2014 9ano 2bim Gramatica Prova Gabarito

Lngua Portuguesa Gramtica 2 bimestre
Lista de exerccios para a prova

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Colgio Integral srie 9 ano 2014
Gabarito da lista de exerccios Oraes Subordinadas Adjetivas

1. Transforme os adjetivos em oraes subordinadas adjetivas. Siga o modelo:
Modelo: Eles so homens corajosos. // Eles so homens que tm coragem.
a) Foi uma atitude ofensiva.
Foi uma atitude, que ofendeu.
b) Ele um homem consciente de seus direitos e deveres.

Ele um homem, que tem conscincia de seus direito e deveres.
c) O esportista insistente tem bom desempenho.

O esportista que insiste tem bom desempenho.
d) Receberam aplausos surpreendentes.

Receberam aplausos, que surpreenderam.
e) Bruna uma criana cativante.

Bruna uma criana, que cativa.
f) Ela tem olhos sedutores.

Ela tem olhos, que seduzem.
g) Acariciava o filhinho doente com mos trmulas.

Acariciava o filhinho, que estava doente, com mos, que temiam.
2. Agora transforme as oraes subordinadas adjetivas em adjetivos. Siga o modelo.

Modelo: Escrevi-lhe palavras que o estimularam. // Escrevi-lhe palavras estimulantes.
a) um livro que convence.
um livro convincente.
b) Quero um amor que dure.

Quero um amor duradouro.
c) Voc teve atitudes que no se podem perdoar.

Voc teve atitudes imperdoveis.
d) Este um problema que no tem soluo.

Este um problema insolvel.
e) O automvel um veculo que polui.

O automvel um veculo poluente.
f) Conceio tinha uma letra que no se podia ler.

Conceio tinha uma letra ilegvel.

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3. Transforme o adjunto adnominal em uma orao subordinada adjetiva. Modelo:
Os casos insolveis no so raros.
Os casos que no se solucionam no so raros.
a) Os galhos maiores foram cortados.
Os galhos que so maiores foram cortados.
b) As notcias divulgadas confirmaram nossas previses.

As notcias que foram divulgadas confirmaram nossas previses.
c) H crimes imperdoveis.
H crimes que no se perdoam.
d) Jogadores criadores de caso no sero convocados.

Jogadores que criam casos no sero convocados.
e) Destinaram-se recursos s regies produtoras de feijo.

Destinaram-se recursos s regies que produzem feijo.
4. Substitua as oraes em destaque pelos adjetivos correspondentes:

a) Trata-se de um bem, que no se pode destruir.
Trata-se de um bem indestrutvel.
b) um feijo, que no tem sal.

um feijo, insosso.
c) uma tinta, que no se apaga.

uma tinta indelvel.
d) um projeto, que no se pode realizar.

um projeto irrealizvel.
e) uma substncia, que no tem odor.

uma substncia inodora.
f) um texto, que no se pode compreender.

um texto incompreensvel.
5. Transforme os adjuntos adnominais em oraes subordinadas adjetivas introduzidas pelo

pronome relativo QUE:
a) Ele um homem cumpridor de seus deveres.
Ele um homem, que cumpre os seus deveres.
b) Essa menina tem um sorriso cativante.

Essa menina tem um sorriso, que cativa.
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c) Essa uma associao protetora de animais.
Essa uma associao, que protege os animais.
d) Evite comentrios ofensivos.

Evite comentrios que ofendem.
e) Li uma notcia surpreendente.

Li uma notcia, que surpreendeu.
f) Lutaremos por uma paz permanente.

Lutaremos por uma paz, que permanecer.
g) Li uma carta emocionante.

Li uma carta, que emocionou.
h) Passou-nos um problema insolvel.

Passou-nos um problema, que no tinha soluo.
6. Sabendo que a orao subordinada adjetiva restritiva delimita, particulariza o sentido do

seu antecedente; e que a adjetiva explicativa generaliza esse sentido, classifique as oraes
adjetivas abaixo e explique o sentido de cada uma.
a) Os alunos que tm dificuldade em leitura e compreenso de texto tero aulas extras aos
sbados.
A orao que tm dificuldade em leitura e compreenso de texto classificao como orao subordinada
adjetiva restritiva e indica que somente alguns alunos tero aulas extras aos sbados.
b) Os alunos, que tm dificuldade em leitura e compreenso de texto, tero aulas extras aos
sbados.
A orao que tm dificuldade em leitura e compreenso de texto classificao como orao subordinada
adjetiva explicativa e indica que todos os alunos tero aulas extras aos sbados, pois todos tem dificuldade
em leitura e compreenso de texto.
7. Encontre a orao subordinada adjetiva restritiva:

a) O homem que discursava sorria.
b) O triste que no era uma planta qualquer.
c) S imponho uma condio: que no chegues tarde.
d) Meu irmo saiu ontem.
e) Sabe-se que o resultado foi positivo.
Alternativa A

