foi dirigida pelo governo do Estado de São Paulo,
enquanto o governo federal mantinha uma atitude
distante e neutra.
10. (FUVEST – SP) A economia brasileira, desde o
final da década de 1970, apresenta índices de inflação
alta, redução do crescimento econômico e dificuldades
11-(FATEC)Na lista da 25 áreas mais ricas em
biodiversidade e mais ameaçados do planeta estão dois
biomas brasileiros : A ____________________de cuja
cobertura original restam apenas 7% e o
_____________do qual restam 60%.
No texto, os biomas das lacunas são respectivamente:
a) Caatinga e Pantanal
b) Mata dos Cocais e Cerrado.
c) Mata dos Pinhais e Pantanal
d) Floresta Amazônica e Campo Sulino
e) Mata Atlântica e Cerrado.
12) (CESGRARIO) A estrutura geológica, os tipos de
rochas e solos e a morfologia do relevo devem se
levados em conta na organização do espaço, pois estão
relacionados com:
I ) Ocorrência ou não de fenômenos como o
vulcanismo e terremotos.
II ) Ocupação e distribuição geográfica da
população.
III ) Traçado e implantação de rodovias e ferrovias
Assinale a opção que contem a (s) alternativa (s) correta
(s):
A) Apenas I
B) Apenas II e III.
C) Apenas I e III
D)Apenas II
E) Todas
13) (UNESP) No território brasileiro em sentido Norte –
Sul em relação à media e á amplitude térmicas , é
correto afirmar que:
Página 2 3º Col - manhã
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com o endividamento externo e interno que caracterizam
os anos 80 como “a década perdida”. Assinale a
alternativa que expressa corretamente uma característica
do período:
a) os planos de estabilização (Cruzado, Bresser, Verão,
etc.) eliminaram momentaneamente a inflação, mas
seus resultados foram de curta duração.
b) a elevação da inflação brasileira está ligada a
diminuição da produção de alimentos, decorrentes
do direcionamento da produção agrícola par o
mercado externo.
c) o crescente endividamento brasileiro no exterior não
repercutiu na economia interna, porque foi
compensado pelos investimentos estrangeiros no
país
d) a Constituição de 1988 agravou a crise brasileira, ao
reduzir a carga de impostos e limitar os benefícios
trabalhistas e previdenciários.
e) a crise levou o governo a aumentar sua participação
na economia, criando estatais ou assumindo
empresas privadas, com o objetivo de manter os
níveis de crescimento.
A) As médias térmicas diminuem e as amplitudes
aumentam
B) As médias e as amplitudes térmicas diminuem
C) As médias térmicas aumentam e as amplitudes
diminuem
D) As médias e as amplitudes não apresentam variação
E) As médias e as amplitudes térmicas aumentam
14) ( CESGRANRIO) A maritimidade é um elemento
importante dinâmica climática , pois :
A) Interfere na unidade atmosférica e na amplitude
térmica diária e sazonal das áreas sob sua influência
B) Faz com que os ventos sempre se desloquem para o
mar tornando ,as áreas litorâneas mais secas
C) Afeta as temperaturas das áreas litorâneas tornando
– as mais frias tanto no verão quanto no inverno, devido
a influências as correntes marítimas.
D) Aumenta as amplitudes térmicas devido a diferença
de calos específico entre a água e a terra.
E) Promove uma homogeneidade climática entre o
litoral e as áreas mais continentalizadas.
15 ) ( A 15)CAFE S.C)Com relação ao clima , a
alternativa verdadeira é ?
A)A altitude não interfere no clima das áreas equatoriais
B) A amplitude térmica é maior nas áreas próximas ao
mar
C) Quanto mais próximo do oceano e das grandes
porções de água , maior será a umidade relativa do ar
D)As correntes marítimas não exercem a menor
influencia sobre o clima
AAGJ
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E)A continentalidade permite uma maior regularidade

térmica

17March 2

16) Uma carga elétrica tem em torno de si uma região a) 30 000 V

que produz uma interação elétrica com outras cargas b) 3 000 V
elétricas. Num ponto dessa região é possível acumular c) 300 V
energia elétrica por unidade de carga. Os termo d) 30 V
grifados referem-se respectivamente a e) nenhuma das alternativas
a) força elétrica, campo elétrico e potencial elétrico
b) potencial elétrico, força elétrica e campo elétrico 19) Se nos afastarmos de uma carga elétrica positiva, o
c) campo elétrico, força elétrica e potencial elétrico potencial elétrico
d) energia elétrica, força elétrica e potencial elétrico a) diminui
e) nenhuma das alternativas b) aumenta
c) permanece constante
17) As unidades de medida da força elétrica do d) fica negativo
potencial elétrico e do campo elétrico são e) nenhuma das alternativas
respectivamente
a) Newton , volt e Newton por Coulomb 20) Se medirmos o potencial elétrico num ponto P
b) Watt, volt e Newton distante 3 m de uma carga elétrica negativa e distante 4
c) newton, volt e watt m de outra carga elétrica (igual em módulo) negativa, o
d) volt, Newton e coulomb potencial elétrico resultante será
e) nenhuma das alternatives a) positivo
b) negativo
18) Se uma carga elétrica Q = 10 C está a 3 m de um c) nulo
ponto P no vácuo, qual a intensidade do potencial d) neutro
elétrico neste local e) impossível saber com estes dados somente

