“Irradiar conhecimento a todos,

construindo pontes entre necessidades e soluções”.

PORTFÓLIO / ITS BRASIL
UM PROCESSO A VÁRIAS MÃOS, EM CONSTANTE COMPOSIÇÃO

Para quem visita os espaços pela primeira vez - entusiasmado com o

universo de possibilidades que se apresenta a cada equipamento e a cada
curso oferecido - a experiência de adentrar um dos doze laboratórios em
pleno funcionamento da rede Fab Lab Livre SP pode fazer parecer ao cidadão
que tudo não passou de um processo simples de “tirar do papel” uma boa
proposta, capaz de impactar positivamente o cotidiano e a vida de uma
cidade como São Paulo.

Do contrário, passados mais de dois anos desde o início de sua

implantação, não foram poucos os desafios colocados pelo projeto desde o
princípio de suas atividades, a começar pela própria ideia de materializar uma
política pública como essa - sem precedentes no panorama brasileiro ou
mundial. Nesse contexto, coube ao Instituto de Tecnologia Social - ITS
BRASIL a complexa tarefa de conduzir os passos fundamentais de
implementação e de administração deste que atualmente se tornou um
projeto reconhecido a nível internacional por pesquisadores acadêmicos,
veículos de imprensa/comunicação e coletivos envolvidos com o ecossistema
criativo do movimento maker.

A história do ITS BRASIL com o Fab Lab Livre SP se inicia em abril de

2015, quando o Instituto participa da concorrência do Chamamento Público
nº 001/SES/2015 e assina, em setembro do mesmo ano, o Termo de Convênio
nº 002/2015-SES-CCCD, Processo Administrativo nº 2014-0.279.716-4 de
Implementação e Gestão da Rede Pública de Laboratórios de Fabricação
Digital.
 De lá para cá, o ITS BRASIL acumulou uma experiência
única no cenário nacional em torno da comunhão entre
políticas públicas e fabricação digital, assumindo o
protagonismo na administração de uma rede de doze
laboratórios, de uma equipe com mais de 20 profissionais
provenientes de diferentes áreas e na articulação de um
público mensal de milhares de pessoas, sabendo dialogar com
diversos contextos comunitários dentro de uma cidade plural e
envolta de complexidades como São Paulo. Afinal, não se trata
apenas de saber operar “máquinas modernas”,
instrumentalizando as inúmeras potências que se apresentam
com o projeto. Para além disso, estamos diante de uma
política pública que fala de empoderamento e transformação
social sob diferentes perspectivas.

Assim, diante do desafio de conduzir a primeira

experiência brasileira de política pública pautada em
laboratórios dessa natureza, o ITS BRASIL se deparou com uma
série de desafios os quais precisou superar, sabendo
desenvolver metodologias a partir das demandas que se
colocaram e sabendo identificar os próprios erros para
reinventar processos a partir deles. Isso sugere que nem tudo
foi simples e fácil, obviamente. Uma vez diante de uma política
pública sem precedentes no cenário brasileiro, sem qualquer
referência a ser copiada ou renegada com base em
experiências anteriores, coube ao ITS BRASIL a tarefa de
executar um edital difícil em metas e detalhes, que só
puderam ser problematizados e discutidos substancialmente a
partir da fase de execução. Desta forma, entender processos e
reinventar-se foram etapas necessárias dessa primeira fase do
projeto Fab Lab Livre SP, que, apesar das dificuldades, teve um
papel extremamente importante para o nascimento e a
consolidação de uma política tão inovadora. E eis aqui a
grande potência do novo edital.

Para além de um mero protocolo que garante a

continuidade de existência do projeto no universo de
expectativas da cidade, o novo edital do Fab Lab Livre SP
permite pensar e estabelecer um novo momento para a
política pública. É exatamente sob este signo - de repensar,
arejar e aprimorar o trabalho desenvolvido com novas
propostas - que o ITS BRASIL estabelece sua participação
neste novo edital com as ideias e proposições apresentadas
neste documento. Se coube ao Instituto dar a cara
fundamental que o projeto possui até o momento presente,
entende-se que uma nova etapa se inicia e pretende-se
acompanhar esse processo.
Em números: o
impacto comunitário
do Fab Lab Livre SP
Para além dos equipamentos
modernos que, muitas vezes,
recebem o foco das atenções
de quem visita os laboratórios
do projeto, um dos aspectos
mais significativos sobre o Fab
Lab Livre SP ao longo desses
anos reside exatamente no
detalhe que é visto como
antagônico: o aspecto
humano. Espalhado por doze
pontos diferentes do mapa de
uma cidade como São Paulo,
ao longo dos meses o Fab Lab
Livre SP e suas atividades
foram criando novas rotinas e
delineando novas paisagens a
equipamentos públicos do
município - explicitando
relações humanas muito
particulares dentro de cada
comunidade e seus
respectivos contextos.

