05/03/2018

R
CA
SA
Material 3

ES
PORTUGUÊS

AN
Morfossintaxe

-V
00
69
Com a Professora: Luciane Sartori

80
69
63
-8
A
IL
AV

Contatos:
A
UZ

Email: sartoriluciane@bol.com.br
SO

Facebook: Luciane Sartori III e IV

H O

Em breve, aplicativo Oconcurs

AL
RV

Instagran: lu_sartori - Luciane Sartori

CA
A
SS
NE
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 05/03/2018

R
CA
SA
Classes gramaticais (ou de palavras):

ES
São dez classes gramaticais que se subdividem

AN
em dois grupos: variáveis e invariáveis.

-V
Palavras variáveis

00
São aquelas que aceitam flexão de gênero,

69
número, grau, pessoa, tempo, modo, voz.

80
69
63
-8
A
IL
AV
A

Palavras invariáveis
UZ

São aquelas que não aceitam flexão.

SO

Locução: conjunto de palavras que exerce apenas

O

uma função. Ex.:

H
AL

amor materno  adjetivo

RV

amor de mãe  locução adjetiva

CA
A
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CA
SA
Palavras denotativas

ES
Série de palavras que se assemelham ao

AN
advérbio. A NGB as considera apenas como palavras
denotativas, ou seja, palavras que expressam uma

-V
determinada semântica no texto, mas não pertencem
a nenhuma das 10 classes gramaticais.

00
Foi embora daqui.

69
(afastamento)

80
69
63
-8
A
IL
AV

V substantivo é nome dos seres

A

a
UZ

Um economista habilidoso resolveria isso.

r
SO

artigo indica o substantivo, identificando seu

i gênero e pode ser: • definido: o (a,s) ou
á
O

• indefinido: um (uma,s)
H

O rapaz saiu. ≠ Um rapaz saiu.

v
AL

adjetivo caracterizador do nome

e
RV

Um economista habilidoso resolveria isso.

i
CA

s
A
SS
NE
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R
CA
V numeral quantidade ou ordem do nome

SA
a • cardinal: Somente três pessoas vieram.

ES
• fracionário: Metade dos alunos já saiu.
r • multiplicativo: Este é o dobro do valor.

AN
i • ordinal: O primeiro aluno foi mais ágil.
á

-V
pronome acompanha ou substitui o nome
v Este rapaz saiu. Ele foi ao cinema.

00
e verbo ação ou ligação

69
O Congresso elaborou este projeto.
i

80
O projeto é muito longo.
s
69
63
-8
A
IL
AV
A
UZ

Observações importantes sobre os

SO

substantivos e adjetivos
H O
AL
RV
CA
A
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NE
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R
CA
Relembrando tipos de substantivo

SA
ES
Quanto à sua formação, pode ser:

AN
• primitivo x derivado (jornal x jornalista)
• simples x composto (jornal x girassol/ beija-flor)

-V
00
Quanto à sua classificação, pode ser:

69
• comum x próprio (jornal x Amazonas)

80
• concreto x abstrato (jornal x redação)

69
63
-8
A
IL
AV

Observações:
A
UZ

 os substantivos próprios são sempre concretos

SO

e devem ser grafados com iniciais maiúsculas;

O

 os substantivos abstratos indicam o nome de

H

uma qualidade (tristeza), sentimento (raiva),

AL

sensações (fome), ações (briga) ou estados

RV

(vida) – são seres de existência dependente, o

concreto é independente;
CA
A
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R
CA
Distinguindo substantivos abstratos de concretos

SA
ES
Exemplo: garimpeiro = garimpagem

AN
a) tirano _____________________________

-V
b) mendigo ___________________________

00
c) infrator ____________________________

69
80
d) estudante ___________________________

69
63
-8
A
IL
AV

Relembrando tipos de adjetivo

A

 Adjetivos explicativos ou restritivos

UZ

a) explicativo: explica o substantivo, destacando

SO

características próprias do substantivo de referência:

O

O fogo quente foi o responsável pela destruição do local.

H
AL

b) restritivo: restringe o substantivo, tornando-o único

entre um grupo:
RV

O aluno americano foi acolhido muito bem pela turma.

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A
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CA
 A posição dos adjetivos pode mudar seu

SA
sentido

ES
AN
a.1) relatório simples _____________________

-V
a.2) simples relatório ______________________

00
69
b.1) pobre moça _________________________

80
b.2) moça pobre _________________________

69
63
-8
A
IL
AV

I
advérbio É um modificador semântico, que exprime
n
A

determinada circunstância.
v
UZ

preposição É a palavra que liga dois elementos,

a estabelecendo entre eles relações de sentido
SO

e/ou de dependência; é um conectivo.

r • Não tem função sintática.
i
O

conjunção É a palavra que liga elementos que exercem a

H

á mesma função sintática, estabelecendo relação

AL

v semântica entre eles; é um conectivo.