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8. Em que alternativa h no perodo uma orao subordinada adjetiva?
a) Ele falou que compraria a casa.
b) No fale alto, que ela pode ouvir.
c) Vamos embora, que o dia est amanhecendo.
d) Em time que ganha no se mexe.
e) Parece que a prova no est difcil.
Alternativa D
9. Classifique as oraes adjetivas destacadas:

a) As estradas que descem para o litoral foram interditadas.
Orao subordinada adjetiva restritiva
b) O filme, a que me refiro, no est em cartaz.

Orao subordinada adjetiva explicativa
c) Os professores que se reuniram hoje vo divulgar as notas.

d) So poucos os amigos em quem confiamos de verdade.

e) Vi uma mulher, cujo rosto no me estranho.

f) Esse escritor, que mora na Bahia, lanou um novo livro.

10. Use (E) para oraes adjetivas explicativas ou (R) para restritivas:
(
) Aqui h brinquedos que fascinam.
) Aplaudimos o cantor, que foi premiado.
) A casa, onde nasci, foi reformada.
) O pianista, que era francs, chegou ao Brasil cedo.
) A rua, onde ca, vive deserta.
) Deixei-o em sua tristeza, que parecia incurvel.
) Pedro, que muito agitado, derrubou a jarra.

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11. Quando o enterro passou / Os homens que se achavam no caf / Tiraram o chapu
maquinalmente (Manuel Bandeira).
A orao que se achavam no caf :
a) subordinada substantiva objetiva direta
b) subordinada substantiva subjetiva
c) subordinada adjetiva explicativa
d) subordinada substantiva objetiva indireta
e) subordinada adjetiva restritiva
Alternativa E
12. Meu pai, que havia arrancado trs dentes, no pde viajar naquele dia. A orao
destacada classifica-se como subordinada:
a) substantiva objetiva direta.
b) substantiva apositiva.
c) substantiva predicativa.
d) adjetiva explicativa.
e) adjetiva restritiva.
Alternativa D
13. Assinale a alternativa que apresenta um perodo composto onde uma das oraes
subordinada adjetiva
a) ... a nenhuma pedi ainda que me desse f: pelo contrrio, digo a todas como sou.
b) Todavia, eu a ningum escondo os sentimentos que ainda h pouco mostrei.
c) ... em toda a parte confesso que sou volvel, inconstante e incapaz de amar trs dias um
mesmo objeto.
d) Mas entre ns h sempre uma grande diferena; vs enganais e eu desengano.
e) Est romntico!... est romntico... exclamaram os trs...
Alternativa B
14. No compreendamos a razo, por que o ladro no montava o cavalo. A orao em

destaque :
a) subordinada adjetiva restritiva.
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b) subordinada adjetiva explicativa.
c) subordinada adverbial causal.
d) substantiva objetiva indireta.
e) substantiva completiva nominal.
Alternativa B
15. Nota-se facilmente que nunca perceberam o papel secundrio, que exerciam naquele
perodo. A orao em destaque :
a) substantiva objetiva direta
b) substantiva subjetiva
c) substantiva completiva nominal
d) substantiva predicativa
e) adjetiva explicativa.
Alternativa E
16. Reescreva e classifique as oraes subordinadas adjetivas em restritivas ou explicativas:

a) Os alunos que estudaram passaram no exame.
Orao: que estudaram
Classificao: Orao subordinada adjetiva restritiva
b) Os alunos, que estudaram, passaram no exame.

Orao: que estudaram
Classificao: Orao subordinada adjetiva explicativa
c) Meus alunos, que so aplicados, tero grandes chances de serem aprovados no exame.
Orao: que so aplicados
d) Meus alunos que so aplicados tero grandes chances de serem aprovados no exame.
Orao: que so aplicados
e) So vermelhas as rosas, que ela colheu.

Orao: que ela colheu
f) Tenho um lado infantil, que no cresce jamais.

Orao: que no cresce jamais
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g) Deus, que bom e justo, no nos desampara.
Orao: que bom e justo
h) Os adolescentes, que so autnticos, no escondem suas emoes.

Orao: que so autnticos
i) Os adolescentes que so autnticos no escondem suas emoes.

Orao: que so autnticos
j) Visitamos uma igreja, que fica no alto da colina.