Do extremo leste da Cidade

Tiradentes à Guarapiranga; da
efervescência do Centro ao
distrito de Anhanguera, a
fabricação digital e a cultura
de colaboração passaram a
fazer parte do cotidiano de
crianças, adolescentes, adultos
e idosos munidos apenas de
sua própria curiosidade, além
da vontade de aprender e
compartilhar saberes. Do saber
popular ao científico, o
laboratório se estabelece como
lugar de encontros e trocas
sem pressupostos ou
repertórios básicos. Nesse
contexto, de imediato
associamos a “filosofia”
existente em torno do
movimento maker e do Fab
Lab Livre SP com o conceito e
metodologias inerentes às
tecnologias sociais,
apresentadas em mais
detalhes no próximo tópico.
 Em números, de abril de 2016 até dezembro de 2017,
foram mais de 85 mil pessoas impactadas pelas atividades nas
doze unidades da Rede Pública de Laboratórios de Fabricação
Digital da Cidade de São Paulo - entre cursos de curta, média e
longa duração, além de visitas e sensibilizações em torno do
projeto. Os números indicam uma média mensal de mais de
4000 pessoas impactadas por mês. Destaque para os cursos
de curta duração - usualmente com temáticas introdutórias às
técnicas e equipamentos do laboratório de fabricação digital -
que cumprem um papel fundamental na política pública ao
promover uma abordagem amigável e de “primeiros passos”
ao cidadão que nunca ouviu falar sobre Fab Labs e procura
entender o universo de possibilidades que existe a cada
máquina e técnica.

Sobre as visitas e palestras de sensibilização, vale

ressaltar a articulação com escolas e universidades
públicas/privadas, de maneira a apresentar para professores e
alunos o ecossistema de ensino e aprendizado colaborativo
que os laboratórios podem proporcionar. Essas articulações se
tornaram fundamentais para a formação de público dos
laboratórios, assim como impactaram positivamente a
qualidade das atividades em diferentes instituições de ensino.
No caso de professores, muitos passaram a utilizar os
laboratórios como “ambiente expandido” de “aprendizado na
prática” para suas respectivas matérias; e, no caso de alunos,
muitos passaram a utilizar os equipamentos dos laboratórios
para potencializar seus trabalhos e materializar suas ideias.
Ainda na linha de articulações, parte significativa do sucesso
na formação de público para os laboratórios em cada
comunidade é resultado do diálogo de sucesso e colaborativo
com os gestores públicos da Prefeitura Municipal de São
Paulo. Exemplos nítidos são os laboratórios Fab Lab CEU
Heliópolis, Fab Lab CCJ, Fab Lab Espaço São Luis e Fab Lab
CCSP, em que a boa relação e o trabalho orquestrado entre
equipe Fab Lab Livre SP e gestores dos equipamentos
públicos resultou em projetos ou atividades de impacto muito
positivo dentro de suas respectivas comunidades.
ITS BRASIL
“SER REFERÊNCIA EM TECNOLOGIA SOCIAL ATRAVÉS DA
CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE SOLUÇÕES INOVADORAS
PARA AS NECESSIDADES DO MUNDO ATUAL”

O Instituto de Tecnologia Social - ITS BRASIL foi instituído num

contexto em que as demandas do novo milênio desafiavam a sociedade
brasileira a construir um novo modelo de desenvolvimento para viabilizar a
relação entre ciência, tecnologia, inovação e inclusão social.
Em sua trajetória de mais de 15 anos, o Instituto foi protagonista em
processos que colaboraram para o estabelecimento do conceito de
tecnologia social e da tecnologia assistiva no Brasil, impulsionando projetos
em sua prática pela articulação com governos e sociedade civil. Assim, foi
capaz de mostrar, por sua experiência, como criar as pontes que levam às
soluções das demandas da população. Para isto, se utilizou de suas próprias
tecnologias aliadas à produção de conhecimento a nível nacional.

TECNOLOGIA SOCIAL?

“Conjunto de técnicas, metodologias transformadoras,

desenvolvidas e/ou aplicadas na interação com a população
e apropriadas por ela, que representam soluções para
inclusão social e melhoria das condições de vida”.
(ITS BRASIL. Caderno de Debate – Tecnologia Social no Brasil. São Paulo: ITS. 2004: 26)
 Além de desenvolver ações voltadas para a inclusão
social, o ITS BRASIL e o Fórum Brasileiro de Tecnologia Social e
Inovação têm se preocupado com o uso das tecnologias como
ferramentas necessárias para solucionar problemas sociais. O
diálogo entre os saberes populares e acadêmicos se tornam VALORES DO ITS BRASIL
imprescindíveis. As dimensões humana e social estão em http://itsbrasil.org.br/que
primeiro plano. O conhecimento existente na comunidade m-somos/valores/
necessita ser valorizado.

Ao incentivar o debate sobre Tecnologia Social (TS), o ITS

BRASIL ressalta o “campo do fazer” e a atuação das instituições
da sociedade civil organizada como produtoras do
conhecimento, de modo a aproximar os problemas sociais de
suas soluções. A TS promove educação, participação, cidadania,
inclusão, acessibilidade, sustentabilidade, participação e cultura.
Pode e deve ser utilizada nas mais variadas localidades do país,
desde que adaptada e assumida pela comunidade.

Enfim, a Tecnologia Social não é um modelo pronto. É

uma metodologia em transformação, onde as pessoas que
precisam das soluções são parte delas, assumindo o processo
da mudança. Desta forma, o ITS BRASIL nunca oferece
“pacotes” de Tecnologia Social. Constrói soluções com as
comunidades, processo em que as pessoas se apropriam das
soluções, empoderam-se, introjetam esse conhecimento e
replicam onde existe a realidade a ser transformada.

TECNOLOGIA ASSISTIVA?
O ITS BRASIL adota o conceito de Tecnologia Assistiva do
Comitê de Ajudas Técnicas – CAT, instituído no âmbito da
Secretaria dos Direitos Humanos – SDH da Presidência da
República. O conceito é compreendido da seguinte forma:

“Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de

característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos,
metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam
promover a funcionalidade, relacionada à atividade e
participação, de pessoas com deficiência, incapacidades ou
mobilidade reduzida, visando sua autonomia,
independência, qualidade de vida e inclusão social.”

