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A CONTRIBUIÇÃO DO 5.

Os requisitos que o docente Dessa forma, vale lembrar o sentido interpessoais mais humanas e
DOCENTE CRISTÃO cristão deve desenvolver para da expressão central de nosso tema, fraternas;
NA ÁREA SECULAR poder contribuir na área secular ou seja, “contribuição”. Esse e) ajudar a pessoa humana a
através do evangelho. vocábulo pressupõe “concorrer com encontrar-se consigo mesma,
Entre os profissionais que atuam 6. Dificuldades encontradas pelo outrem nos meios para a realização comprometer-se com a sociedade
na sociedade organizada, o que mais docente cristão para influenciar de algo”; também significa e a conscientizar-se de ser parte
influencia na formação do caráter das seus interlocutores com os valores “cooperar”; “colaborar”; e “ter parte de um todo;
pessoas é o professor, pois ele pode espirituais. em um resultado”. Vê-se assim, o f) ajudar as pessoas a interpretarem
trabalhar de 20 até mais de 40 horas 7. estratégias contribuidoras do aspecto de ser uma ação em profundidade as suas
em uma posição de autoridade e de educador cristão. concorrente, (paralela a outra), experiências.
liderança, sobre indivíduos que 8. recompensas ao docente que apesar de extremamente valiosa. (Currículo Básico para a Escola
dependem diretamente dele. Por isso, influencia a área secular com sua Dessa forma, podemos citar adiante Pública do Estado Paraná -
a criança, o adolescente e o jovem postura cristã. algumas contribuições que o Disciplina de Educação Religiosa,
ouvem mais seus professores que educador crente pode oferecer no 1992).
propriamente seus pais. I. AS CONTRIBUIÇÕES QUE O contexto secular:
Nesse sentido, qualquer que seja o DOCENTE CRISTÃO PODE 2. Contribuições “Explícitas”
nível em que o docente atue, ele tem OFERECER. 1. Contribuições “Implícitas”: Apesar de serem ostensivas as
inúmeras oportunidades de agir e Quando um professor é efetivado ou contribuições que se seguem devem
influir sobre seus alunos, inclusive, é contratado para lecionar determinada a) estimular educandos e outros ser feitas, com prudência e seguindo
um formador de opinião. Logo, se o disciplina, o conteúdo prioritário que educadores a buscarem respostas os requisitos que veremos adiante, a
educador for cristão, Deus poderá ele deve ministrar, seriamente, é o de às questões vitais, pra que possam fim de que o Evangelho não seja
contar com um grande agente de sua matéria (Língua Portuguesa/ encontrar o sentido profundo e escandalizado e o educador cristão
difusão dos valores eternos em um Língua Estrangeira/ Matemática/ radical da existência; não venha ser prejudicado
contexto secular amplo e fertilíssimo. História/ Geografia/ Física/ Química, b) favorecer o desenvolvimento de profissionalmente:
Daremos maior ênfase, nesse etc.) e não falar propriamente de uma integração, uma harmonia do a) mostrar o quanto Deus ama a
estudo, na contribuição do mestre Deus; a menos que seja um professor ser humano consigo mesmo, com humanidade, que é um Deus
cristão dentro da sala de aula, a partir de Educação Religiosa. os outros, com o mundo e com pessoal e interessa-se em ter uma
dos seguintes tópicos: Assim, apesar de sabermos que o Deus; relação pessoal com o homem.
1. As contribuições que o docente “conteúdo” vida eterna seja o mais c) o desenvolvimento e a formação b) levar o interlocutor a se
cristão pode oferecer. importante que alguém possa da pessoa humana no seu todo: conscientizar que o maior
2. O conceito de educação receber, devemos ser éticos para não intuitivo, consciente, crítico, problema do ser humano é o
pressupõe uma contribuição que nos chocar com nossa postura comunitário, participativo, pecado;
ultrapassa o mero conteúdo enquanto profissionais. Entretanto, comprometido com a realidade c) conscientizar nosso próximo que
programático. apesar de, (por força da ética social, política e econômica, ou toda pessoa é pecadora e precisa
3. Razões para docente cristão profissional), expormos seja, com a vida, como agente da de arrepender-se genuinamente e
contribuir na área secular. acessoriamente os valores eternos em história e construtor de uma abandonar o pecado;
4. Dificuldades encontradas pelo nossas aulas o Espírito Santo se sociedade mais justa, fraterna e d) mostrar àqueles que contatam
docente cristão para influenciar encarrega de priorizar essas verdades solidária; conosco que Jesus é o único meio
seus interlocutores com os valores no coração do ouvinte. d) incentivar a vivência de valores e caminho para a salvação;
espirituais. que favoreçam as relações
e) conduzir o interlocutor a uma Pestalozzi afirma que a única coisa que o instiga a curiosidade para CONTRIBUIR NA ÁREA
igreja evangélica séria. que o educador tem que conseguir é conhecer Deus. Se admitirmos SECULAR.
