NOTA:

EMEB Manoel Rufino Francisco

Fone 3632-5877 / 99671-5700
Rua: Raul Corrêa de Souza, s/n-Passagem - Tubarão - SC
Email: manoelrufinoemeb@edu.tubarao.sc.gov.br
AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTO
COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa DATA:
ALUNO (A): TURMA: 801
PROFESSOR (A): Rafael Cardoso da Silva BIMESTRE: 3º
OBJETO DO CONHECIMENTO: Adjunto adverbial
Orientações gerais:
 A avaliação é individual;
 As respostas devem ser feitas com caneta azul ou preta;
 Use letra legível para registrar suas respostas;
 A pontuação da avaliação será de 0 a 10 pontos, que serão distribuídos entre as questões ao lado das mesmas;
 Com base nas exposições/discussões e textos, responda as questões: Acredito no seu potencial!
Assinatura dos pais e/ou responsável:_____________________________________________________________

1) O que é adjunto adverbial? Explique e cite um exemplo. (1,0)

2) Por que o adjunto adverbial é importante para compreender o texto? Explique e cite um
exemplo. (1,0)

3) Circule os adjuntos adverbiais presentes nas orações abaixo. (1,0)

a) Conversamos sobre a reunião.

b) Talvez seja melhor mudarmos a data do feriado.
c) Ela vive para os filhos.
d) Nós iremos ao casamento com certeza.
e) O poço secou com o calor.

4) Classifique os adjuntos adverbiais encontrados na questão 3. (1,0)

a) ( ) II. Assunto
b) ( ) III. Causa
c) ( ) IV. Dúvida
d) ( ) V. Fim, finalidade
e) ( )

5) Agora é com você. Crie uma oração para cada adjunto adverbial indicado: tempo,
lugar, intensidade e negação. (1,0)
 6) Destaque o adjunto adverbial das orações abaixo: (1,0)

a) Pedro trabalhava em Goiânia.

b) Nós temos parentes no Recife.
c) Ricardo não trabalha hoje.
d) O aluno está escrevendo bem.

7) Em todas as alternativas, há dois advérbios, exceto: (1,0)

A-( ) Ele permaneceu muito calado.

B-( ) Amanhã, não iremos ao cinema.
C-( ) O menino, ontem, cantou desafinadamente.
D-( ) Tranquilamente, realizou-se hoje, o jogo.
E-( ) Ela falou calma e sabiamente.

8) Reescreva a oração abaixo, acrescentando um adjunto adverbial ao verbo, de acordo

com as circunstâncias abaixo. (1,0)

Gosto de sorvete.
a) Advérbio de negação

b) Advérbio de afirmação

c) Advérbio de intensidade

9) Complete as orações com as locuções adverbiais convenientes: (1,0)

a) Recordo,....................... , bons momentos da infância.

b) Chovia ............................... e não saímos de casa.
c) Amanhã,......................................... , não sairei de casa.
d) O professor saiu ....................................

10) Assinale a alternativa em que a palavra BEM seja um adjunto adverbial de

intensidade. (1,0)

a) Faça o bem sem olhar a quem.

b) O filme mostra a luta entre o bem e o mal.
c) Dona Diná cozinha bem.
d) A torcida gritava bem alto.
e) “Meu bem, você me dá água na boca...” (Rita Lee)

Habilidades e competências Etapa Etapa não

vencida vencida
(EF08LP10) Interpretar, em textos lidos ou de produção própria, efeitos de
sentido de modificadores do verbo (adjuntos adverbiais – advérbios e expressões
adverbiais), usando-os para enriquecer seus próprios textos.
(EF08LP06) Identificar, em textos lidos ou de produção própria, os termos
constitutivos da oração