(Comitê de Ajudas Técnicas, Corde/SEDH/PR, 2007).

PROJETOS
FAB LAB LIVRE SP
A PRIMEIRA EXPERIÊNCIA BRASILEIRA DE POLÍTICA PÚBLICA
PAUTADA EM LABORATÓRIOS DE FABRICAÇÃO DIGITAL

O Fab Lab Livre SP é um laboratório de criatividade, aprendizado e

inovação acessível a todos interessados em criar, desenvolver e construir
projetos. Os laboratórios são equipados com impressoras 3D, cortadoras a
laser, plotter de recorte, fresadoras CNC, computadores com software de
desenho digital CAD, equipamentos de eletrônica e robótica e ferramentas de
marcenaria e mecânica. As unidades do projeto Fab Labs Livre SP contam
com uma equipe dinâmica que incentiva o aprendizado compartilhado e a
criatividade através do fazer, realizando cursos e orientando o
desenvolvimento de projetos.

Fruto de uma parceria entre a Secretaria Municipal de Inovação e

Tecnologia da Prefeitura de São Paulo - SMIT/PMSP e o Instituto de
Tecnologia Socia - ITS BRASIL, os laboratórios da rede Fab Labs Livre SP são
abertos e receptivos a todas as pessoas que tenham interesse em aprender,
desenvolver e construir projetos coletivos ou pessoais, envolvendo tecnologia
de fabricação digital, eletrônica, técnicas tradicionais e práticas artísticas.

Ao todo são doze laboratórios que integram a Rede Publica de

Laboratórios de Fabricação Digital, abrangendo todas as regiões do Município
de São Paulo. Neles são oferecidas oficinas, cursos e palestras, disseminando a
produção do conhecimento em tecnologia, ciência, arte e inovação. Esses
espaços democratizam o acesso às novas tecnologias de fabricação digital,
disponibilizando à população ferramentas tecnológicas de última geração e
vivência em grupo dentro de um ambiente colaborativo e inovador.
TECNOLOGIA E
TRANSFORMAÇÃO

Muitas vezes é comum

pensar que as “máquinas
modernas” são as
protagonistas, mas a
verdadeira essência do
Fab Lab Livre SP se
manifesta nas pessoas e
nas histórias em torno do
uso da tecnologia, seja
para resolver problemas
pessoais, coletivos ou
mesmo inovar.

Esse é o caso de Amélia

Pereira, moradora do bairro
Jardim Romano, que
encontrou na impressão 3D a
possibilidade de criar
utensílios domésticos para
auxiliar sua rotina e contornar
as dificuldades de uma
paralisia que possui no braço
direito. Foi no Fab Lab Livre
SP que ela entrou em contato
com o universo da fabricação
digital, aprendeu modelar e
usar a impressora 3D, assim
como pôde planejar e
desenvolver seus projetos.

Outros exemplos de histórias

que estabelecem o elo entre
tecnologia e transformação
vêm de jovens: TOGOTOY
[FOTO 02], um brinquedo
acessível para crianças com
deficiência visual, com baixa
visão ou que enxergam. O
projeto é desenvolvido por
Giulia Yosue Kawakami e
Vitor Yamashita. Outro
exemplo vem do designer
Marco Zarif [FOTO 03], que
criou uma prancha de surf
cuja estrutura é feita com
material de descarte,
barateando o equipamento
esportivo e trabalhando com
sustentabilidade.
TRABALHO COLETIVO
PARA BENEFÍCIO DA
COMUNIDADE

Combinando a cultura do “faça

você mesmo” com o espírito de
trabalho coletivo, muitas
unidades do Fab Lab Livre SP
foram catalisadoras de ações
que resultaram em projetos de
benefício para a coletividade.
Reunindo diferentes setores
comunitários, entre jovens e
adultos, esses projetos se
tornaram exemplos de como o
laboratório pode ser espaço de
fomento para mudanças.

No CEU Heliópolis, um grupo

de moradores construiu o
Espaço Zen, uma área de
convivência criada dentro de
uma área subutilizada na
região. Os resultados foram
instantâneos e a comunidade
se apropriou do espaço logo
após sua inauguração.

No Centro Cultural da
Juventude [FOTO 02], região
norte, uma parceria entre Fab
Lab Livre SP e o Instituto
Federal de São Paulo resultou
na construção coletiva de
mobiliário para o espaço e
seus frequentadores. A
fabricação de mesas,
prateleiras, cadeiras, etc, criou
senso de responsabilidade
sobre o lugar, envolvendo e
engajando a comunidade.

No CEU Três Pontes, bairro

Jardim Romano, um grupo de
jovens construiu dentro do
Fab Lab Livre SP uma rampa
de skate que se tornou
equipamento de esporte,
socialização e entretenimento
que não existia, além de
mostrar os potenciais do de
criação do laboratório.
FABRICAÇÃO DIGITAL E
EDUCAÇÃO PÚBLICA

Ao trabalhar valores como a

colaboração e o incentivo à
realização de atividades
práticas (mão na massa),
uma das grandes
potencialidades de uso dos
laboratórios de fabricação
digital é a articulação e a
rápida integração entre esse
universo e o contexto das
práticas educativas.

Ao longo dos anos, foi bem

especial o fortalecimento da
relação entre Fab Lab Livre SP
e a rede pública de escolas
municipais, proporcionando
a crianças e adolescentes o
contato com o mundo da
fabricação digital, o contato
com experiências práticas
daquilo que aprendem em
sala de aula e o contato com a
perspectiva de serem
protagonistas de seu próprio
processo de aprendizado.

