Editoras, boa tarde

Tenho pensado muito sobre diversas questões relacionadas ao material e o

que tem me preocupado é a questão do protagonismo do aluno estar realmente
refletido em nosso material.

Por essa razão, já conversei com algumas de vocês para que vejam se o
material está realmente construído nessa perspectiva, a qual desde o início de
nosso projeto venho ressaltando, até porque é o foco da BNCC.

As metodologias ativas ajudam muito a não perder esse foco.

Gostaria que vocês dessem uma lida nesse artigo que apresenta uma forma
interessante de se colocar o aluno como protagonista utilizando uma
metodologia ativa chamada método do caso (é diferente de estudo de caso).

http://inoveduc.com.br/metodologias-ativas-parte-3/

Existem muitas outras metodologias ativas que também devem ser

empregadas de acordo com cada conteúdo proposto: simulações, debates,
PBL, jogos, projetos, etc. Vejam alguns links abaixo. Pesquisem também sobre
o assunto, tenho certeza de que vocês farão grandes descobertas e
enriquecerão ainda mais o material!

http://inoveduc.com.br/metodologias-ativas-ensino-protagonismo-alunos/

http://inoveduc.com.br/o-que-e-problem-based-learning-pbl/

http://inoveduc.com.br/metodologias-ativas-parte-2/

http://inoveduc.com.br/metodologias-ativas-parte-1/

Envio links com ideias para inspirar o trabalho de vocês e dos autores!

https://novaescola.org.br/conteudo/11857/como-usar-os-generos-digitais-em-
sala-de-aula

https://novaescola.org.br/conteudo/10007/aprendizagem-criativa-crie-historias-
em-stop-motion-no-instagram

https://novaescola.org.br/conteudo/11897/como-as-metodologias-ativas-
favorecem-o-aprendizado

https://novaescola.org.br/conteudo/11768/como-favorecer-o-aprendizado-mao-
na-massa

https://novaescola.org.br/conteudo/8810/faca-um-app-com-a-turma