desenvolver os germens que já se que a educação para ser completa Muitos prejuízos têm causado a
3. Ambientes nos quais o docente encontram no educando. (BUCHON, deve alcançar toda a dimensão institucionalização da igreja e a
cristão pode contribuir: C. SANCHEZ, Pedagogia - Instituição humana: espírito, alma e corpo, mentalidade do clericalismo
a) na sala de aula; Teresiana do Rio de Janeiro, 1958) . aceitaremos a verdade de que o eclesiástico que disseminam a falsa
b) no pátio; professor comprometido com o idéia de que a obra de Deus deve ser
c) na sala dos professores; 2. Os dois movimentos que Reino de Deus procurará transmitir, realizada exclusivamente pelos
d) junto à direção da escola; constituem a educação prudentemente, aos seus alunos os obreiros consagrados das igrejas
e) junto à equipe pedagógica; Apesar das significações valores eternos contidos na Bíblia evangélicas. O educador cristão não
f) no bairro em que mora; etimológicas acima aparentarem uma Sagrada. deve ser enganado por essa falácia.
g) na sociedade como um todo. falta de conciliação, unem-se e S. Tomás de Aquino declarou na A Palavra de Deus nos mostra
completam-se para dizer-nos que a terceira parte de sua Summa: Não muitos leigos que fizeram grandes
II. O CONCEITO DE educação se acha constituída por pode faltar o desenvolvimento do obras para Deus: a escrava de
EDUCAÇÃO PRESSUPÕE dois movimentos: um de dentro natural e do sobrenatural. Porque, Naamã; Priscila e Aqüila; José,
UMA CONTRIBUIÇÃO QUE para fora - desenvolvimento - que é se faltar um ou outro não haverá esposo de Maria; Dorcas; a mãe de
ULTRAPASSA O MERO essencial ao processo, o que produz educação; educação completa não Rufo; etc.
CONTEÚDO o amadurecimento ou perfeição da será senão a que trate Os exemplos da experiência cristã
PROGRAMÁTICO. pessoa, mas que necessita, para conjuntamente da formação do atestam a valiosidade do trabalho dos
produzir-se, de outro movimento, de homem no duplo aspecto de sua leigos para o crescimento do Reino
1. A etimologia de “educação” fora para dentro. Dito de outra vitalidade: a natural e a de Deus na face da Terra.
Na etimologia da palavra maneira é preciso alimentar com sobrenatural. Abaixo, veremos algumas razões
educação não há um perfeito acordo meios tanto naturais como Creio que o professor salvo tem para o docente cristão contribuir na
entre os filólogos. Uns a fazem sobrenaturais, ao sujeito educando as repostas para as grandes perguntas área secular.
derivar do verbo educare, que para que se desenvolva e alcance o do ser. São elas: De onde vim? Quem
significa “criar”, “alimentar”. E ideal humano que lhe impôs Deus sou? O que acontece depois da 1. A disseminação do Evangelho de
outros de um verbo mais antigo: (apesar de parte dos educadores morte? Por que e para quê isso Jesus Cristo não é uma tarefa
educere, composto da preposição ex, contaminados pela secularização não acontece comigo? exclusivamente clerical.
que significa “direção para fora”, e admitirem isso). Dessa forma, de fora para dentro Essa verdade é fundamentada por
do verbo ducere, conduzir, posso lançar em meus interlocutores três razões bíblicas:
significando em conseqüência “tirar 3. A contribuição do educador a semente do Evangelho. Por outro
de dentro para fora”. cristão deve ultrapassar a lado, o Espírito Santo irá fazer brotar a) O docente cristão faz parte do
Alguns vêem na existência desta exposição do conteúdo a vida de dentro para fora do espírito sacerdócio universal que integra
dupla origem dois conceitos distintos programático. do aprendiz. Será que foi por isso todos os redimidos.
e dispares de educação. Assim, Obviamente, que não estou que Jesus declarou que o Reino de O apóstolo Pedro expôs essa
Herbart considera que o que se propondo que devamos deixar de Deus está dentro de vós? (Lc 17.21 revelação com muita propriedade:
propõe a educação é introduzir lado o conteúdo programático, mas - ARA). Mas vós sois a geração eleita, o
materiais no educando, “alimento” sim, permeá-lo daquilo que realmente sacerdócio real, a nação santa, o
que é preciso dar ao espírito para que produz vida, que descortina a vida III. RAZÕES PARA povo adquirido, para que anuncieis
se desenvolva. Por outro lado, eterna para o aluno, que suscita e DOCENTE CRISTÃO as virtudes daquele que vos chamou
das trevas para a sua maravilhosa respeito da nossa relação com o 3. O docente cristão é agraciado da montagem do planejamento; ou,
luz (1 Pe 2.9).. Senhor Jesus Cristo: Porque dele, e com talentos naturais que serão às vezes, extemporaneamente
por ele, e para ele são todas as cobrados pelo Senhor. reconhecemos alguma boa
b) O docente cristão é uma coisas. Isso nos autoriza dizer que A parábola dos talentos registrada oportunidade dada por Deus.