• Não tem função sintática.
RV

e
i interjeição É a palavra que exprime emoções.
CA

• Não tem função sintática.

s
A
SS
NE
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CA
Morfossintaxe

SA
ES
É o estudo da classificação das palavras nos textos.
Para sabermos classificar as palavras contextualmente,

AN
primeiro temos de saber classificar as palavras
morfologicamente, para depois saber como analisá-las nas

-V
frases, baseando-nos na relação semântico-gramatical que
as palavras têm dentro de cada contexto.

00
É essa relação que faz as palavras mudarem de função de

69
uma frase para outra.

80
69
63
-8
A
IL
AV

V sujeito = substantivo
nome
A

a c c
palavra adjetiva
UZ

o o nome
r artigo
n v n n palavra adjetiva
SO

c e c o
i o r o m adjetivo
nome
advérbio

á r b r i palavra adjetiva
O

nome
d a d n
H

numeral
v â l â a palavra adjetiva
AL

n n l
e c c pronome
nome
RV

palavra adjetiva
i i
a
i
a ação
verbo
CA

s ligação
formas nominais: infinitivo, particípio e
gerúndio.
A
SS
NE
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CA
Observações

SA
ES
1) O substantivo e toda palavra que o substituir é chamada de
nome e todo nome é núcleo.

AN
2) Palavras que acompanham o substantivo ou a ele se referem

-V
são chamadas de palavras determinantes ou palavras
adjetivas;

00
69
3) As palavras adjetivas devem concordar com o

80
substantivo/nome a que se referem.

69
63
-8
A
IL
AV

sujeito
=
A

substantivo Determina a flexão de gênero

c c
UZ

o e número das outras palavras;

o com valor adjetivo, fica
n v n n artigo invariável.
SO

c e c o
o r o m
r b
adjetivo Flexionam-se em gênero e
r i
O

d a número como determina o

d n
H

â l numeral nome (o substantivo ou

â a
AL

n qualquer palavra que o

n l
c pronome substitua).
c
RV

i i
a a verbo Flexiona-se em pessoa e
CA

número como determina o

sujeito.
A
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NE
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R
CA
SA
Determina a flexão de gênero e
c substantivo número das outras palavras;

ES
o com valor adjetivo, fica
n n artigo invariável.

AN
c o
o m
adjetivo

-V
r i Flexionam-se em gênero e
d n número como determina o
â a numeral nome (o substantivo ou

00
n l qualquer palavra que o
c pronome

69
substitua).
i

80
a

69
63
-8
A
IL
AV

c sujeito = nome
A

Quando empregado como

o
UZ

sujeito da oração determina a

O substantivo
n v flexão do verbo em pessoa e
ou qualquer
número.
SO

c e palavra que o
o r substituir.
r b
O

d a
H

â l
AL

n
RV

c Flexiona-se em pessoa e
i verbo número como determina o
CA

a sujeito.
A
SS
NE
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R
CA
I

SA
n advérbio - indica circunstância – é um modificador
v semântico- e nunca se refere ao substantivo – refere-se ao

ES
a adjetivo, ou ao verbo, ou a outro advérbio;

AN
r

-V
i
preposição conectivos, que estabelecem relação
á semântico-sintática entre os elementos

00
v conjunção relacionados;

69
e

80
i interjeição - expressa emoções.

69
s 63
-8
A
IL
AV

Morfossintaxe do período simples

A
UZ

O quarto escuro assusta as crianças pequenas.

SO
H O
AL

O escuro as assusta.
RV
CA
A
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NE
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R
CA
SA
O jacaré virou a canoa.

ES
AN
-V
O jacaré virou bolsa.

00
69
80
69
63
-8
A
IL
AV
A

Os móveis de ferro são bastante resistentes.

UZ
SO
H O

Bastantes pessoas saíram.

AL
RV
CA
A
SS
NE
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 05/03/2018

R
CA
Fumar é prejudicial.

SA
ES
AN
-V
Eles estão dormindo.

00
69
80
69
63
-8
A
IL
AV
A
UZ

Moravam em uma casa de madeira.

SO
H O
AL
RV
CA
A
SS
NE
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 05/03/2018

R
CA
Atenção! Não confundir adjetivo com advérbio.

