#Novas Palavras - Volume

2 (2016) - Emília Amaral,

Mauro Ferreira, Ricardo…
Leite e Severino Antônio
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EmiliaAmaral•MauroFerreira
RicardoLeite•SeverinoAntônio

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NovasPalavras
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ENSINOMÉDIO
COMPONENTCURRICULAR
LíNGUAPORTUGUESA FTD

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FTD
Copyright©ErníliaAmaral,MauroFerreiradoPatrocínio,RicardoSilvaLeite,SeverinoAntônioMoreiraBarbosa,2016
DiretoreditorialLauriCericato
GerenteeditorialFláviaRenataP.A.Fugita
EditoraAngelaC.D.C.M.Marques
EditorasassistentesAnaPaulaFigueiredo,IreneCatarinaNigro,
MariaAikoNishijima,NathaliadeOliveiraMatsumoto,
RobertaVaiano
AssessoriaSuelenRochaM.Marques
Gerentedeproduçãoeditorial MarianaMilani
CoordenadordeproduçãoeditorialMarceloHenriqueFerreiraFontes
CoordenadoradearteDanielaMáximo
ProjetográficoJulianaOliveira
ProjetodecapaBrunoAttili
FotodecapaThaisFalcao/OlhodoFalcão
Modelosdacapa:AndreiLopes,AngélicaSouza,
BeatrizRaielle,BrunaSoares,BrunoGuedes,CaioFreitas,
DenisWiltemburg,ElodSouza,JardoGomes,KarinaFarias,
KarolineVicente,LeticiaSilva,LilithMoreira,MariaEduarda
Ferreira,RafaelSouza,TarikAbdo,ThaisSouza
EdiçãodearteSoniaAlencareSuzanaMassini
DiagramaçãoEssencialdesign,BrunaNunes,DéboraJóia,
loséAparecidoAmorim,SalvadorConsales,WlamirMiasiro
TratamentodeimagensAnaIsabelaPithanMaraschin
CoordenadoradeilustraçõesecartografiaMarciaBerne
llustraçõesAndréDucci,FelipeNunes,MarcosGuilherme
CoordenadoradepreparaçãoerevisãoLilianSemenichin
Supervisoradepreparaçãoerevisão ViviamMoreira
RevisãoAmandadiSantis,CarinadeLuca,CéliaReginaCamargo,
JulianaRochetto,MarcellaArruda,VeridianaMaenaka
CoordenadordeiconografiaelicenciamentodetextosExpeditoArantes
supervisordelicenciamentodetextosElaineBueno

IconografiaElizeteMouraSantos,EnioLopes,GabriclaAraujo,
MárciaTrindade
DiretordeoperaçõeseproduçãográficaReginaldoSoaresDamasceno

DadosInternacionaisdeCatalogaçãonaPublicação(CIP)
(CàmaraBrasileiradoLivro,$P,Brasil)
Novaspalavras2ano/EmiliaAmaral...[etal.].
3.ed.-SãoPaulo:FTD,2016.-(Coleção
novaspalavras)

Outrosautores:MauroFerreiradoPatrocinio,
RicardoSilvaLeite,SeverinoAntônioMoreira
Barbosa
Componentecurricular:Linguaportuguesa
ISBN978-85-96-00368-1(aluno)
ISBN978-85-96-00369-8(professor)

1.Portuguès(Ensinomédio)I.Amaral,Emilia.
Il.Patrocínio,MauroFerreirado.Ill.Leite,
RicardoSilva.IV.Barbosa,SeverinoAntônio
Moreira.V.Série.
16-03484 CDD-469.07

indicesparacatalogosistematico:
1.Portuguès:Ensinomédio 469.07

lemrespeloaomeoambienteeslous
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Reproduçãoproibida:Art.184doCadigoPenaleLsi9.610de19defevercirode1998. catidasdeanoresdelibresaspitadas
Todososdirerosreservados comofsemcarthicada.

EDITORAFIDS.A.
RuaRuBarbosa156=8paVista=oPaulO.S noParaueGraficodaidioaiDSA
(P01326-010=el(0-XX-1193598•6000 CNPI61.186.490/0016-33
AvenidaAntonioBardella,300
wwww..c.com.g
e-mail.centratend.mentoltto.com.br Te.(11)3545-8600eFax(11)2412-5375

Apresentação
Caroaluno,
Nestelivro,vocêserácontinuamenteconvidadoarefletirsobreashabilidadesfundamen-
taisassociadasaodesenvolvimentodalinguagem:falar,lereescrever.
Juntos,tomaremoscontatocomumagrandevariedadedetextos,dediterentesgéneros,
paranosinspirarmosnacriaçãoenoaprimoramentodenossapropriaprodução;vamosler,
relereavaliarcomnossosinterlocutores-o(a)professor(a),oscolegas,osamigos... OS

textoslidoseproduzidos,osconceitosaprendidoseincorporados.Assim,textoatexto,aula
aaula,iremosnosaperfeiçoandocomoserescapazesdelinguagemecomoparticipantes
ativosdonossomundo.
Aleituraeaescritasão,semdúvida,ummodoprivilegiadodeinterferirmosnarealidade,
deinteragirmoscomosoutros;noentanto,seráimportantetambémrefletirmosarespeitoda
linguagemfalada,conhecê-lamelhor,terconsciênciadequeafalaeaescritasecomplemen-
tam,nãoseopõem,edequeela,afala,constituiumamodalidadedeexpressãocomcarac-
teristicasespecíficaseregraspróprias.
EmLiteratura,nossoestudoestarásempreassociadoàsartesplásticaseprivilegiaráos
gênerosliteráriosfundamentais:poesialíricaeépica,crônica,conto,romance,teatroetc.
Vamoscompararaproduçãodeautoresclássicoscomadeescritoresepoetascontempo-
râneos,sobretudoquandotratamosdasgrandesescolasliterárias,cujosautoresetextos
alimentamnossoimaginário,ampliamnossoshorizonteseaprofundamnossasformasdever
omundoeanósmesmos.
EmGramática,asreflexessobreasdiferentesmaneirasdefalaredeescreversedesen-
volverãocomoestudodasestruturasqueestabelecemaorganizaçãoeosentidodostextos
queconstituemonosso"mundodaleitura":charges,tirinhas,piadas,anúnciospublicitários,
letrasdemúsica,textosjornalísticos,poemas...
NasaulasdeLiteratura,deGramáticaedeLeituraeproduçãodetextos,desatiosserão
propostoseconteúdosespecíficosserãodesenvolvidos,porémpróximosentresi,poisfala-
remosdecomoseestruturaecomofuncionaalinguagemedoscaminhosqueelapercorre
nadiversidadedesuaspossibilidadesexpressivasecomunicativas.final,elaéoprincipal
recursodequedispomosparasermosdefatoquemsomos.
Esteéoobjetivomaiordestelivro:quevocê,aotransformá-loemseuparceirodeapren-
dizagens,tenhaumposicionamentoativo:leia,goste,nãogoste;achefácil,achedifícil;mas
semprereleia,repense,reformule,persista,poisassiméquegradativamenteconquistaráno-
vashabilidadesdeusosdalinguagem,quecertamentecontribuirãoparaseusucessoescolar,
profissionalehumano,
Vamoscomecar?
Osautores

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