Orao: que fica no alto da colina
k) O aluno que estuda estimado pelos mestres.

Orao: que estuda
l) Usemos bem os dons que possumos.

Orao: que possumos
m) Minha me, que bondosa, atende sempre aos necessitados.

Orao: que bondosa
n) O Amazonas, que um rio caudaloso, fica ao Norte do Brasil.

Orao: que um rio caudaloso
o) A Educao, que o esteio do pas, deve ser uma prioridade do nosso Governo.
Orao: que o esteio do pas
p) Naquela tapera, que fica beira da estrada, mora um pobre velho.

Orao: que fica beira da estrada
q) Lus, que um bom funcionrio, merece uma recompensa.

Orao: que um bom funcionrio

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r) O jardineiro, que mora perto de casa, muito humilde.
Orao: que mora perto de casa
s) Os peixes que compramos na feira so muito grandes.

Orao: que compramos na feira
t) As secas que se prolongam castigam o sertanejo.

Orao: que se prolongam
17. Classifique as oraes adjetivas destacadas em restritivas ou explicativas.

a) J se avistava o contorno da serra, que iriam subir. (Jos Lins do Rego)
b) Procurei o mostrador: do ponto, em que me achava, no percebia o nmero. (Graciliano

Ramos)
c) A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no corpinho...

(Machado de Assis)
d) Olhou as sombras movedias que enchiam a campina. (Graciliano Ramos)

e) Reduzo-me ao p, que fui. (Ceclia Meireles)

f) O ptio, que se desdobrava diante do copiar, era imenso. (Graciliano Ramos)

g) Era esta a hora, em que as duas costumavam ir para o caramancho. (Lygia

Fagundes Telles)
h) Eu vira-o atravs dos olhos com que via o mais vulgar dos homens. (Jos Rgio)
i) Ergueu-se para fechar a janela, onde a esperava uma surpresa. (Jos de Alencar)
j) Chegou um tempo em que a vida uma ordem. (Carlos Drummond de Andrade)

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k) Tirei um colete velho, em cujo bolso trazia cinco moedas de ouro. (Machado de
Assis)
l) Com os nqueis que lhe sobraram comprou pasteis e um sanduche. (Fernando Sabino)
m) Encontrei o velho padre, por quem fui batizado.

n) Olhou a caatinga amarela, que o poente avermelhava. (Graciliano Ramos)

18. Indique a funo sinttica do pronome relativo das frases do exerccio 18.
a) Frase: eles iriam subir o contorno da serra. // que = objeto direto
b) Frase: eu me achava no ponto. // em que = adjunto adverbial
c) Frase: a costureira ajudou-a a vestir-se. // que = sujeito
d) Frase: as sombras movedias enchiam a campina. // que = sujeito
e) Frase: eu fui o p. // que = objeto direto
f) Frase: o ptio se desdobrava diante do copiar. // que = sujeito
g) Frase: as duas costumavam ir para o caramancho nesta hora. // em que = adjunto adverbial
h) Frase: uma surpresa a esperava na janela. // onde = adjunto adverbial
i) Frase: a vida uma ordem no tempo. // em que = adjunto adverbial
j) Frase: o bolso do colete velho trazia cinco moedas de ouro. // em cujo = adjunto adnominal
k) Frase: sobraram-lhe os nqueis. // que = objeto direto
l) Frase: eu fui batizado pelo velho padre. // por quem = agente da passiva
m) Frase: o poente avermelhava a caatinga amarela. // que = objeto direto
19. Atravs do pronome relativo adequado, estabelea relao entre as oraes,

transformando a segunda em subordinada adjetiva.
Modelo: Recebi todos os livros. Eles foram indicados pela crtica.
Transformao: Recebi todos os livros que foram indicados pela crtica.
a) Encontrei os amigos. Estava precisando deles.
Encontrei os amigos de quem estava precisando.
b) Todos vaiaram o jogador. O tcnico escalara o jogador na ltima hora.

Todos vaiaram o jogador que o tcnico escalara na ltima hora.

