RESUMO DE LÍNGUA INGLESAPARA SEGUNDO BIMESTRE 2019

Uma frase em inglês e português possuem quase a mesma estrutura, porém o inglês
tem menos exceções e regras, o que o torna ainda mais fácil. A seguir, observaremos alguns
modelos de frases comuns em inglês que nos ajudarão nos estudos e na comunicação. Com
um pouco de experiência, montar as frases flui naturalmente e o aprendiz internaliza as regras
com relativa facilidade. Por serem simples, são facilmente compreendidas e decoradas. Quanto
mais o aluno exercita, mais rápido irá aprender as palavras em inglês e aumentar seu
vocabulário.

Frases na afirmativa

As sentenças em qualquer idioma precisam de um sujeito, seja nome ou pronome para

iniciar as frases. O exemplo a seguir é usado nas frases em inglês. Não pode se comunicar
sem saber como elas funcionam, pois são fundamentais para começar a entender o idioma:

1.1. Sujeito + verbo + Subject pronouns + verb to be

complemento Sujeito
Pronome pessoal + verbo ser/estar
 I have two shoes (Eu tenho dois Present tense Past tense
sapatos) Tempo presente Tempo passado

 You work at school (Você trabalha

I’am - Eu sou/estou I was -Eu era/estava
na escola)
You’re -Você é/está You were -Você era/estava
 He wears glasses (Ele usa óculos)
He’s -Ele é/está He was -Ele era/estava
 She has two cats. (Ela tem dois
She’s -Ela é/está She was –Ela era/estava
gatos) It’s -Ele/ela é/está It’s was -era/estava
 It is raining (Está chovendo) We’re -Nós somos/estamos We were-éramos/estávamos
 We are happy. (Nós estamos You’re –Vocês são/estão You were –eram/estavam
felizes) They’re –Eles – Elas são/estão They were –eram/estavam
 You run a lot (Vocês correm muito)
 The students like music activities. -They like music activities (Os alunos –Eles - gostam
de atividades com música) – observe a ordem (diferença) dentro do complemento – primeiro
o adjetivo (qualificador) depois o substantivo.

Substitua o pronome pessoal – “subject pronouns” por um nome, assim

Manuel tem dois sapatos – He has two shoes
Sujeito + verbo + numeral + substantivo – subject +verb +numeral +substantive

Verb to have = ter (present tense) I have – You have –

He has – she has – it has - 3ª person (singular)
We have – you have – they have (plural)
1.2. Sujeito + verbo + verbo no infinitivo + complemento

 They go to work by subway. (Eles vão ao trabalho de metrô).

 We want to go to the movies this weekend. (Queremos ir ao cinema nesse fim de semana).

 Maria and José want to rent a house. (Maria e José querem alugar uma casa).

Usando o” present contínuos” gerúndio

 Antônio is running more and more fast. (Antônio está correndo cada vez mais rápido)

CONJUGATION OF REGULAR VERBS

Regular verbs vary in tird person of the unique when finished in:

1- O, x, s, sh, ch acrescenta /es/

2- Vogal + y acrescenta /s/
3- Consoante + y retira o /y/ e acrescenta /ies/
4- Restantes acrescenta /s/
5- Especial to have - é transformado em /has/

Subject To do To fix To kiss To wash To teach To play To cry To work

I do fix kiss wash teach play cry work
You do fix kiss wash teach play cry work
He does fixes kisses washes teaches plays cries works
She does fixes kisses washes teaches plays cries works
It does fixes kisses washes teaches plays cries works
We do fix kiss wash teach play cry work
you do fix kiss wash teach play cry work
They do fix kiss wash teach play cry work

Vale lembrar que para mudar o tempo dos verbos em inglês precisamos dos
auxiliares/modais em algumas frases. Vamos vai estudá-los em breve, vejamos alguns
exemplos para ter uma boa ideia.

1.3. Sujeito + auxiliar/modal + verbo + complemento

 You should study more. (Você deveria estudar mais)

 SEGUNDO BIMESTRE – LÍNGUA INGLESA
 We will call you later. (Ligaremos para você mais tarde)

 They can swim fast. (Eles conseguem nadar rápido).