testemunha de Jesus. cada crente é do Senhor; vive por pelo Evangelista Mateus (25.14-30) Quanto à forma de apresentar a
A honrosa incumbência de ser Ele; e existe para Ele. revela que o Senhor: recompensará Verdade, cabe lembrar a
testemunha do Senhor não foi Logo, educador Cristão você cada salvo pela forma com que recomendação feita ao jovem
destinada somente aos oficiais da pertence a Cristo! Você vive porque utilizou o conhecimento que “professor” Timóteo: “ao servo do
igreja de Cristo na terra. Para tanto, o Senhor lhe concede a vida! Você adquiriu; retribuirá, na eternidade, Senhor não convém contender, mas,
ele nos capacita com o poder deve viver para Jesus! pelas habilidades naturais e sim, ser manso para com todos, apto
sobrenatural do Seu Santo Espírito, Antes de expor essa verdade, o espirituais que executou em prol do para ensinar, sofredor” (2 Tm 2:24).
conforme At 1.8. Apóstolo aos gentios expressara uma Reino de Deus; galardoará pelas Quanto à ocasião de se inserir o
das poesias mais profundas da oportunidades espirituais que soube Evangelho em uma aula secular é
c) O docente cristão é um membro literatura cristã: Ó profundidade das aproveitar. E Que incentivo é para o bom que o docente cristão dependa
do corpo de Cristo. riquezas, tanto da sabedoria, como professor cristão influenciar o de Deus bem como reconheça que
A metáfora paulina de 1 Co da ciência de Deus! Quão ambiente em que está inserido com o esse trabalho é de interesse do
12.21,22,25 mostra que cada crente insondáveis são os seus juízos, e Evangelho! Senhor; e, portanto, o professor deve
é um membro do corpo de Cristo. Se quão inescrutáveis, os seus O docente cristão recebeu de Deus orar a esse respeito bem como pedir
um servo de Deus atua secularmente caminhos! Porque quem oportunidade para estudar e foi oração à sua igreja acerca dessa
no ensino, o Senhor espera que esse compreendeu o intento do Senhor? colocado por Deus numa posição de necessidade. O mestre Paulo
membro aja orientado pela Cabeça Ou quem foi seu conselheiro? Ou influência muito grande. Por isso, o reconheceu essa carência: orando
desse organismo vivo que é Jesus. quem lhe deu primeiro a ele, para Senhor espera que ele seja um também juntamente por nós, para
Todo professor deve sentir-se que lhe seja recompensado? E propagador do Seu plano para a que Deus nos abra a porta da
honrado por fazer parte da igreja de depois. Finalizou Paulo: glória, pois, redenção do homem. palavra, a fim de falarmos do
Jesus. Também deve entender que a a ele eternamente. Amém! (Rm mistério de Cristo... (Cl 4:3).
igreja (corpo) de Cristo não é 11.33-36). IV. DIFICULDADES
simplesmente uma coleção de Quanto à verdade que vivemos ENCONTRADAS PELO 2. Ter conhecimento bíblico
indivíduos que concordam com uma para Cristo, podemos ler em DOCENTE CRISTÃO PARA insatisfatório.
filosofia; a igreja é um organismo, do Colossenses 3.23-24: Vós, servos, INFLUENCIAR SEUS Ausência de conhecimento bíblico
qual os membros são partes obedecei em tudo a vosso senhor INTERLOCUTORES COM OS gera sérios problemas para o
interrelacionadas. Logo, em cada segundo a carne, não servindo só na VALORES ESPIRITUAIS. educador cristão, dentre outros: o
escola que possui um educador aparência, como para agradar aos 1. Saber o momento de expor a não reconhecimento da sua
salvo, ali está uma “extensão” da homens, mas em simplicidade de mensagem do evangelho. identidade cristã; a timidez; a
igreja. coração, temendo a Deus. E, tudo Para saber a ocasião oportuna e insegurança; e a desistência em falar
quanto fizerdes, fazei-o de todo o adequada para apresentar Jesus em de Cristo.