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Lista de exerccios Figura de linguagem

1. Identifique qual das alternativas trata-se de metfora:
a) Eles morreram de rir daquela cena.
b) Aqueles olhos eram como dois faris acesos.
c) Ah! O doce sabor da vitria!
d) Aquele velho uma raposa!
Alternativa D
2. Explique a relao de semelhana sobre a qual se construram as metforas:

a) Os catadores de papel so triste paisagem. Profisso sem prestgio
b) Teu sorriso uma aurora. Alegre, lindo
c) O hipoptamo um bruto sapato afogado. Cinza e grande
d) Esse vendedor de carros uma raposa. Esperto
e) Seu mau-humor chuva de vero. Passageiro
f) Meu novo apartamento uma caixa de fsforos. Pequeno
g) Nosso relacionamento um mar de rosas. timo
3. Identifique as figuras usadas nas frases abaixo:

a) O gato preguioso como uma segunda-feira. comparao
b) No fique pensando que o povo nada. metonmia
c) Uma coisa triste no fundo da sala. metonmia
d) O noivo da minha irm pediu a mo dela em casamento. metonmia
e) Meu verso sangue. / Volpia ardente. metfora
f) A vida um incndio. metfora
g) A mo que toca o violo / se for preciso vai guerra. metonmia
h) Cantava muito Chico Buarque. metonmia
4. Reconhea as figuras das frases abaixo:

a) Os teus olhos so negros e macios. metfora
b) As velas do barco vo sair para pescar. metonmia
c) No sabem governar sua cozinha e querem governar o mundo. metonmia
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d) Ningum pode negar que as mos dos trombadinhas eram geis. metonmia
e) Tinhas a alma de sonhos povoada. metfora
f) Ouvi Mozart com emoo. metonmia
g) O estdio aplaudiu o jogador. metonmia
h) noite, as ruas so desertas. metfora
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Gabarito da lista de exerccios Oraes Subordinadas Adjetivas

b) Ele um homem consciente de seus direitos e deveres.

c) O esportista insistente tem bom desempenho.

d) Receberam aplausos surpreendentes.

e) Bruna uma criana cativante.

f) Ela tem olhos sedutores.

g) Acariciava o filhinho doente com mos trmulas.

2. Agora transforme as oraes subordinadas adjetivas em adjetivos. Siga o modelo.

b) Quero um amor que dure.

c) Voc teve atitudes que no se podem perdoar.

d) Este um problema que no tem soluo.

e) O automvel um veculo que polui.

f) Conceio tinha uma letra que no se podia ler.

Lngua Portuguesa Gramtica 2 bimestre

b) As notcias divulgadas confirmaram nossas previses.

d) Jogadores criadores de caso no sero convocados.

e) Destinaram-se recursos s regies produtoras de feijo.

4. Substitua as oraes em destaque pelos adjetivos correspondentes:

b) um feijo, que no tem sal.

c) uma tinta, que no se apaga.

d) um projeto, que no se pode realizar.

e) uma substncia, que no tem odor.

f) um texto, que no se pode compreender.

5. Transforme os adjuntos adnominais em oraes subordinadas adjetivas introduzidas pelo

b) Essa menina tem um sorriso cativante.

Lngua Portuguesa Gramtica 2 bimestre

d) Evite comentrios ofensivos.

e) Li uma notcia surpreendente.

f) Lutaremos por uma paz permanente.

g) Li uma carta emocionante.

h) Passou-nos um problema insolvel.

6. Sabendo que a orao subordinada adjetiva restritiva delimita, particulariza o sentido do

7. Encontre a orao subordinada adjetiva restritiva:

Lngua Portuguesa Gramtica 2 bimestre

9. Classifique as oraes adjetivas destacadas:

b) O filme, a que me refiro, no est em cartaz.

c) Os professores que se reuniram hoje vo divulgar as notas.

d) So poucos os amigos em quem confiamos de verdade.

e) Vi uma mulher, cujo rosto no me estranho.

f) Esse escritor, que mora na Bahia, lanou um novo livro.

) Aqui h brinquedos que fascinam.

) Aplaudimos o cantor, que foi premiado.

) A casa, onde nasci, foi reformada.

) O pianista, que era francs, chegou ao Brasil cedo.

) A rua, onde ca, vive deserta.

) Deixei-o em sua tristeza, que parecia incurvel.

) Pedro, que muito agitado, derrubou a jarra.

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14. No compreendamos a razo, por que o ladro no montava o cavalo. A orao em

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16. Reescreva e classifique as oraes subordinadas adjetivas em restritivas ou explicativas:

b) Os alunos, que estudaram, passaram no exame.

e) So vermelhas as rosas, que ela colheu.

f) Tenho um lado infantil, que no cresce jamais.

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h) Os adolescentes, que so autnticos, no escondem suas emoes.

i) Os adolescentes que so autnticos no escondem suas emoes.

j) Visitamos uma igreja, que fica no alto da colina.

k) O aluno que estuda estimado pelos mestres.

l) Usemos bem os dons que possumos.

m) Minha me, que bondosa, atende sempre aos necessitados.

n) O Amazonas, que um rio caudaloso, fica ao Norte do Brasil.