Essa iniciativa de promover

atividades com escolas
públicas foi substancialmente
potencializada pela parceria
firmada com a SME
(Secretaria Municipal de
Educação), em especial com a
DRE Ipiranga (Diretoria
Regional de Educação) e com
DRE Freguesia do Ó,
resultando em uma série de
atividades formativas
oficializadas com o ITS BRASIL
e publicadas no Diário Oficial
do Município.

Além das atividades com

enfoque em alunos, as
atividades com professores
possibilitam pensar nesses
profissionais como
“multiplicadores” dos
conhecimentos e das práticas
colaborativas de ensino,
reverberando esses conceitos
em seus próprios ambientes
escolares.
 FAB LAB LIVRE SP
E MAIS EDUCAÇÃO

Outras parcerias
importantes permitiram
estabelecer a potente
relação entre fabricação
digital e práticas educativas.
No Fab Lab Olido
Cibernarium foi promovida
uma série de oficinas sobre
criação de microscópios a
partir de webcams: o
Cabeloscópio. As atividades
foram resultado de uma
parceria entre ITS Brasil e o
coletivo de educação João
de Barro Ensina [FOTO 01].
O grupo melhorou o projeto
de um microscópio já
existente usando o Fab Lab
Livre SP e experimentou
também outras formas de
microscopia.

Também no Fab Lab Olido

Cibernarium foi realizado o
treinamento de educadores
do SESC-SP para os
Espaços de Tecnologia e
Artes da instituição. Nesse
processo foram treinados
mais de 60 educadores,
alocados em unidades do
SESC de diversas cidades do
interior do estado. O
treinamento consistiu em
palestras sobre fabricação
digital, dinâmicas de
trabalho criativo dentro de
oficinas, segurança em
espaços de trabalho e
manuseio de ferramentas
elétricas.

Outra parceria de destaque

nesse processo é o Centro
Paula Souza com as ETECs.
No Fab Lab CEU Heliópolis,
há meses estão sendo
realizadas oficinas para
escolas da instituição,
fazendo a ponte entre
projetos da Prefeitura de
São Paulo e Governo do
Estado de São Paulo para
potencializar a educação.

TREINAMENTO SESC-SP
 O FAB LAB LIVRE SP
E A RELAÇÃO COM O
ECOSSISTEMA MAKER

Ainda que o Fab Lab

Livre SP seja uma rede
consolidada de doze
laboratórios, pensar essa
rede de maneira isolada
em relação ao
ecossistema de coletivos
e outros personagens
importantes do
movimento maker
nacional seria um grande
equívoco. Entendemos
que, em conjunto, nossa
atuação é mais robusta e
diversificada.

Ao longo dos anos,

muitas foram as
parcerias importantes
para o projeto. O ápice
dessas conexões se
materializou em
setembro de 2017, na
ocasião da realização da
SP Maker Week [FOTO 01],
quando conseguimos,
em um só evento, reunir
dezenas de parceiros e
coletivos importantes
dentro de um evento
com dezenas de horas de
programação e um
público de milhares de
pessoas ao longo de
vários dias.

Exemplos de parcerias
importantes nessa
caminhada, que
pensaram e
desenvolveram conosco,
são o coletivo
PrograMaria [FOTO 02],
que traz à tona a pauta
do empoderamento
feminino na área de
tecnologia, e o Garoa
Haker Clube [FOTO 03].
TREINAMENTO SESC-SP
EMPREENDEDORISMO

Ao longo dos anos, o Fab

Lab Livre SP também foi
catalisador de iniciativas
com viés empreendedor.
Abordado sob diferentes
perspectivas, um desses
exemplos trabalha com o
conceito de Economia
Solidária dentro do CEU
Heliópolis: trata-se da
Cooperativa Concretudes.
Criada em 2017 a partir da
articulação entre dois
projetos gerenciados pelo
ITS BRASIL [FOTOS 01 e 02],
sendo um deles o Fab Lab
Livre SP, a cooperativa
trabalha com peças de
design criadas a partir de
cimento e concreto. Outros
parceiros importantes para
viabilizar essa iniciativa são
UNAS, POLI/USP e Instituto
Tomie Ohtake.

Outro exemplo de
empreendedorismo - desta
vez de caráter individual -
potencializado a partir da
rede Fab Lab Livre SP é a
marca de instrumentos
Tacta Handpans.
Comercializada
internacionalmente, ela
surgiu a partir do interesse

do músico Rafael D’arco

[FOTO 03] pela fabricação
de instrumentos musicais.
Além de desenvolver e
aprimorar seu próprio
processo de confecção,
Rafael se beneficiou
positivamente da estrutura
e do auxílio da equipe de
diferentes laboratórios da
rede Fab Lab Livre SP para
criar suas próprias
ferramentas, detalhe que
foi fundamental no início.
JUVENTUDE TRABALHO
E FABRICAÇÃO DIGITAL

Articulando diferentes
secretarias e pautas, o novo
programa da PMSP vem se
estabelecendo de maneira
significativa no Fab Lab Livre
SP. Jovens das
comunidades do entorno
dos laboratórios [FOTO 01]
receberam uma bolsa anual
para se dedicar à fabricação
digital e, a partir disso, terem
a possibilidade de
transformar a realidade do
local em que vivem.

Os jovens passaram por um

ciclo de formação com
todas as oficinas criadas pelo
ITS BRASIL nos laboratórios
da rede, assim como
atividades específicas para
compreender as
particularidades de seus
territórios, os problemas,
contradições e, a partir das
reflexões, propor soluções.