2. O docente cristão é parte da coração, como ao Senhor e não aos sala de aula é preciso inicialmente Não se exige que todo leigo cristão
centralidade que Jesus ocupa homens, sabendo que recebereis do dominar muito bem o conteúdo seja um teólogo. Entretanto, uma
no cosmo. Senhor o galardão da herança, formal da disciplina, a fim de ter idéia geral e segura das principais
Paulo recebeu uma grande porque a Cristo, o Senhor, servis. consciência clara do melhor doutrinas que fundamentam o
revelação de Deus quando declarou a momento. Isso pode ocorrer quando Cristianismo deve ser do
conhecimento de todo crente. Por De modo bem geral chamo de privada. Ele Respondeu: Quando
isso, é aconselhável que o educador “secularização” ao fenômeno alguém me faz essa pergunta,
secular cristão tenha esse histórico dos últimos séculos, pelo 1. Requisitos Espirituais: repondo que tenho o segredo do
conhecimento básico, que pode ser qual as crenças e instituições a) Amor sucesso na vida. O segredo do
adquirido pelo auto-didatismo (com religiosas se converteram em Jesus é a encarnação plena do amor. sucesso é amar. O amor me fornece
o estudo de bons livros, doutrinas filosóficas e instituições Não há como influenciar o ambiente a chama necessária para acender as
principalmente de teologia legais; bem como no fenômeno no qual estamos inseridos com o outras pessoas, para enxergar seu
sistemática); ou pode também ser caracterizado pelo esvaziamento do Evangelho se não nos exercitarmos íntimo, para ter um desejo maior de
adquirido fazendo um Curso Básico homem contemporâneo dos seus no amor. fazer as coisas do que as outras
em Teologia. valores espirituais, numa verdadeira O Docente deve amar em várias pessoas. Quem não ama, na verdade
Essa necessidade se justifica também despessoalização do indivíduo. dimensões: não sente o tipo de entusiasmo que
pelo fato de que o profissional do A secularização atual é tão ampla que  amar a Deus ajuda a ir em frente, a liderar os
magistério, onde estiver, será sempre tem afetado o mundo e a sociedade;  amar a si próprio; outros e a alcançar objetivos. Não
professor. As pessoas, normalmente, tem afetado o homem; e tem afetado  amar o seu próximo conheço nenhuma outra chama,
esperam dele uma explicação da até mesmo o Cristianismo. Por essa (principalmente o seu aluno); nenhuma outra coisa na vida que
realidade ou desejarão sempre ouvir razão, toda pessoa que queira viver o  amar seus inimigos; seja mais estimulante e mais
dele sua leitura de mundo. Daí, as Cristianismo verdadeiro, com o positiva do que o amor. (KOUZES &
 amar a sua profissão; POSNER, O desafio da liderança, Ed.
grandes oportunidades que o conseqüente compartilhar do
 amar a escola que trabalha; Campus, 1997).
educador tem de falar da salvação da Evangelho, irá ser fortemente
alma. Se tiver um bom conhecimento recriminado.  amar a toda pessoa que pode É o exercício do amor nas dimensões
bíblico isso será feito com maior E o educador cristão tem sofrido influenciar. citadas acima que nos dá entusiasmo
eficácia. com esse problema, pois, o ambiente Todo servo de Deus que quer revelar para continuar pondo nosso trabalho
escolar é um terreno fortíssimo para o Evangelho, sem amor, não está secular a serviço do Senhor Jesus!
3. Ser dirigido por falsos germinar as ervas daninhas da apresentando Jesus, mas sim, uma b) Espiritualidade
conceitos. secularização. Essa realidade é mera religião formal. Todavia, O ato de ler a bíblia e o ato de orar,
Muitos cristãos se omitem ou se comprovada pela oposição à aqueles que amam revelarão um mecanicamente, sozinhos, não geram
frustram no compartilhamento do mensagem bíblica feita por parte de evangelho encarnado, pessoal e espiritualidade. Essas duas atitudes
Evangelho porque confundem alguns líderes da escola, a relacional. Quem ama, de verdade, cooperam para isso, mas isoladas,
evangelismo com proselitismo; contrariedade por parte de alguns atrai os outros em torno de si. Não somente produzem religião e
porque confundem Reino de Deus pais; e pela rejeição por parte de há como querer influenciar alguém ritualismo.
