EBI da Charneca de Caparica SICA INT

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Língua Portuguesa – 8º ano FICHA DE AVALIAÇÃO FORMATIVA

AD
ESC

A
Nome: N.º: Turma:
Data: / / Enc. Educação:
Apreciação: Professor:

Competências a avaliar: Conhecimento explícito da língua.

1. Lê o texto com atenção e responde, de forma cuidada, às questões:

Antes da explosão, Robinson mandava Sexta-feira cozinhar tal como aprendera no seio da sua
família, em York. [ . . . ] Agora, porém, Sexta-feira ensinava-lhe receitas características das tribos
araucânias, ou outras que muito simplesmente inventava. [ . . . ]
A explosão destruíra os pratos e as caçarolas que existiam na ilha. Assim, por exemplo, a maior
parte das aves que agora comiam eram preparadas por Sexta-feira na argila. Era a maneira mais simples
e divertida de cozinhar uma galinha ou qualquer ave:
Sexta-feira esvaziava-a e metia-lhe depois no ventre sal, pimenta e ervas aromáticas à vontade, e
mesmo um pouco de recheio, mas isto não era indispensável. Não lhe arrancava as penas. Depois,
preparava a argila molhada [ . . . ] e estendia-a, de modo a ficar homogénea e lisa. Depois, enrolava esta
massa à volta da ave, encerrando-a bem na pasta e fazendo uma bola de argila semelhante a um
grande ovo ou a uma bola de râguebi, conforme o tamanho. A camada de argila devia ter uns três
centímetros de espessura. Num buraco qualquer acendia uma fogueira com lenha bastante abundante,
pois eram necessárias muitas brasas. Quando o lume estava bem pegado, metia a bola de argila no
buraco, no meio das brasas. Mantinha o fogo aceso durante uma hora ou duas. A argila secava e
endurecia como um pote de barro. Quando a bola estava bem rija, tirava-a do buraco e partia-a. As penas
ficavam coladas à argila e a ave como se tivesse sido assada no forno, tenra e saborosa.
Michel Tournier, Sexta-feira ou a vida selvagem (adaptado)

2. Indica os recursos de estilo que encontras nas frases seguintes, justificando a tua resposta:

2.1. “Antes da explosão, Robinson mandava Sexta-feira cozinhar tal como aprendera no seio da
sua família (…)”

2.2. “Era a maneira mais simples e divertida de cozinhar (…)”

3. Transcreve do texto:

3.1. Um determinante indefinido;

LP – 8º ano – Ficha Formativa nº 4 -1-

 3.2. Um determinante artigo indefinido masculino plural;

3.3. Uma preposição;

3.4. Um pronome pessoal;

3.5. Um advérbio.

4. Faz a análise morfológica e sintáctica (classes de palavras e funções sintácticas) das frases
indicadas:

4.1. “Sexta-feira esvaziava-a e metia-lhe depois no ventre sal, pimenta e ervas aromáticas (…)”

4.2. “Quando o lume estava bem pegado, metia a bola de argila no buraco, no meio das brasas.”

5. Reduz as frases que se seguem, reescrevendo-as sem os modificadores (complementos

circunstanciais):

5.1. Por causa de um naufrágio, Robinson Crusoe sobreviveu sozinho, durante vários anos, numa
ilha do Pacífico.

5.2. Certo dia, devido ao seu descuido, o índio Sexta-feira causou uma explosão na gruta, com o
cachimbo.

LP – 8º ano – Ficha Formativa nº 4 -2-

 5.3. Inesperadamente, os homens da civilização, chegaram à ilha de navio, para alterarem a
rotina de Robinson e Sexta-feira.

5.4. Identifica cada modificador (C.C.) retirado às frases.

6. Divide e classifica as frases seguintes:

6.1. Depois de ter visto o Whitebird, o índio desejou conhecer a civilização.

6.2. Robinson decidiu ficar a viver na ilha visto que já estava habituado.

6.3. Robinson ou aceitava que Domingo ficasse a viver com ele na ilha ou tentava mandá-lo de
volta ao navio.

6.4. Domingo era uma criança porém sabia que queria sair do navio porque era vítima de
maus-tratos.

7. Atenta nas formas verbais sublinhadas nas alíneas da pergunta anterior.

7.1. Identifica os tempos e modos dessas formas verbais.

7.2. Escolhe duas delas, coloca-as no Pretérito Perfeito do Conjuntivo e constrói duas frases.

LP – 8º ano – Ficha Formativa nº 4 -3-

 8. Escreve frases seguindo as instruções:

8.1. Utiliza o adjectivo “ágil” no grau comparativo de igualdade.

8.2. Utiliza o adjectivo “mau” no grau superlativo absoluto sintético.

Bom trabalho!

LP – 8º ano – Ficha Formativa nº 4 -4-