Diversos projetos foram

produzidos pelos jovens,
envolvendo técnicas como
marcenaria [FOTO 02],
impressão 3D, corte a laser,
eletrônica, programação de
computadores, etc. Um
desses projetos criados
durante o programa foi uma
horta automatizada, que faz
parte de um jardim vertical
implantado no laboratório
do Espaço São Luís. Essa
tecnologia já vem sendo
considerada pela
comunidade para viabilizar
hortas comunitárias.

TREINAMENTO SESC-SP
EMPREGO APOIADO
PROJETO CAPACITAÇÃO E TREINAMENTO DE EMPREGO APOIADO
PARA INSERÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE
TRABALHO COMPETITIVO

Emprego Apoiado – EA é o nome dado a uma metodologia para

inserção no mercado de trabalho de pessoas com deficiência: física; visual;
auditiva; intelectual; múltipla; Síndrome de Down ou paralisia cerebral. Ela é
aplicável também para vítimas de violência doméstica, ex-tóxico dependentes
e pessoas desempregadas de longa duração.

A metodologia surgiu nos EUA na década de 1980 e vem contribuindo

para a inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho, rompendo
barreiras criadas pelos modelos tradicionais que concebem a pessoa com
deficiência como incapaz, dependente e inapta para atuar no mercado de
trabalho.

A atuação do Emprego Apoiado assegura que as pessoas com

deficiência tenham condições de participar e contribuir ativamente na
sociedade, tendo acesso ao que antes lhes era negado: emprego competitivo,
educação, lazer, utilização de transportes e participação social.

QUANTAS PESSOAS? Apresentado junto ao Ministério da Saúde por meio do

PRONAS/PCD – Programa Nacional de Apoio à Atenção à Saúde da Pessoa com
Deficiência, o projeto é executado pelo ITS BRASIL desde 2016 e, ao longo desse
período, ajudou a empregar mais de 650 pessoas com deficiência no mercado.
 O EA ajudou pessoas como a Allyne Kauani de Oliveira, que mora na Zona Norte de São
Paulo. Allyne tem deficiência auditiva e comunica-se por Libras - Língua Brasileira de Sinais.
Após muito tempo a procura de uma oportunidade de emprego, Allyne conseguiu o cargo de
assistente administrativo na empresa Manserve, unidade da FMU. Apesar de ter conseguido o
cargo, ainda havia certos obstáculos de comunicação a serem resolvidos. Então foi solicitado
que a profissional fosse assistida por um Técnico do Emprego Apoiado (TEA). O TEA que a
auxiliou era intérprete de Libras e ajudou a estabelecer a integração da profissional com a
equipe de trabalho e a comunicação com os gestores, melhorando o entendimento e a
aprendizagem das atribuições que lhe eram designadas.

O Daniel de Souza Faria, que mora na

Zona Oeste de São Paulo e tem
deficiência física, também foi assistido
pelo EA. Formado em administração
de empresas e pós-graduado em
economia e gestão de relação de
trabalho, Daniel trabalhou em muitos
lugares, mas não conseguiu
permanecer em nenhuma deles
devido à falta de adequações
necessárias por parte da empresa para
que ele desempenhasse plenamente
as atividades nos cargos que ocupou.

Foi então que Daniel decidiu participar

do PRONAS/PcD em busca de uma
nova oportunidade de emprego e
conheceu a metodologia do Emprego
Apoiado. Com o auxílio de um TEA,
conseguiu ocupar uma vaga de
auxiliar administrativo na empresa
Manserv, assim como a Allyne, na
unidade IBM BRASIL. O profissional
teve ajuda para trabalhar a ansiedade
e na adequação ao ambiente de
trabalho, de forma que pudesse
desempenhar suas funções da melhor
maneira possível.
O EA também apoiou a
Juliane Kelly Andrade que
tem deficiência física (membro
superior). Juliane teve seu
braço esquerdo amputado
após um acidente em uma
lavanderia de hotel onde
trabalhava. Seu braço ficou
preso em uma das máquinas
de lavar.

Após o incidente, Juliane ficou

arrasada e sofreu
discriminação em muitos
momentos ficando dez anos
fora do mercado de trabalho.
Com a ajuda do Emprego
Apoiado e de um TEA, Juliane
conseguiu um oportunidade
de emprego como atendente
na loja Riachuelo no Shopping
Frei Caneca. E após um
período de acompanhamento
e orientação, hoje Juliane
exerce o trabalho plenamente
e totalmente integrada a sua
nova realidade.
ESCOLA DE MARCENARIA
Centro de Formação de Artesãos e de Artefatos em Madeira - CFAAM

Parelheiros, periferia da zona sul de São Paulo, é palco de um projeto

que garante trabalho, restauro e cidadania. O Centro de Formação de
Artesãos e de Artefatos em Madeira funciona desde 2008 e surgiu a partir da
iniciativa conjunta entre o Instituto de Tecnologia Social – ITS Brasil, o
Ministério da Ciência e Tecnologia e a Prefeitura de São Paulo, por meio da
Subprefeitura de Parelheiros, para a implantação de cursos de qualificação
profissional e aplicação da metodologia de incubação de empreendimentos.