com denominacionalismo; por que alguns alunos. Mas, com a graça de sem atraí-lo primeiramente. Logo, o Na verdade, essas atitudes devem ser
confundem igreja universal com a Deus, continuaremos sendo “luz do educador cristão que viver o amor complementadas e sustentadas com
igreja local. O professor crente deve mundo” e “sal da terra”! contribuirá muito no meio secular. uma relação pessoal do cristão com a
desmistificar esses tabus a fim de que O general-de-divisão John Stanford pessoa do Espírito Santo. Como
seu trabalho secular glorifique o V. REQUISITOS QUE O foi interrogado de como ele faria pessoa que é , Ele quer se relacionar
nome de Deus. DOCENTE CRISTÃO DEVE para desenvolver líderes, seja na conosco, e tem interesse em fazê-lo,
DESENVOLVER PARA Universidade de Santa Clara, nas pois a função central de Seu
3. Sofrer os efeitos da PODER CONTRIBUIR NA Forças Armadas americanas, no ministério entre os homens é
Secularização. ÁREA SECULAR ATRAVÉS governo, na área de organizações glorificar a Jesus. Assim, o Espírito
DO EVANGELHO sem fins lucrativos ou na iniciativa Santo quer que nós contribuamos no
ambiente secular como educadores passamos a nos apegar mais à espiritualmente e, assim, não teremos Sócrates quando ensinava seus
cristãos que somos. E ele deseja nos Verdade escrita. forças para escutar quando o Senhor alunos acerca da comunicação dizia
ajudar nesse propósito! fala conosco. Mas, se nós nos que o nosso jeito de ser é mais
 Apego à Palavra de Deus alimentarmos dela, teremos gozo e importante do que o que dizemos ou
 Relacionamento pessoal com o alegria pois passaremos a ouvir mais fazemos, já que determina o que
Espírito Santo Vejamos adiante algumas verdades o Senhor (Dt 8.3, Jr 15.16). dizemos ou fazemos. Aquilo que
sobre o apego à Palavra de Deus, Quem mais ouve a voz do Espírito somos como pessoa é o fator que
É possível relacionarmo-nos que gera espiritualidade genuína. Santo mais bem aventurado será, mais pesa em nossa atuação como
pessoalmente com o Espírito Santo, A única fonte geradora de fé é a mais prosperidade gozará. Isso professor.
pois o próprio Jesus declarou que Ele Palavra de Deus (Rm 10.17). Logo, porque a verdadeira prosperidade se O caráter do mestre que tem bom
é uma pessoa que está próximo de se quisermos ampliar nossa instala na nossa vida cristã quando testemunho cristão gera confiança no
nós, e em nós. Disse Jesus: “E eu comunhão com Deus e nossa fé obedecemos a Palavra e meditamos coração do aluno. Quando este
rogarei ao Pai, e Ele vos dará outro n’Ele, precisamos confrontar n’Ela para termos convicção de que percebe a qualidade de vida do
Ajudador, para que fique convosco continuamente nosso ser com a estamos obedecendo ao Senhor. Essa professor, reconhece que ele tem
para sempre. a saber, o Espírito da Bíblia Sagrada. atitude afina nosso espírito com o algo a oferecer-lhe; sente que pode
verdade, O qual o mundo não pode Deus fala ao nosso coração pela Espírito de Deus (Js 1. 6-9). confiar nele. Percebe que o mestre
receber; porque não O vê nem O Palavra, educadamente, e espera de Tendo a Bíblia no coração não mentiria para ele. Essa
conhece; mas vós o conheceis, nós uma resposta positiva de modo podemos orar de forma mais eficaz, credibilidade é o maior atributo que o
porque ele habita convosco, e estará espontâneo - (Ap 3.20). À medida orando as próprias palavras bíblicas. professor possui para sua
em vós. Não vos deixarei órfãos; que vamos nos abrindo para a “Orando a Bíblia” oramos com mais comunicação. Tenhamos o máximo
voltarei a vós. [...] Mas o Ajudador, Palavra de Deus, mais vamos autoridade e tornamo-nos mais cuidado para não perdê-la, pois uma
o Espírito Santo a quem o Pai ouvindo e entendo o falar do Senhor sensíveis a voz de Deus. vez perdida é dificílimo reconquistá-
enviará em meu nome, Esse vos e, conseqüentemente, temos Portanto, Somente uma vida de la. (HENDRICKS, Howard. Ensinando
ensinará todas as coisas, e vos fará aumentada a nossa fé. espiritualidade real nos dará fé e para transformar vidas, Ed. Betância,
coragem para contribuirmos, 1991).
lembrar de tudo quanto eu vos tenho A Palavra nos mostra como nós
segundo a vontade de Deus, em Se quisermos, de fato, influenciar
dito. [...] Quando vier, porém, somos na realidade. Isso nos
nosso ambiente secular. Essa fé e contribuindo positivamente na área
aquele, o Espírito da verdade, Ele sensibiliza diante de Deus. E nos
essa coragem gerada pela secular, precisamos nos conscientizar
vos guiará a toda a verdade; porque capacita a ouvi-Lo mais. A tradução
espiritualidade nos motivará a que a base do trabalho docente eficaz
não falará por si mesmo, mas dirá o feita na Bíblia Viva de Hb 4.12 deixa
enfrentar as oposições e os desafios é aquilo que realmente nós somos,
que tiver ouvido, e vos anunciará as isso bem claro: Tudo quanto Deus
de nosso trabalho de “sal terra” e vem de dentro de nós. De vez em
coisas vindouras. (Jo 14.16,17,26; nos diz é cheio de força viva: é mais
“luz do mundo!” quando, devemos nos dirigir a nós
16.13). cortante de que o punhal mais
mesmos e perguntar: “Que tipo de
Quando nos relacionamos afiado, e corta rápido e profundo em
a) Ter bom testemunho cristão pessoa sou eu?”