2. Frases negativas

Uma frase negativa é formada assim:

2.1. sujeito + auxiliar + not + verbo + complemento. Alguns exemplos:

 Eu não trabalho aos domingos. I don’t work on Sundays.

 Eu não leio livros em francês. I don’t read books in french.
 Nós não vamos ver nenhum filme hoje. We will not see any film today.
 Não iremos ao cinema amanhã. I’m not going to the movies, today.
 Ele não irá à escola, amanhã. He doesn’t go at school, tomorrow.

Você observou o uso do verbo “to be”, “to do” como auxiliar para negação, e o auxiliar
para futuro ‘will”.

Subject To do To go will tradução Will see Will work

I do go will serei/estarei verei trabalharei
You do go will Será/estará verá trabalhará
He does goes will Será/estará verá trabalhará
She does goes will Será/estará verá trabalhará
It does goes will Será/estará verá funcionará
We do go will Seremos/estaremos veremos trabalharemos
you do go will Serão/estarão verão trabalharão
They do go will Serão/estarão verão trabalharão

3. Frases interrogativas

Para formar perguntas em inglês os verbos ficam na frente do sujeito para indicar
interrogação. Veja como formar perguntas em inglês:

3.1. Frases com o verbo “to be”

Sujeito + verbo + complemento Verbo + sujeito + complemento

 I’m a student, Eu sou um estudante. - Am I a student?

 They are animals. Eles são animais - Are they animals?

3.2. Frase sem o verbo “to be” deve-se usar um verbo auxiliar.

Auxiliar + sujeito + verbo + complemento

  Will you come to my house? (Você virá a minha casa?)

 Can you play an instrument? (Você sabe tocar algum instrumento?)

 Do you like chocolate cake? (Você gosta de bolo de chocolate?)

 Does she speak english? No, she doen’t. (Ela fala inglês? Não, ela não.)

3.

4. Pronomes interrogativos – wh words

Os interrogativos são palavras usadas para se questionar algo. As perguntas formuladas
com os interrogativos são chamadas de Wh-questions. São question words:

4.1- Who (quem)

Who are you? (Quem é você?)

Who broke my picture frame? (Quem quebrou meu porta-retratos?).

Who is doing the dishes? (Quem está lavando a louça?).

4.2- What (o que, qual, quê)

What is your last name? (Qual é seu último nome/sobrenome?).

What are you doing now? (O que você está fazendo agora?).

What is your address? (Qual é o seu endereço?).

4.3- Which (o que, qual): é usado quando se dá opções.

Which color do you prefer: black or green? (Qual cor você prefere: preto ou verde?).
Which ice cream do you want: strawberry or vanilla? (Que sorvete você quer: morango ou
baunilha?).

4.4- Where (onde)

Where are you from? (De onde você é?).

Where are you studying now? (Onde você está estudando agora?).

Where are you and your parents planning to go on your next vacation? (Para onde você e seus
pais planejam ir nas próximas férias?).

4.5- Whose (de quem)

Whose backpack is this? (De quem é esta mochila?).

Whose books and notebooks are these? (De quem são estes livros e estes cadernos?).
 SEGUNDO BIMESTRE – LÍNGUA INGLESA

4.6- Why (por que)

Why are you studying English at this school? (Por que você está estudando inglês nesta
escola?).

Why are you sleeping during the class? (Por que você está dormindo durante a aula?).
Why are you driving so fast? (Por que você está dirigindo tão rápido?).

4.7- When (quando)

When is your birthday? (Quando é o seu aniversário?).

When are you going to graduate? (Quando você irá se formar?).

When are you going to come back? (Quando você irá voltar?).

Aprendendo esses passos, você já vai ter o básico para começar uma frase em inglês.
Não tenha medo, vá com calma, insista, insista e insista, você aprende! Com Certeza. Você
pode montar suas próprias frases e conferir com um tradutor. Quanto mais você praticar, mais
palavras em inglês conhecerá.