Em números, entre 2009 e 2017 foram formadas 22 turmas. Em termos

de inscrições, dos jovens aos adultos foram inscritas 618 pessoas, das quais
406 iniciaram os cursos e 375 foram certificadas. Destas, 185 estão
empregadas, oito empresas foram formalizadas a partir delas e quatro estão
em processo de formalização. Essas empresas empregam, em média, dois
trabalhadores por iniciativa. Nesse processo, o ITS BRASIL vem garantido
anualmente a oferta de dois cursos: Marcenaria Tradicional com ênfase em
madeira maciça e Restauração de Móveis e Artefatos em madeira, além da
Incubação de Empreendimentos. Por ano, nas atividades do Centro de
Formação de Artesãos de Parelheiros são atendidas cerca de 200 pessoas,
entre jovens e adultos.

Da primeira turma saiu Samuel Paixão Oliveira, que se tornou

instrutor e atualmente é coordenador do Centro de Formação. “Eu estava no
ensino médio quando me identifiquei com o projeto, porque, no mercado, os
cursos são superficiais. Aqui ‘sentimos’ a peça de madeira bruta em
construção”, comenta Samuel.
 “Quase 80% do curso é
prático. O curso tem a
duração de cinco meses,
quatro horas por dia,
sendo uma hora na sala
de aula de amplos
estudos da tecnologia da
madeira, cidadania e
meio ambiente, com
apostilas, slides e filmes
didáticos e mais três na
oficina. Aqui se aprende
fazendo”, diz o
marceneiro Paublo
Gomes Picco.

Muitos foram os parceiros que

garantiram o funcionamento
das atividades de qualificação
profissional e de incubação de
empreendimentos do Centro
de Formação de Artesãos de
Parelheiros.

Entre os anos de 2009 e 2010 o

Centro de Formação de
Artesãos de Parelheiros teve o
financiamento do Ministério
de Ciencia e Tecnologia.

Entre os anos de 2010 e 2012, o

financiamento foi da
Fundação Banco do Brasil.

Entre os anos de 2013 e 2014 o

financiamento das atividades
veio da Emenda Parlamentar
nº 1851 e executada pela
SMDT/PMSP.
 CURRÍCULOS
DOS PROFISSIONAIS INTEGRANTES DO ITS BRASIL COM CAPACIDADE
TÉCNICA E EXPERIÊNCIA NO CONTEXTO DE FAB LABS E MAKERSPACES
 EQUIPE ITS BRASIL

LUIZ OTÁVIO ALENCAR

Estudioso da Fabricação Digital, Políticas Públicas, Tecnologia Social e
Filosofia Política. Foi bolsista do CNPq no Programa de Apoio à Pesquisa e
Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva e Professor de História e Filosofia na
Rede Estadual de Ensino. Participou da implementação do Centro de
Formação de Artesãos de Parelheiros. Possui experiência na chefia e
administração de atividades, equipes, insumos e outros processos
relacionados a laboratórios de fabricação digital.

RICARDO DELGADO
Arquiteto e Urbanista pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
FAU-USP. Desenvolveu parte dos estudos na Università di Roma “La Sapienza”,
na Itália. Entusiasta de Arduíno, programação e quebra-cabeças. Trabalha
coordenando laboratórios de fabricação digital desde 2015.

YURI ALEXSANDER
Jornalista e programador com estudos pela Universidade Federal do
Ceará (UFC) e Universidade de Brasília (UnB). Em período recente foi bolsista
Apple Inc. na área de desenvolvimento mobile, participou de residência no
BSB Fab Lab e nos últimos dois anos atuou como coordenador de laboratórios
de fabricação digital. Pesquisador na área de cultura digital, publicou
conteúdos sobre Movimento Maker no jornal O Estado de São Paulo.

ESTÊVÃO PESSOTTA
Designer formado na USP em 2013. Técnico em Eletroeletrônica pelo
SENAI. Sempre trabalhou com design de produto somado a experiências em
eletrônica e iluminação. Em passagem pelo Garagem Fab Lab desenvolveu
curso de luminárias na laser e uma bicicleta elétrica feita em tubos de
alumínio, divulgada em reportagens do programa Fantástico na Globo. Possui
experiência como técnico de laboratório de fabricação digital.
 EQUIPE ITS BRASIL

IGOR VAC COELHO

Designer digital formado pelo Centro universitário Senac, de São Paulo
em 2014, onde trabalhou também como designer focado em jogos
educacionais e realizando oficinas de desenvolvimento web e mobile,
interação em meios digitais e desenvolvimento experimental. Possui
experiência como técnico de laboratório de fabricação digital.

JESUS CAVALCANTE
Arquiteto e Urbanista, pós-graduado em Arquitetura da Paisagem e
também mecânico industrial. Desenvolveu protótipos de mobiliários urbanos
e elementos estruturais de edificações exequíveis a baixo custo, seguindo
conceitos de mecânica, eletrônica e programação para arduino e código
aberto Rep Rap da impressora 3D. Possui experiência como técnico de
laboratório de fabricação digital.

CÉSAR GARCIA
Graduado em Artes Visuais pela ECA-USP. Recentemente, participou da
Residência Artística LABMIS, do Museu da Imagem e do Som, onde realizou
exposição do trabalho artístico desenvolvido. Já foi prêmio-aquisição e
menção honrosa no Salão de Artes Visuais de Ponta Grossa, no Salão de Artes
Plásticas de Guarulhos, entre outros. Possui experiência como técnico de
laboratório de fabricação digital.

CAMILA VIANA
Desenhista industrial pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná
(PUCPR), técnica em mecatrônica e fez design de interiores e móveis pela
ETEC de São Paulo. Vencedora do prêmio de design sustentável em 2009 pela
empresa Embrart e finalista do Salão Design 2011 e Gift House 2011. Possui
experiência em design de mobiliário e projetos de interiores e atua como
técnica de laboratório de fabricação digital.