pessoalmente com Espírito Santo, a nossos pensamentos e desejos mais
Bíblia Sagrada deixa de ser um livro íntimos em todos os seus detalhes, Um antigo ditado popular diz “as
palavras ensinam, mas o exemplo b) Sabedoria Divina
religioso e passa ser verdadeiramente mostrando-nos como somos na
arrasta”. Antes de ser senso comum, Conforme o pensamento
a Palavra de Deus. Com um realidade.
esse pensamento expressa uma grego, era a sabedoria a mais alta
relacionamento pessoal com Aquele A Palavra é a comida que sustenta
realidade. qualidade do homem. Para os
que inspirou a Bíblia Sagrada, nosso espírito. Se comermos pouco
desse alimento ficaremos fracos
gregos, ela significava com o meio no qual está inserido. A tempos, para saberem o que Israel O educador cristão deve agir de
compreensão das coisas divinas. pessoa que tem senso de justiça e devia fazer (1 Cr 12.32). forma fina. As pontes que irá criar
Para nós, podemos entender a pratica-a acaba se tornando O educador cristão deve também entre o conteúdo programático
sabedoria espiritual como a referencial, onde quer que esteja. conhecer bem os dias em que formal com as verdades eternas não
compreensão do que é correto e Dessa forma, exercerá muito mais vivemos e deve saber o que fazer devem ser construídas com
do que se deve fazer. E a influência sobre os outros. diante de seus desafios. Já vimos a estardalhaço.
compreensão do que está errado e secularização como um grande Não devemos interromper nossa
do que deve ser evitado. Existe 2. Requisitos de natureza material: desafio, mas ainda podemos citar aula e dizer: “agora, vou parar de
uma linha divisória entre a a) Competência profissional outros: falar de História do Brasil e vou falar
sabedoria do mundo e a sabedoria Do ponto de vista material e moral, o  Globalização; de Jesus para vocês”. Não. A
de Deus, que é a Palavra da Cruz. que irá legitimar as oportunidades  Urbanização; mensagem eterna deve ser permeada
Por isso, não devemos confiar efetivas para o educador cristão  Tecnologia; naturalmente na nossa fala.
somente na sabedoria humana que contribuir no meio secular é a sua  Individualismo; É aconselhável que isso não seja
pensamos ter, para anunciar a competência profissional. Se esse feito de improviso. No planejamento
 Materialismo/.Consumismo;
Cristo, mas sim, confiar na cristão não for competente, quando de nossa aula, devemos já imaginar
 Falta de Raízes;
sabedoria que vem de Deus. falar do Evangelho, ao invés de como podemos enriquecer nosso
contribuir para promoção do Reino  Derrocada Moral; aluno com os valores do Reino de
a) Justiça de Deus, irá escandalizar a obra do  Conflitos/Guerras Culturais; Deus. Para tanto, precisamos pedir
Vimos anteriormente sobre a Senhor.  Qualidade de vida decrescente. ao Senhor uma perspicácia santa, um
sabedoria divina. Agora, estamos A competência profissional se revela oportunismo legítimo e justificável.
falando da sua filha: a justiça. A em inúmeros aspectos na vida do a) Ecletismo Afinal de contas, a salvação é o
sabedoria de Deus é justa. professor. Em todos eles, o educador Já vimos que o educador cristão conteúdo mais importante que
Sabedoria desvinculada da justiça cristão deve ser irrepreensível. que deseja contribuir de forma alguém pode conhecer.
é sagacidade e malícia. abençoadora no ambiente secular Vale lembrar que essa sutileza
O professor cristão deve ser justo: b) Entendimento dos problemas deve dominar os conteúdos da espiritual irá orientar a linguagem
 consigo mesmo; da contemporaneidade. disciplina que ministra. Também adequada para a exposição do
 com suas obrigações Quando o rei Davi iniciou a precisa ter uma noção das outras Evangelho em um ambiente secular.
profissionais; consolidação do seu governo recebeu disciplinas; deve desenvolver a Certos vocábulos, expressões e
tanto apoio militar como popular. capacidade de contextualizar suas jargões igrejais são totalmente
 com os líderes de sua escola.
