UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

CENTRO DE LETRAS E ARTES

FACULDADE DE LETRAS
LINGUÍSTICA G (LEF347) –2019/1
Título do curso: Teoria linguística, aquisição e perda da linguagem
Professores: Adriana Leitão, Jean Carlos Gomes, Nayana Rodrigues e Sabrina Gomes
E-mails: adrianaleitao@letras.ufrj.br, gomes.jean@outlook.com, nayana.pires@gmail.com,
sabrinagomes@ufrj.br

Ementa

Conceitos básicos de Neurolinguística. Patologias da linguagem. Metodologias de pesquisa em

patologias da linguagem. Inatismo. Teorias de aquisição de linguagem (L1). Teorias de aquisição de
L2. Pesquisas em aquisição de L1/L2.

Cronograma de aulas

13/03 – Apresentação do curso / Introdução à teoria linguística gerativa

20/03 – Módulo 1: Introdução à neurolinguística
27/03 – Módulo 1: Afasias
03/04 – Módulo 1: Doença de Alzheimer
10/04 – Módulo 1: Metodologias de pesquisa em patologias da linguagem
17/04 – Módulo 2: Introdução à aquisição de L1
24/04 – Módulo 2: Inatismo
01/05 – Feriado (Dia do Trabalho)
08/05 – Não haverá aula (ABRALIN)
15/05 – Módulo 2: Teorias de aquisição de linguagem
22/05 – Módulo 2: Exemplificação de estudos em aquisição de L1
29/05 – Módulo 3: Introdução à aquisição de L2
05/06 – Módulo 3: Teorias de aquisição de L2
12/06 – Módulo 3: Aquisição de L2 e teoria gerativa
19/06 – Módulo 3: Exemplificação de estudos em aquisição de L2
26/06 – Contribuição do estudo de gramáticas desviantes para a teoria linguística
03/07 – Entrega de resultados

Informações importantes

1) A avaliação do curso será constituída por um resumo de cada um dos três módulos do curso.
2) Os resumos devem conter de 2 a 3 páginas, com fonte Times New Roman, tamanho 12,
espaçamento 1,5.
3) Os resumos devem ser entregues nos dias 17/04 (resumo módulo 1), 29/05 (resumo módulo 2) e
26/06 (resumo módulo 3).
4) Resumos entregues fora do prazo implicam na subtração de 1 ponto a cada semana de atraso.
5) Para cada resumo será atribuída uma nota de 0 a 10 e a média será calculada pela soma das três
notas e posterior divisão por 3.
6) O curso requer presença obrigatória em 75% das aulas.