ARTIGO ACADÊMICO

Désirée Motta-Roth
Graciela Rabuske Hendges
 ELABORAÇÃO DE UM ARTIGO
 Introdução
 Revisão de Literatura
 Metodologia
 Análise e discussão dos resultados
INTRODUÇÃO
INTRODUÇÃO

 Tema central do trabalho;

 Contextualização do problema de pesquisa;
 Objetivo;
 Justificativa.

 P. 77
EXPRESSÕES

 Verbos e substantivos relativos ao processo experimental:

“Investigadores”, “têm verificado”..
 Verbos no passado composto: “tem sido”, “vem sendo.
 CONCLUSÃO DA INTRODUÇÃO: retoma o objetivo do
trabalho.

 Ver página 84
REVISÃO DE LITERATURA
 Revisar a literatura significa fazer referência à
literatura prévia e tem sido um “traço definidor” da
pesquisa e da redação acadêmica [...]. (p. 90)
FUNÇÕES:
 Utilizar, reconhecer e dar crédito à criação intelectual
de outros autores.
 Ver p. 90
 LEITURA APROFUNDADA E INTENSA DAS
TEORIAS

1. Identificar e mostrar a relação existente entre as pesquisas

citadas (Sobrepõem-se? Contrastam-se? Complementam-
se?);
2. Justificar a presença de estudos citados no nosso texto,
sinalizando a relevância deles para o trabalho a ser escrito;
3. Selecionar o tempo verbal e os verbos de citação
adequados ao repostar a literatura;
4. Indicar claramente a fonte das ideias/informações de que
nos apropriamos no nosso texto.
Ver p. 92
 ESTRUTURA RETÓRICA DA REVISÃO DE
LITERATURA

 1A: estabelecer interesse profissional no tópico

 1B: fazer generalizações do tópico
 2A: citar pesquisas prévias
 2B: estender pesquisas prévias
 2C: contra-argumentar pesquisas prévias
 2D: indicar lacunas em pesquisas prévias
Ver exemplos da p. 94
 CARACTERÍSTICAS LINGUÍSTICAS

A) PASSADO:
investigou
B) PRETÉRITO
PERFEITO
COMPOSTO: tem
sido investigada
C) PRESENTE:
parece haver
Ver p. 99
METODOLOGIA
PROCESSO DE PLANEJAMENTO

1. Levantamento de perguntas, hipóteses ou problemas;

2. A coleta de dados;
3. Análise e interpretação desses dados.

Ver p. 113