Todas as tribos de Israel mandaram aulas com as necessidades dos seus prejudiciais e, portanto, dispensáveis.
 com a sua escola enquanto
soldados para o novo rei. Entretanto, alunos. Somente assim, ele terá mais
instituição;
isso não foi suficiente para Davi se facilidade de construir as pontes a) Simpatia
 com a sociedade; entre sua aula e o conteúdo do
estabelecer no trono, como bem O professor simpático tem a
 com o seu aluno; Evangelho.
observou David Fisher, na obra O tendência de reunir os alunos em
 com a avaliação que faz desse Pastor do Século XXI, Editora Vida, Essa exigência, que Deus sempre torno de si, principalmente, fora da
aluno; no meio dos nomes dos que vieram fez de nós, somente agora parece ser sala de aula. Os alunos
 com a imparcialidade que age ajudar a Davi encontra-se um cobrada oficialmente, na educação instintivamente procuram estar mais
com os diferentes alunos . profundo comentário: A tribo de formal pela LDB. próximos dos professores que lhes
O docente cristão que vive a justiça Issacar enviou duzentos chefes ao são queridos. Isso acontece porque
terá capacidade para contribuir muito novo rei: entendidos na ciência dos a) Sutileza tais educadores têm um sentimento
caloroso e espontâneo em relação 1. Orar pelos envolvidos em nossa indivíduo amar-se a si próprio de exposição ostensiva e explícita da
aos seus educandos. Desse prática secular. modo sadio). Palavra de Deus. Mas, eles precisam
relacionamento é muito mais fácil Quando oramos, Deus age no reino d) É preciso sutileza para que o de um incentivo, de um estímulo, e
brotar a semente da Palavra de Deus do espírito, atua na mente, e motiva conteúdo formal não seja até de treinamento dentro da igreja.
e da influência do Evangelho. as intenções das pessoas. Como disse prejudicado e nem a realidade Muitas escolas são abençoadas
A simpatia leva o indivíduo a John Wesley: “Deus prefere agir espiritual apresentada incompleta. porque um grupo de jovens cristãos
compartilhar alegrias e tristezas do quando a gente ora”. Se quisermos e) Faz-se necessário conhecer começaram orar e se reunirem para
próximo. Isso torna a pessoa influenciar nosso ambiente devemos profundamente as necessidades cantarem e lerem a Palavra juntos,
agradável e aprazível. Logo, essa preliminarmente orar por ele”. gerais dos alunos, que são: em momentos extraclasses.
qualidade deve ser desenvolvida pelo  necessitam de uma imagem Como líderes que somos, nós, os
professor cristão, pois o ensino que 2. Investir na relação extraclasse positiva de si mesmos; educadores, devemos agir com mais
realmente causa impacto não é o que A amizade se consolida não em  querem descobrir a verdade, determinação afim de motivar os
passa de uma mente para outra, mas relações formais. A situação de sala ela para nós não é nossa jovens crentes a comunicar o
o que passa de um coração para de aula, por mais descontraída que liturgia ou nossos dogmas e evangelho aos seus amigos.
outro. seja, é formal. Dentro da classe não costumes, a verdade é uma
Transferir conhecimento de poderemos comunicar toda a pessoa, ou seja, é Jesus Cristo, 5. Aproveitar os eventos culturais
intelecto para intelecto é a coisa mais Verdade de Deus para nossos alunos. o Filho do homem, o salvador É natural a vinculação da cultura à
simples do mundo. Mas fazer esse Daí, vemos a importância de se da humanidade; religiosidade do ser humano. Às
trajeto pela via do coração é bem promover uma relação contribuidora  carecem de alguém como vezes, surge algum espaço nesses
mais difícil, mas também muito mais extraclasse. exemplo: E devemos eventos para que possamos
compensador. Aliás opera apresentar o verdadeiro apresentar o evangelho, de modo não
transformação de vida . (HENDRICKS, 3. Contextualizar as verdades do estereótipo para os seres ostensivo.
Op. Cit.). evangelho a partir de “pontes” humanos - Jesus Cristo, o Filho
É nossa simpatia, dentre outros que brotam do conteúdo. 6. Promover projetos
do Homem, cheio de graça e
fatores, que vai gerar no aluno a) É preciso saber qual o momento interdisciplinares.
de verdade.
motivação para aprender o conteúdo adequado para mostrar o quanto o Nesse sentido, os chamados temas
 precisam aprender a
da nossa disciplina secular e aceitar o conteúdo espiritual permeia o transversais são muito sugestivos
administrar a responsabilidade.
conteúdo do Evangelho. saber historicamente acumulado para se falar, da vontade de Deus
a) é preciso conhecer, na medida
Somos simpáticos? Que tipo de pela humanidade. para o ser humano, desde que, como
do possível, as necessidades
reação temos para com os outros? b) É necessário orar, pedindo que já vimos, isso seja feito com sutileza.
específicas de cada aluno, saber
Eles nos incomodam? Inspiram-nos a Deus produza as oportunidades Às vezes, os professores cristãos
as carências da escola e
agirmos? Temos simpatia por eles? E para puxar do conteúdo os valores são convidados para exporem o
identificar o que precisam os
eles nos acham simpáticos? Ou eternos. ponto de vista da religião cristã sobre
demais colegas de trabalho.
