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  • Piaget Sobre Direito À Educação

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    Patrick Barbosa
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    Piaget sobre Direito à Educação Piaget sobre Direito à Educação Piaget sobre Direito à Educação Piaget sobre Direito à Educação Piaget sobre Direito à EducaçãoPiaget sobre Direito à Educação Piaget sobre Direito à Educação Piaget sobre Direito à Educação Piaget sobre Direito à Educação

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    Piaget sobre Direito à Educação

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    (08 Peduntion? 460 148 «1978 by UNESCO, Foie ony ora Bel Ei 3 nt ac FicwA cATALOGRAFICA Peau yt Conv Se, exam tens Biorfi 4, Rises Pinan «obi, Birt ace cine d Hosen, it Hae rao eopsres INDICE Plgias PARA ONDE VAI A EDUCAGKO? 1 Rate ee ta (© BIEEHTO A EDUCAGKO NO MUNDO ATUAL ‘A Dears Univer ds Diets de Howe 1A eda deve er erate” ML “Op aa tn, por pied, iio 8 ci “nls Wao popercnada sss 1¥, "A dua ee a an pnw germ gr oe pois a proseuoso de pir em evitncia a obgsies da see peo dea. er fac Soot, howe tengo Se ears de cots Soci da edvarf™releviacls epi ot eefunda sapere Sire sodredade que ancla 0 deenvehmena deen no ‘peo plo de our. Fl caf rewaado 9 papel is pas Beternoremos pois sceivamente em tala unt deer pee 4: vita po cometio + et texto ue Ro dram & hes fous, © aver des linoe nlo tn stein epee de posi, ¢ Sm ty paciog ead pr sas pss 30 ‘sto dos ehlemos da amaeds do home, prone, Soe Setar eae ce, Sone eee De Perens pene Seat i aeeoe” 1 “TODA PESSOA TEM DIREITO A EDUCAGAO” © onsenvouwatenro do ser Rumsno et subordinado a dois (gop Us ators: or fntore Gn betedledage © adapagto Fligeas, dow quis depend» colo do tema nervone dor mccniamon gues slmentee,o os ftres de tans. fniso ou de iter sochiy que ile desde bergo 6 ‘sempentam um papel de propiessivainprtnca, rane todo ° an coarse doe comporametcs e da Vda ‘hen. Far dem So's eduasso € fl, em pincito ga, ‘obec © papel indipemve dos tres Soca 80 rps Irmmgso do ini. “Apron algunas sociedad anima de tipo afro so nel ramene rpiae pelo jogo dor tines, Sto 6, de dapalvos Ferediivios que permanevem iterorzndot ses pede ind duos 1 aoe amas roperiores 9 plon relapse dears fomas de comportanento excivamente amtininas ou falas fn sprdoi,requer a iatcrvenyo de ransmisbe toca ener toes, s00 fora de imitans, 8c adestrameat, em sun, de tims edveagio dor pequnino pela age ou elo pa. Um pict logo chins emontron por exenplo te qoe pata o astato fu eau oot ator teparndor de son me re dBsenvalve em eodigsifeoes a ideatas formas de comportametorefor- {dat ples etinulos © pelo exemplo mater. Mas, ene os Sima a vida de fil € cota eos rodimeatos de edcasio fue ela comport do bastante Tinto os mais dota dnt ( antpses, oe chimpennés, a rege ene pa ¢ bos ‘sam apis algumas semanas, xo fm do pincico ano, fiho 18 Sheen ser reconhesdo fo sta mée popes eae ‘ke posits, es costumes © at topes de halo Geen ‘etzmioads i do interior por mecanams heres oo pleamentemantados, ponte serem sivados 9 concn Inato dics toca mg dees ees es amet a pe tempos eas ce Areca © mor vee us es sina do ambi amar ono ian ie cas, ‘alors ede nama ar impr ra uli adapagto ido a su mea ae Pinon Pox mulo tengo se acteiow qv 4 liga foe iat 20 fndvido premean, defatoe Be dees can “tones Jrmana" que 0 tna comum comin sone fade weet ada to sss XV sta» opi mda), ‘0 "ata e meme ‘pena Sota” em opio 208 preduos aris do vida Dba, Descartes assim conser 0 "hersen", bt Gt Faculdade de raiocnatlogcament, como sendo'n tots ait cx mye Han han lo Sa Felopipic na oposigio ene as petesies congo do fn ides €or des peo deters ta Yaa ae Vay ‘Sho anodes que roam at dotrins dt ecole talons ‘sando @ home prefrmado im citaor, © conistinge @

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