SA
Em cada par de frases abaixo, classificaremos a palavra em

ES
destaque de acordo com o código:

AN
ADJ – adjetivo ADV – advérbio

-V
a) Faça isso direito! ( )

00
Saiu pelo portão direito ( )

69
b) Pagou barato a camiseta que está usando. ( )

80
É um carro barato? ( )

69
63
-8
A
IL
AV

c) Breve nos tornaremos a ver. ( )

A
UZ

O discurso do diretor foi breve. ( )

SO

d) Fale baixo! ( )
É um homem baixo. ( )
H O

e) Era um dia claro. ( )

AL

Ele falou claro. ( )

RV
CA
A
SS
NE
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R
CA
Morfossintaxe do período composto

SA
Oração coordenada → nenhum conectivo (assindética)

ES
ou conjunção coordenativa (sindética)

AN
-V
Ele correu, tropeçou e caiu.

00
69
80
69
63
-8
A
IL
AV
A
UZ

Oração subordinada adverbial → conjunção

subordinativa adverbial
SO

Vou à festa se você for.

H O
AL
RV
CA
A
SS
NE
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R
CA
SA
I – CONJUNÇÕES COORDENATIVAS
(também locuções conjuntivas, preposições e locuções prepositivas)

ES
1- adição e, nem, tampouco, A água cristalina brota da

AN
não só... mas terra e busca seu caminho

-V
também por entre as pedras.
2- adversidade contudo, todavia, Este candidato não estudou

00
(oposição) entretanto, no muito, mas foi aprovado.
entanto, porém, mas,

69
não obstante (verbo

80
no indicativo).

69
63
-8
A
IL
AV

3- alternância ou...ou, ora...ora, Ou estude, ou aguente a

A

(exclusão) quer... quer, seja... reprova.

UZ

seja
SO

4-conclusão logo, portanto,

Bebida alcoólica pode
pois (depois de causar vício, portanto
O

verbo), por isso sua venda deve ser

H

considerada ilícita.
AL

5- explicação que, porque, pois Não se preocupe, que

RV

(antes do verbo), eu arrumarei toda esta

porquanto bagunça.
CA
A
SS
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R
CA
SA
II – CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS ADVERBIAIS
(e locuções conjuntivas, preposições e locuções prepositivas)

ES
1- causa porque, como, já Como estava muito doente,
que, visto que, por foi ao médico.

AN
(+ infinitivo), graças
a, na medida em

-V
que, em virtude de
(+ infinitivo)

00
2- comparação mais... que, Ele sempre se posicionou

69
menos... que, como um líder.
tão/tanto... como,

80
assim como

69
63
-8
A
IL
AV

3- embora, conquanto, Embora não esteja me

A

concessão ainda que, mesmo sentindo bem, assistirei à

UZ

que, se bem que, aula até o final.

SO

apesar de (+ infinitivo),
posto que, não
obstante (+ infinitivo ou
O

verbo no subjuntivo)
H

4- condição se, caso, desde que, a Eles não conseguirão vaga

AL

não ser que, a menos para esse ano letivo, a

RV

que, contanto que menos que haja alguma

desistência.
CA
A
SS
NE
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R
CA
5- conforme, como, Tudo aconteceu como

SA
conformidade segundo, eles imaginaram.

ES
consoante
6- (tão/tanto...) que, Tanto lutou, que progrediu

AN
consequência de modo que,de muito na vida.

-V
sorte que
7- finalidade a fim de que, Faça bem a sua parte do

00
para que, para projeto para que não haja

69
(+ inf.), a fim de reclamações.
(+ infinitivo)

80
69
63
-8
A
IL
AV

8- à proporção que, à À medida que o

A

proporcionalidade medida que, quanto progresso avança, o

UZ

mais, quanto menos romantismo diminui.

9- tempo quando, enquanto, Mal ele chegou, todas
SO

mal, logo que, assim o rodearam.

que, sempre que,
O

desde que
H
AL

Para a prova, duas providências são necessárias:

RV

- MEMORIZAR as conjunções e seus possíveis empregos;

- ANALISAR os contextos adequadamente para saber empregá-las.
CA
A
SS
NE
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R
CA
Oração subordinada substantiva → conjunção

SA
subordinativa integrante (que, se), ou advérbio interrogativo(como,

ES
onde, por que, quando) , ou pronome interrogativo/indefinido (que,
quem, quanto).

AN
-V
Disse que não participaria do evento de hoje.

00
69
80
69
63
-8
A
IL
AV

Oração subordinada adjetiva → pronome relativo (que, qual,

A

quem, cujo (a,s),onde, quanto, quando, como)

UZ
SO

Valente é a pessoa que resiste à ausência de uma paixão.

H O
AL
RV
CA
A
SS
NE
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R
CA
Emprego dos Pronomes Relativos –

SA
aprofundamento das orações adjetivas

ES
1 - que, o/a (s) qual (s)  refere-se à coisa ou pessoa:

AN
-V
O livro que li é ótimo.

