TESTE DIAGNÓSTICO / RECUPERAÇÃO DE APRENDIZAGENS

PORTUGUÊS 8.o ANO

Nome: _______________________________________________________ Turma: _____ N.o _____ Data: ____/____/____

Classificação: ___________________________________ Prof.: ____________________ Enc. Ed.: ____________________

Lê o texto.
O senhor Valéry não era bonito. Mas também não era feio.
Há muito tempo havia decidido trocar os espelhos por quadros de paisagens.
Desconhecia, pois, o seu aspeto exterior atual.
O senhor Valéry dizia:
5 — É preferível assim.
E explicava:
— Se me visse bonito, ficaria com medo de perder a beleza; e se me visse feio, ficaria com
ódio às coisas belas. Assim, não tenho medo nem ódio.
E sem ser bonito nem feio, o senhor Valéry passeava pelas ruas da cidade, olhando, com
10 atenção, para as pessoas com quem se cruzava.
Ele explicava:
— Se me sorriem, percebo que estou bonito, se desviam os olhos, percebo que estou feio.
Teorizando dizia ainda:
— A minha beleza é atualizada a cada instante pela cara dos outros.
15 Por vezes, depois de se cruzar com alguém que desviava os olhos, o senhor Valéry,
percebendo, passava a mão pelo seu cabelo, penteando-se ao mesmo tempo que procurava
um outro rosto dentro de si próprio, agora mais agradável.
O senhor Valéry comentava, em jeito de conclusão:
— O espelho é para os egoístas.

Gonçalo M. Tavares, O senhor Valéry, Editorial Caminho, 2008, pp. 49-50

Assinala com X a opção que completa cada afirmação, de acordo com o texto.
1. O narrador caracteriza o senhor Valéry como
 A. sendo muito bonito.
 B. sendo um pouco feio.
 C. não sendo bonito nem feio.

2. O senhor Valéry desconhece o seu aspeto atual, porque

 A. detesta molduras em casa.
 B. abdicou dos espelhos.
 C. só aprecia paisagens.

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3. O senhor Valéry conseguiu evitar o medo que tinha em relação
 A. às coisas feias.
 B. às pessoas belas.
 C. à sua eventual beleza.

4. O ódio do senhor Valéry às coisas belas aconteceria se

 A. olhasse para o espelho e se visse bonito.
 B. olhasse para o espelho e se visse feio.
 C. nunca olhasse para o espelho.

5. Quando passeava na rua, o senhor Valéry olhava para a cara das outras pessoas para
 A. verificar se estava bonito ou feio naquele momento.
 B. perceber o quanto elas eram bonitas ou feias.
 C. confirmar como era bonito aos olhos de toda a gente.

6. Sempre que se apercebia de que as pessoas desviavam o olhar, o senhor Valéry

 A. refugiava-se.
 B. indignava-se.
 C. transformava-se.

7. Para o senhor Valéry, «O espelho é para os egoístas», porque usá-lo

 A. dispensa o olhar dos outros.
 B. confirma o olhar dos outros.
 C. contraria o olhar dos outros.

8. Na frase «— Se me visse bonito, ficaria com medo de perder a beleza; e se me visse feio, ficaria
com ódio às coisas belas», está presente
 A. uma anáfora.
 B. uma onomatopeia.
 C. uma comparação.

Escreve um texto breve, respeitando as instruções seguintes.

9. Apresenta a tua opinião sobre a atitude do senhor Valéry.

O teu texto deve incluir:
– uma introdução em que apresentes a personagem e te posiciones quanto à forma como avalia
a sua beleza sem espelhos;
– um desenvolvimento em que apresentes, pelo menos, uma razão que justifique a tua posição;
– uma conclusão adequada.

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Responde agora a perguntas sobre gramática.
10. Numera as alíneas seguintes, tendo em conta a ordem das classes de palavras usadas na frase:
«Se me sorriem, percebo que estou bonito […]».
 Adjetivo.
 Pronome pessoal.
 Verbo copulativo.
 Verbo transitivo indireto.
 Verbo transitivo direto.
 Conjunção subordinativa completiva.
 Conjunção subordinativa condicional.

11. Na frase «Se me sorriem, percebo que estou bonito […]», qual das formas verbais se encontra
no modo conjuntivo?
 A. A primeira forma verbal.
 B. A segunda forma verbal.
 C. A terceira forma verbal.

12. Em que tempo do modo indicativo se encontra a forma verbal destacada na frase «Há muito
tempo havia decidido trocar os espelhos por quadros de paisagens.»?
 A. Pretérito imperfeito.
 B. Pretérito perfeito.
 C. Pretérito mais-que-perfeito.

13. Qual dos conjuntos apresenta apenas palavras derivadas por sufixação?
 A. Beleza | vaidoso | feioso.
 B. Belas-artes | espelhado | fealdade.
 C. Belo | espelho | feio.

14. Qual é a função sintática da palavra destacada na frase «[…] ficaria com ódio às coisas belas»?
 A. Modificador do grupo verbal.
 B. Modificador apositivo do nome.
 C. Modificador restritivo do nome.

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 15. Associa cada expressão sublinhada (coluna A) à respetiva função sintática (coluna B).
COLUNA A COLUNA B

as
— A minha beleza (1) é atualizada  A. Sujeito.
a cada instante (2) pela cara dos outros (3).» B. Complemento direto.

C. Complemento oblíquo.
 D. Complemento agente da passiva.
E. Modificador do grupo verbal.

16. Na frase «[…] percebo que estou feio», está sublinhada uma oração subordinada
 A. adverbial causal.
 B. adjetiva relativa.
 C. substantiva completiva.

17. Associa cada oração sublinhada (coluna A) à respetiva classificação (coluna B).
COLUNA A COLUNA B

as A. Oração coordenada copulativa.

B. Oração subordinada adverbial
(1) Observava os outros para se conhecer melhor.  causal.
(2) Compunha-se, se fosse necessário.  C. Oração subordinada adverbial
(3) Procurava uma expressão que agradasse.»  condicional.
D. Oração subordinada adverbial
final.
E. Oração subordinada adjetiva
relativa restritiva.

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Professor – Soluções e cotações

Educação Literária e Leitura

1. C. 5 pontos
2. B. 5 pontos
3. C. 5 pontos
4. B. 5 pontos
5. A. 5 pontos
6. C. 5 pontos
7. A. 5 pontos
8. A. 5 pontos

Escrita

9. 20 pontos
Parâmetros a avaliar:
– Género/Formato textual + tema e pertinência da informação (10 pontos)
– Organização do discurso e correção linguística (10 pontos)

Gramática

10. 7 – 2 – 6 – 3 – 4 – 5 – 1 . 5 pontos
11. A. 5 pontos
12. C. 5 pontos
13. A. 5 pontos
14. C. 5 pontos
15. A – E – D. 5 pontos
16. C. 5 pontos
17. (1) D. (2) C. (3) E. 5 pontos

Total = 100 pontos

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