21 - Atualmente, há correntes que questionam o impacto c) etanol

ambiental do álcool combustível, pelos severos danos do d) 2 – propanol
desmatamento necessário para abrir espaço à e) 2- metil – 2 – propanol
monocultura de cana-de-açucar e pelo efeito nocivo da 23 - O odor dos aldeídos que têm baixo peso molecular é
queima da palhada, necessária para se preparar a cana irritante, porém, à medida que o número de carbonos
para a produção de álcool. Esses danos hoje já se fazem aumenta, torna-se mais agradável. Os aldeídos de maior
sentir, apesar da utilização do álcool ser ínfima se peso molecular, que possuem de 8 a 12 átomos de
comparada aos derivados de petróleo. Se aumentasse carbono, são muito utilizados na indústria de cosméticos
consideravelmente esta utilização, teríamos destruição na fabricação de perfumes sintéticos. O aldeído mais
maciça de ecossistemas originais e a degradação do solo utilizado em nosso cotidiano é o:
pela monocultura açucareira. O álcool que se refere o
trecho acima é o: a) álcool etílico.
b) Etanal
a) metanol. c) Butanodial
b) 1-propanol. d) Metanal (formol)
c) metanal. e) Metanol.
d) Etanol.
e) Etanal. 24- A acetona é utilizada como solvente em esmaltes,
tintas e vernizes; na extração de óleos e na fabricação de
22 - Os álcoois secundários têm o grupo hidroxila ligado fármacos. Possui emprego na indústria de explosivos
a um carbono secundário. Assinale a alternativa que como gelatinizante da pólvora sem fumaça (nitrocelulose)
corresponde a um álcool secundário: e como produto inicial de sínteses químicas, em especial
na indústria farmacêutica. O nome oficial da acetona é:
a) 1- butanol a) 2- propanol
b) metanol b) 1- propanal

Página 3 3º Col - manhã AAGJ

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c) propanona a) um monoálcool (metanol)

d) 1- propanona b) um diálcool (etanodiol)
e) 3- propanona c) um aldeído (Formol)
d) um aldeído (metanal)
e) um monoálcool (etanol)
25 – A estrutura abaixo corresponde à:

26) (Enem) Na solução aquosa das substâncias pré-
bióticas (antes da vida), a catálise produziu a síntese de
moléculas complexas de toda classe, inclusive proteínas
e ácidos nucléicos. A natureza dos catalizadores
primitivos que agiam antes não é conhecida. É quase
certo que as argilas desempenharam papel importante:
cadeias de aminoácidos podem ser produzidas no tubo
de ensaio mediante a presença de certos tipos de argila.
(...) Mas o avanço verdadeiramente criativo – que pode,
na realidade, ter ocorrido apenas uma vez – ocorreu
Identificar em qual dos períodos relacionados abaixo
deve ter ocorrido o “avanço verdadeiramente criativo”
citado no texto:
a) 5,0 e 4,4
b) 4,5 e 3,5
c) 3,5 e 2,0
d) 2,0 e 1,5
e) 1,0 e 0,5
quando uma molécula de ácido nucléico “aprendeu” a
orientar a reunião de uma proteína, que, por sua vez,
ajudou a copiar o próprio ácido nucléico. Com este
desenvolvimento apareceu o primeiro mecanismo
potente de realização. A vida tinha começado.
(Adaptado de: Luria, A.S.E.. Vida: experiência
inacabada. Belo Horizonte/São Paulo, Itatiaia/Edusp,
1979.)
Considere o esquema abaixo:
27) (Enem) O assunto na aula de biologia era a evolução
do homem. Foi apresentada aos alunos uma árvore
filogenética, igual à mostrada na ilustração, que
relacionava primatas atuais e seus ancestrais.

Após observar o material fornecido pelo professor, os

alunos emitiram várias opiniões, a saber:
I. Os macacos antropóides (orangotango, gorila,
chimpanzé e gibão) surgiram na Terra mais ou menos
contemporaneamente ao Homem.
II. Alguns homens primitivos, hoje extintos, descendem
de macacos antropóides.
III. Na história evolutiva, os homens e os macacos
antropóides tiveram um ancestral comum.
IV. Não existe relação de parentesco genético entre
macacos antropóides e homens.