ANDREW CONCEIÇÃO
Designer de interface desde 2006. Formado em Projeto e Produção
Web pela Anhembi Morumbi. Já transitou por áreas como 3D, animação,
direção de arte e front-end. Também atua em um projeto de orquestra jazz
sinfônica composto por jovens de todas as idades. Atua como técnico no
laboratório do CEU Três Pontes. Possui experiência como técnico de
laboratório de fabricação digital.
 EQUIPE ITS BRASIL

THIAGO GALASSI
Possui bacharelado em Engenharia Mecatrônica e licenciatura em
Matemática, especializando-se em sistemas eletroeletrônicos automatizados
industriais. Com vivência profissional na área de produção, usinagem e
processos de fabricação mecânica, é hobbysta em eletrônica e possui
experiência como técnico de laboratório de fabricação digital.

CÍCERO HENRIQUE
Desenvolvedor de Sistemas pelo Centro Estadual de Educação
Tecnológica Paula Souza, Administrador Financeiro pela Fundação Getúlio
Vargas (FGV) com experiência administrativa em financiamento bancário e
aprofundando conhecimentos em Sistemas de Informação pelo Senac São
Paulo. Possui experiência como técnico de laboratório de fabricação digital.

GABRIEL RODRIGUES
Formado em Redes de Computadores pela Escola Senai Suíço-Brasileira
Paulo Ernesto Tolle. Desenvolvedor de Sistemas pela Associação Paralelo
Parnasiana de Ensino. Aprofundando conhecimentos em Redes de
Computadores pelo Centro Universitário Senac. Possui experiência como
técnico de laboratório de fabricação digital.

PRISCILA CORRÊA
Tecnóloga em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFSP. Trabalhou com
Programação Web e Inclusão Digital. Possui experiência como técnica de
laboratório de fabricação digital.

MUTUYEKIANI ANDRE
Graduado em Engenharia Informática em Angola. É programador com
experiência em Pedagogia e ensino de Matemática. Possui experiência como
técnico de laboratório de fabricação digital.

VINICIUS ROCHA
Graduando em Ciência da Computação. Possui experiência como
técnico de laboratório de fabricação digital.
 PUBLICAÇÕES
PUBLICAÇÕES, PESQUISAS E OUTRAS FORMAS DE PRODUÇÃO
DO CONHECIMENTO REALIZADAS PELO ITS BRASIL
 PUBLICAÇÕES ITS BRASIL

LIVROS // DISPONÍVEL EM: http://itsbrasil.org.br/conheca/publicacoes/livros/

→ Tecnologia Assistiva (TA): Experiências inovadoras – soluções de
acessibilidade
→ Tecnologia social: experiências exemplares – 1
→ Tecnologia social: experiências exemplares – 2
→ Pesquisa Nacional de Tecnologia Assistiva
→ Tecnologia Social: experiências inovadoras em extensão universitária
→ Livro Branco – Ciência, Tecnologia e Inovação
→ Livro Verde – Ciência, Tecnologia e Inovação
→ CPMI causas e dimensões do atraso tecnológico – Relatório Final
→ Manual de Oslo - Proposta de Diretrizes para Coleta e Interpretação de
Dados sobre Inovação Tecnológica
→ Manual Frascati

CADERNOS // DISPONÍVEL EM: http://itsbrasil.org.br/conheca/publicacoes/cadernos/

→ Série Conhecimento e Cidadania 1 – Tecnologia Social
→ Série Conhecimento e Cidadania 2 – Tecnologia Social e Desenvolvimento
Local Participativo
→ Série Conhecimento e Cidadania 3 – Tecnologia Social e Educação
→ Serie Conhecimento e Cidadania 4 – Tecnologia Social e Agricultura Familiar
→ Serie Conhecimento e Cidadania 6.1 – Tecnologia Social e Articulação
Comunidade-Escola
→ Serie Conhecimento e Cidadania 6.2 – Tecnologia Social e Articulação
Comunidade-Escola
→ Serie Conhecimento e Cidadania 7 – Incubação de cooperativas populares e
de empreendimentos econômicos solidários
→ Caderno 1o Seminário Papel e Inserção do Terceiro Setor no Processo de
Construção e Desenvolvimento da CTeI
→ Caderno 2o Seminário Papel e Inserção do Terceiro Setor no Processo de
Construção e Desenvolvimento da CTeI
→ Caderno de Debate Tecnologia Social no Brasil
→ Caderno Declaração das ONGs: Ciência e Tecnologia com Inclusão Social

CARTILHAS // DISPONÍVEL EM: http://itsbrasil.org.br/conheca/publicacoes/cartilhas/

→ Tecnologia Assistiva nas Escolas – Recursos básicos de acessibilidade
sócio-digital para pessoas com deficiência
→ Tecnologia Assistiva nas Escolas – Recursos básicos de acessibilidade
sócio-digital para pessoas com deficiência – 2ª edição
→ CT&I para o desenvolvimento sustentável: contribuição das organizações da
sociedade civil
→ Cartilha Pão Sol – Uma Política Pública para Segurança Alimentar e
Nutricional
→ Desenvolvimento Local Participativo: Nosso Lugar é a Gente que Faz
 PUBLICAÇÕES ITS BRASIL