Sentimo-nos ameaçados por eles? c) Deve-se mostrar que Cristianismo os diferentes temas. Essas
não é simplesmente uma religião; 4. Descobrir e mobilizar os alunos oportunidades não devem ser
VI. ESTRATÉGIAS mas sim, um envolvimento, um negadas e precisam ser aproveitadas
que já são cristãos, afim de
CONTRIBUIDORAS DO compromisso vertical (com muito bem.
influenciarem os outros.
EDUCADOR CRISTÃO Cristo) e horizontal (com o Nossos alunos crentes podem ser
próximo), costurado por uma muito mais eficazes que nós na 7. Promover palestras e
responsabilidade centrífuga (do seminários.
Quando as planejamos respeitando a um mortal pode de ter, ou seja, a sua salvar. (1 Co 3.13-15 - BLH). Paulo je.paol@flynet.com.br
pluralidade religiosa normalmente os realização plena como filho de Deus. continua ensinando: Porque todos
líderes das escolas são atraídos pela E isso tudo acontece porque nós temos de nos apresentar diante
idéia. deixamos de viver somente para nós, de Cristo para sermos julgados por
e passamos a viver para o Senhor e ele. E cada um vai receber o que
8. Utilizar material de apoio para os outros! merece, de acordo com o que fez de
atrativo: bom ou de mau na sua vida aqui na
 mensagens escritas; 2. Suprimento de necessidades terra. (2 Co 5.10 - BLH).
 utilizar música evangélica materiais. Ainda vemos que a palavra de
 utilizar fitas de vídeo O Pai tem um sério compromisso de Deus nos diz que o Senhor é
VII. RECOMPENSAS AO amor com aqueles que buscam galardoador dos que o buscam (Hb
DOCENTE QUE prioritariamente o Seu Reino e a Sua 11.6). Ele não é injusto para se
INFLUENCIA A ÁREA justiça. Jesus declarou que quem esquecer das nossas obras (Hb 6.10),
SECULAR COM SUA assim age não passará nenhuma pois da Sua morada contempla todos
POSTURA CRISTÃ. necessidade material (Mt 6.33). O os moradores da terra e todas as suas
1. Realização profissional e educador cristão que se conscientizar obras (Sl 33.14,15), e tudo é
Espiritual. disso sempre terá suprida suas registrado nos céus: Ap 20.12. O
Quando nos conscientizamos que necessidades. É uma promessa do Senhor retribuirá a cada um segundo
fazemos parte do sacerdócio Senhor. E Ele cumpre plenamente as a sua obra (Sl 62.12) e,
universal do Cristianismo, quando Suas promessas. infalivelmente, cumprirá as
assumimos a postura de testemunhas 3. Galardão no Tribunal de Cristo. promessas pois Ele é fiel (Hb 10.23),
do Senhor Jesus, quando nos O Senhor nos julgará pelas e vela pela Sua Palavra para cumprir
deixamos ser usados pela Cabeça motivações com as quais fizemos (Jr 1.12).
como membros do Seu carpo místico algo em favor da Sua obra. Paulo Portanto, queridos irmãos e
na terra, quando temos a convicção recebeu uma maravilhosa revelação queridas irmãs, continuem fortes e
íntima de que fazemos parte da de Deus a esse respeito: O Dia de firmes. Continuem ocupados no
centralidade de Cristo no cosmo, Cristo vai mostrar claramente a trabalho do Senhor, pois vocês
chegamos à conclusão que o nosso qualidade do trabalho de cada um. sabem que todo o seu esforço nesse
trabalho secular como educadores Pois o fogo daquele Dia mostrará o trabalho sempre traz proveito” (1
não é um serviço meramente para a trabalho de cada pessoa: O fogo vai Co 15.57,58 - BLH).
manutenção de nossa sobrevivência, mostrar e provar a verdadeira
mas sim, um trabalho para a qualidade do trabalho. Se aquilo
manutenção dos propósitos divinos que alguém construir em cima do ROBSON BRITO , Ministro do Evangelho da
na face da Terra. E, quando alicerce resistir ao fogo, então o Convenção das Igrejas Evangélicas Assembléias
de Deus do Estado do Paraná; Líder da
essa convicção profunda da realidade construtor receberá a recompensa. Assembléia de Deus em Sarandi, Campo de
espiritual irrompe em nossa Mas, se o trabalho de alguém for Maringá - PR; Professor do Ensino Médio e de
consciência, vemos emergir de destruído pelo fogo, então esse Cursos Pré-vestibulares; Licenciado em Letras;
Bacharel em Direito; Mestrando em Lingüística
dentro do nosso espírito o sentido da construtor perderá a recompensa. Aplicada; Bacharelando em Teologia; casado
vida. Essa é a maior retribuição que Porém ele mesmo será salvo, como com Rute e pai de dois filhos.
se tivesse passado pelo fogo para se

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