Página 4 3º Col - manhã AAGJ

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Analisando a árvore filogenética, você pode concluir que:
a) todas as afirmativas estão corretas.
b) apenas as afirmativas I e III estão corretas.
c) apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
d) apenas a afirmativa II está correta.
e) apenas a afirmativa IV está correta.
28) (Fuvest-SP) Em acidentes em que há suspeita de
comprometimento da coluna vertebral, a vítima deve ser
cuidadosamente transportada ao hospital em posição
deitada e, de preferência, imobilizada. Esse procedimento
visa preservar a integridade da coluna, pois em seu
interior passa:
a) o ramo descendente da aorta, cuja lesão pode ocasionar
hemorragias.
b) a medula óssea, cuja lesão pode levar à leucemia
c) a medula espinhal, cuja lesão pode levar à paralisia.
d) o conjunto de nervos cranianos, cuja lesão pode levar à
paralisia
e) a medula óssea, cuja lesão pode levar à paralisia.
29) (UFF-RJ) Quando se menciona a “cor dos olhos” de
uma pessoa está-se fazendo referência à coloração da
estrutura do globo ocular denominada:
a) pupila
b) cristalino
c) córnea
d) íris
e) globo ciliar
30) (UFRO) Cássia possui sangue tipo AB, Danilo, tipo
O e Flávia, tipo B. É correto afirmar que:
a) Cássia é doadora universal.
b) Danilo pode receber sangue de Flávia.
c) Se Danilo se casar com Flávia e esta for homozigota,
50% dos filhos podem ter sangue tipo O.
d) Cássia possui aglutinogênio (antígeno) A e B nas
hemácias.
e) Danilo é heterozigoto e Cássia homozigota.

31)A parte real dos números complexos c) 14

Z= 4 + 2i , Z= 7 – 3i , Z= 4-5i, são respectivamente: d) 8
a) 2,-3,-5 e)-8
b) 2, 3, 5
c) 4, -3 , 5 34) A distancia entre os pontos P(4,6) e R( 4,9) è:
d) 4, 7, 4 a) 3
e) N.d.a b)-3
c)8
32)Dados z1= (5 + x) + 3i e z2= 9 - 7i, e d) 7,5
considerando z1= z2, o valor de x é: e)n.d.a
a) 4 b) -4 c) 6 d) -9
e)n.d.a 35)O resultado de (6 + 2i) + ( 9 – 1i) é:
a) (7 + 3i)
33)Dado o número complexo Z= 3 + (2x-16)i, o b) (8 + 8i)
valor c)(15+ 1i)
de x para que o número seja real é: d)(6 + 3i)
a) 4 e)n.d.a
b) 12

36) A frase I can help you expressa:

a- ( ) possibilidade 38) * I will finish my romance, because my
b- ( ) permissão boyfriend is an idiot.
c- ( ) habilidade + I am going to finish my romance, because
d- ( ) ordem my boyfriend is an idiot.
e- ( ) impossibilidade As duas frases, traduzidas, seriam: Terminarei meu
romance, porque meu namorado é um idiota.
37) A forma negativa de CAN expressa:
Qual a diferença entre elas?
a-( ) possibilidade
a-( ) Will indica uma ação planejada;
b-( ) permissão
b-( ) Going to indica uma ação não planejada;
c- ( ) impossibilidade
c- ( ) Going to indica uma ação planejada;
d-( ) ordem
d- ( ) Will indica que as garotas escolhem
e- ( ) capacidade
errado;

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e- ( ) nenhuma das respostas acima. 40)-Observando a figura, concluímos que trata-se

39) I don’t need_______________, because I have

_______________to help me.
Need- precisar have-ter help-ajudar
Qual a opção correta para completar as frases:
a- ( ) somebody, anybody;
b- ( ) somebody, anything;
c-( ) anywhere, somewhere;
d-( ) anybody, somebody;
e-( ) nobody, anybody.

do:
a) ( ) dia de não comprar nada;
b) ( ) dia de comprar pouco;
c) ( ) dia de comprar qualquer coisa;
d) ( ) dia de comprar alguma coisa
e)( ) nda

41)Os primeiros filósofos se preocupavam com o que?

a)Com os problemas da natureza. 44)O que Sócrates pregava:
b) Com os problemas pessoais. a)Adquirir o conhecimento através das experiências do
c)Com os problemas da pólis. corpo, fazendo o uso dos sentidos.
d)Com o problema dos outros. b)Adquirir o conhecimento fazendo o uso da razão,
e)Com problemas políticos. evitando ao máximo o apego as coisas materiais.
c)Não adquirir conhecimento nenhum enquanto vivo
42)O que seria o conhecimento Empírico? pois, após a morte todo o conhecimento seria adquirido.
a)Conhecimento adquirido pela da alma. d)Adquirir conhecimento enquanto vivo pois, após a
b)Conhecimento adquirido pela da leitura. morte nenhum conhecimento seria adquirido.
c)Conhecimento adquirido pela da experiência. e)Todas as respostas acima.
d)Conhecimento adquirido pela retórica.
e)conhecimento adquirido pela razão. 45)O pensamento sofístico era baseado no:
a)Elemento água.
43)Qual desses filósofos faziam o uso da retórica? b)Elemento água e ar.
a)Parmênides. c)Humanismo, relativismo e ceticismo.
b)Sócrates. d)Cristianismo.
c)Heráclito. e)Ateísmo.
d)Anaximandro de Mileto.
e)Protágoras.

Agora peça ao professor aplicador do simulado a sua

folha de gabarito. Preste muita atenção no momento de passar as respostas escolhidas para o gabarito respeitando o modo
de preencher, registrado na folha de respostas. Não esqueça o seu nome completo , além dos outros dados escolares. Não
rasurar!!! Não há outro gabarito para substituição!!!

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