REVISTAS // DISPONÍVEL EM: http://itsbrasil.org.br/conheca/publicacoes/revistas/

→ ITS Brasil 10 anos
→ Revista Conhecimento -Ponte para a Vida – ano 01 – números 01 e 02
→ Revista Conhecimento -Ponte para a Vida – ano 01 – número 03
→ Revista Conhecimento -Ponte para a Vida – ano 02 – número 04
→ Revista Conhecimento -Ponte para a Vida – ano 02 – número 05
→ Revista Conhecimento -Ponte para a Vida – ano 02 – número 06
→ Revista Conhecimento -Ponte para a Vida – ano 02 – número 07
→ Revista Conhecimento -Ponte para a Vida – ano 03 – número 08
→ Revista Conhecimento -Ponte para a Vida – ano 04 – número 09

MANUAIS // DISPONÍVEL EM: http://itsbrasil.org.br/conheca/publicacoes/manuais/

→ Oficinas de geração de trabalho e renda para pessoas com deficiência –
Manual de Procedimentos
→ Oficinas de geração de trabalho e renda para pessoas com deficiência –
Manual do Aluno
→ Curso de Formação de Artesãos e de Artefatos em Madeira – Manual
Pedagógico do Aluno

ARTIGOS // DISPONÍVEL EM: http://itsbrasil.org.br/conheca/publicacoes/artigos/

→ Reflexões sobre a Construção do Conceito de Tecnologia Social
→ Cidadania em CT&I: uma mudança de paradigma
→ Política pública em ciência e tecnologia
→ Social technology and human health
→ Como os produtores de ciência, tecnologia e informação “percebem” a
sociedade?
→ Quem tem medo da organização social?
→ Desafio de gerar, aplicar e divulgar o conhecimento científico
→ Contra o homem obsoleto
→ Processo de inovação exige mobilização social
→ Ciência e Tecnologia para Promoção do Desenvolvimento

TODAS AS PUBLICAÇÕES DISPONÍVEIS EM:

http://itsbrasil.org.br/conheca/publicacoes/
 PRÊMIOS
PRÊMIOS DE RELEVÂNCIA RECEBIDOS PELO ITS BRASIL
Prêmio Fundação Banco do Brasil de Tecnologia Social (2011)
Voto de Júbilo e Congratulações ao ITS Brasil - Câmara Municipal de São Paulo (2013)
Voto de Júbilo e Congratulações ao ITS Brasil - Câmara Municipal de São Paulo (2013)
Menção Honrosa no 16º Prêmio Betinho de Cidadania e Democracia (2013)
Menção Honrosa no 16º Prêmio Betinho de Cidadania e Democracia (2013)
Participação no Prêmio Milton Santos (2013)
Participação no Prêmio Milton Santos (2013)
 PARCERIAS
FIRMADAS COM ÓRGÃOS E ENTIDADES, QUE ATESTAM
CAPACIDADE TÉCNICA NO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES
OU PROJETOS RELACIONADOS AO OBJETO DESTE EDITAL
TERMO DE CONVÊNIO PARA IMPLEMENTAÇÃO E GESTÃO
DA REDE FAB LAB LIVRE SP (2015) - PRIMEIRA PÁGINA
TERMO DE CONVÊNIO PARA IMPLEMENTAÇÃO E GESTÃO
DA REDE FAB LAB LIVRE SP (2015) - ÚLTIMA PÁGINA
TERMO DE ADITAMENTO AO CONVÊNIO REFERENTE À
GESTÃO DA REDE FAB LAB LIVRE SP (2016)
TERMO DE ADITAMENTO AO CONVÊNIO REFERENTE À
GESTÃO DA REDE FAB LAB LIVRE SP (2017)
TERMO DE ADITAMENTO AO CONVÊNIO REFERENTE À
GESTÃO DA REDE FAB LAB LIVRE SP (2017)
 PARCERIA ENTRE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO (SME/PMSP), SECRETARIA DE
INOVAÇÃO E TECNOLOGIA (SMIT/PMSP) E ITS BRASIL PARA FORMAR
PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL NO UNIVERSO DA FABRICAÇÃO
DIGITAL, POTENCIALIZANDO SUAS AÇÕES PEDAGÓGICAS (2017)
 PARCERIAS
FIRMADAS COM ÓRGÃOS E ENTIDADES DA ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA, ORGANISMOS INTERNACIONAIS, EMPRESAS OU
OUTRAS ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL
 CONVÊNIO DE COOPERAÇÃO FINANCEIRA ENTRE
FUNDAÇÃO BANCO DO BRASIL E ITS BRASIL (2012) - PRIMEIRA PÁGINA
 CONVÊNIO DE COOPERAÇÃO FINANCEIRA ENTRE
FUNDAÇÃO BANCO DO BRASIL E ITS BRASIL (2012) - ÚLTIMA PÁGINA
 CONTRATO DE CONSULTORIA ENTRE FUNDAÇÃO BANCO DO BRASIL E ITS BRASIL
PARA PESQUISA/ANÁLISE DO BANCO DE TECNOLOGIAS SOCIAIS E CONTEÚDO PARA
O FÓRUM INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA SOCIAL (2017) - PRIMEIRA PÁGINA
 CONTRATO DE CONSULTORIA ENTRE FUNDAÇÃO BANCO DO BRASIL E ITS BRASIL
PARA PESQUISA/ANÁLISE DO BANCO DE TECNOLOGIAS SOCIAIS E CONTEÚDO PARA
O FÓRUM INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA SOCIAL (2017) - PRIMEIRA PÁGINA
 CONTRATO DE CONSULTORIA ENTRE FUNDAÇÃO BANCO DO BRASIL E ITS BRASIL
PARA PESQUISA/ANÁLISE DO BANCO DE TECNOLOGIAS SOCIAIS E CONTEÚDO PARA
O FÓRUM INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA SOCIAL (2017) - ÚLTIMA PÁGINA