00
O livro o qual li é ótimo.

69
80
69
63
-8
A
IL
AV

2 - quem  refere-se à pessoa (= que ou aquele que):

A
UZ

Esta é a aluna de quem falei. (sempre preposicionado)

SO
O

3 - cujo (parecido com o possessivo)  posse:

H
AL

Este é o autor com cujas ideias concordo.

RV
CA
A
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R
CA
SA
4 - onde (= em que)  lugar /variantes: aonde e donde:

ES
A rua onde/ em que moro é movimentada.

AN
-V
5 - quanto(a/s)  seu antecedente dá ideia de quantidade e,
normalmente, tem por antecedente os pronomes indefinidos

00
tudo, tanto (a/s) - esses pronomes relativos representam
sempre substantivos ou pronomes substantivos.

69
80
Tenho tudo quanto quero. / Leve tantos quantos quiser.

69
63
-8
A
IL
AV

6 – quando  seu antecedente dá ideia de TEMPO, também

equivalente a “em que”:
A
UZ

Época de ouro era aquela, quando todos andavam

SO

tranquilos pelas ruas.

HO

7 – como  usado com antecedente que indique MODO ou

AL

MANEIRA.
O jeito como escreve mostra a pessoa que é.
RV
CA
A
SS
NE
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R
CA
8 – o qual (e flexões)  é usado depois de preposições com

SA
mais de uma sílaba em lugar do relativo que; depois das
preposições sob e sobre, seu emprego é obrigatório; e

ES
também para evitar ambiguidade. Observe:

AN
A mesa sobre a qual está disposta a Bíblia é muito antiga.

-V
Este é o pai da moça que me processou.

00
69
80
69
63
-8
A
IL
AV

Outros exemplos
A
UZ

Espero que você realize suas tarefas.

SO
HO

Serão colhidas as frutas que estão maduras.

AL
RV
CA
A
SS
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R
CA
SA
Ele realizou suas tarefas, contudo não organizou sua agenda.

ES
AN
-V
Ele saiu quando lhe pediram.

00
69
80
69
63
-8
A
IL
AV

RESUMINDO
A

Oração coordenada → nenhum conectivo ou conjunção

UZ

coordenativa – pode ser assindética ou sindética (5 tipos)

SO

Oração subordinada adverbial → conjunção subordinativa

adverbial (9 tipos)
O

Oração subordinada substantiva → (=ISSO) conjunção

H
AL

subordinativa integrante (que, se), ou advérbio interrogativo, ou

pronome interrogativo. (6 tipos)
RV

Oração subordinada adjetiva → pronome relativo (que, qual,

CA

quem, cujo (a,s),onde) (2 tipos)

A
SS
NE
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R
CA
SA
Orações reduzidas

ES
Quando uma oração se apresenta sem conjunção ou sem
pronome relativo e com o verbo no infinitivo, no

AN
particípio ou no gerúndio, dizemos que ela é uma oração

-V
reduzida, acrescentando-lhe o nome de infinitivo, de

00
particípio ou de gerúndio. Podem, ainda, ser introduzidas

69
por preposição. Exemplos:

80
69
63
-8
A
IL
AV

Ele não precisa de microfone para que o ouçam*.

A
UZ

*Oração subordinada adverbial final desenvolvida

SO
O

Ele não precisa de microfone para o ouvirem*.

H
AL

*Oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo

RV
CA
A
SS
NE
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R
CA
ORAÇÕES SUBORDINADAS REDUZIDAS

SA
ES
INFINITIVO

AN
É necessário que todos estudem.

-V
00
69
É necessário estudar.

80
69
63
-8
A
IL
AV

GERÚNDIO
A
UZ

Havia muitos alunos que copiavam a matéria.

SO
H O

Havia muitos alunos copiando a matéria.

AL
RV
CA
A
SS
NE
VA
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R
CA
SA
PARTICÍPIO

ES
Quando terminou a reunião, todos se retiraram.

AN
-V
00
Terminada a reunião, todos se retiraram.

69
80
69
63
-8
A
IL
AV

Observações
A
UZ

 Oração coordenada também pode ser reduzida com verbo

no gerúndio. Note que ela apresenta a sequência do fato
SO

anteriormente citado:
H O

Ele se levantou, abrindo os braços para o céu. (= e abriu

AL

os braços para o céu)

RV
CA
A
SS
NE
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R
CA
SA
 O período composto pode ser misto. Analisemos, então, os
que seguem:

ES
AN
Sempre havia alguém que nos incomodava, quando

-V
00
queríamos dormir ou quando queríamos estudar.

69
80
69
63
-8
A
IL
AV
A
UZ
SO
H O
AL
RV
CA
A
SS
NE
VA